如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ）

A. 重力勢能減小，彈性勢能增大 B. 重力勢能增大，彈性勢能增大

C. 重力勢能減小，彈性勢能減小 D. 重力勢能增大，彈性勢能減小

A 【解析】試題分析：（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大． （2）彈性勢能大小的影響因素：發(fā)生彈性形變的大小，發(fā)生彈性形變的難易程度．彈性形變越大，發(fā)生彈性形變越難，彈性勢能越大． 【解析】 （1）在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，發(fā)生彈性形變的難易程度不變，彈簧的形變越來越大，彈簧的彈性勢能越來越大． （2）在小明將蹦...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測題 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組將貨物緩慢提升3 m，已知貨物重850 N，所用拉力 F為300 N(不計(jì)摩擦和繩重帶來的影響)。求：

（1）有用功 W 有；

（2）總功 W 總；

（3）額外功 W 額；

（4）動滑輪的重力；

（5）滑輪組的機(jī)械效率 η。

（1）2 550 J （2）2 700 J （3）150 J （4）50 N （5）94% 【解析】(1)W有＝Gh＝850N×3m＝2550J；(2)S＝nh＝3×3m＝9m， W總＝FS＝300N×9m＝2700J；(3)W額＝W總?W有＝2700J?2550J＝150J； (4)nF＝G+G動 3×300N＝850N+G動 G動＝50N；(5)η＝ ＝＝94 %。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級上冊 第一章 第二節(jié) 運(yùn)動的描述 同步訓(xùn)練 題型：填空題

運(yùn)動和靜止的相對性

宇宙中的一切物體都在運(yùn)動著，絕對不動的物體是_____ 的。我們平常說的一個物體是靜止的，另一個物體是運(yùn)動的，都是指這個物體相對于一個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體，即相對于參照物的 _____ 是否發(fā)生了變化。若物體相對于______ 的位置不變，即我們說物體是靜止的；若物體相對于參照物的_____不斷改變，那我們說物體是運(yùn)動的�？梢娺\(yùn)動和靜止都是相對______ 而言的，選取的參照物不同，得到的結(jié)論也可能不同。因此，我們說的運(yùn)動和靜止都是____的，不事先選擇參照物，說物體運(yùn)動還是靜止沒有意義，也是不對的。

沒有 位置 參照物 位置 參照物 相對 【解析】宇宙中的一切物體都在運(yùn)動著，絕對不動的物體是沒有的，即運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的。我們平常說的一個物體是靜止的，另一個物體是運(yùn)動的，都是指這個物體相對于一個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體，即相對于參照物的位置是否發(fā)生了變化。若物體相對于參照物的位置不變，即我們說物體是靜止的；若物體相對于參照物的位置不斷改變，那我們說物體是運(yùn)動的�？梢娺\(yùn)動和靜止都是相對參照物...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

讓鋼球在斜面的一定高度自由滾下，打到一個小木塊上，將木塊推出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動能越大。現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球分別放在斜面的同一高度自由滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)，回答下面的問題：

（1）設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究______________________________________。

（2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面的同一高度自由滾下是為了_________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論____？

（4）下表給出了一頭牛慢行和一名中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)：

分析以上數(shù)據(jù)，可以看出，對物體的動能大小影響較大的因素是。你這樣判斷的依據(jù)是

____________________________________________________________________。

動能的大小是否跟物體的質(zhì)量有關(guān)。 使質(zhì)量不同的鋼球運(yùn)動到斜面底端時，速度相同。 動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)。 速度中學(xué)生的質(zhì)量是牛的1/12，而速度是牛的12倍，此時中學(xué)生的動能反而是牛的12倍，所以速度對動能的影響大 【解析】（1）質(zhì)量不同的鋼球分別放在斜面的同一高度自由滾下，到達(dá)斜面底部時具有相同的速度，鋼球的質(zhì)量越大，木塊被推得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動能越大。因此設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究動能的...

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題 題型：填空題

___________________叫重力勢能，影響重力勢能的因素有___________。___________叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有__________________。

物體由于被舉高而具有的能量 質(zhì)量和高度 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量 彈性形變的大小 【解析】（1）物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能，影響重力勢能的因素有物體的質(zhì)量和高度。 （2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有彈性形變的大小。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題 題型：單選題

甲、乙兩個物體，甲物的質(zhì)量比乙物大，甲物的速度比乙物小，這兩個物體的動能關(guān)系是( )

A. 甲物的動能一定比乙物大 B. 甲物的動能一定比乙物小

C. 甲、乙兩物的動能一定一樣大 D. 條件不足，無法確定

D 【解析】在比較兩個物體動能大小時，應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量相同時比較速度的大小或在速度相同時比較質(zhì)量的大小.現(xiàn)在兩個量均不相同，沒有辦法比較，甲物的質(zhì)量雖然比乙物大，但甲物的速度比乙物小，所以無法判斷誰的動能大，因此正確選項(xiàng)為D。

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小林同學(xué)研究“印象電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成．通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．在指針下方固定一物體，用導(dǎo)線與接線柱相連，閉合開關(guān)后，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

（）指針下方的物體應(yīng)由（______）材料制成．

A．銅 B．鐵 C．鋁 D．塑料

（）當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的__________極．

（）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動變阻器的滑片向__________滑動時（填“左”或“右”），指針偏轉(zhuǎn)的角度將會__________（填“變大”或“變小”）．

②保持滑片的位置不變，當(dāng)導(dǎo)線由接線柱改為與接線柱相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)的角度將會__________（填“變大”或“變小”）．

（）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出的結(jié)論是：當(dāng)__________時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越__________，磁性越強(qiáng)．

B 左 變大 變小 線圈匝數(shù)一定 多 【解析】 (1)磁鐵具有吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)。物體A有鐵質(zhì)材料制成。(2)伸出右手，用右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的N極。判斷螺線管的左端是N極。 (3)滑動變阻器接入左半部分，滑片左移時，左半部分變短，電阻變小，電流變大，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，使指針偏轉(zhuǎn)的角度變大。(4) 當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱1改為與接線柱2相連時，線圈的匝數(shù)越少，在...

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科目：初中物理 來源：廣東省人教版九年級物理全冊單元檢測題：第二十章電與磁 題型：單選題

如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是（ ）

A． B．

C． D．

D 【解析】 試題分析：A是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)；B是探究電流磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)；C是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；D是探究磁場對電流作用的實(shí)驗(yàn)． 故選D．

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科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第11講 物態(tài)變化 題型：簡答題

如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據(jù)圖像可以得到許多信息，請你寫出兩條．

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________．

該物質(zhì)是晶體 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80 ℃(該物質(zhì)熔化過程中吸熱不升溫；該晶體熔化時間大約為15 min， 【解析】從圖象知，物質(zhì)有一段時間吸收熱量溫度保持不變，此物質(zhì)是晶體．晶體熔化時不斷吸收熱量，溫度保持不變，熔點(diǎn)是80℃，熔化過程經(jīng)歷了約．晶體熔化前為固態(tài)熔化過程中處于固液共存狀態(tài)，熔化后處于液態(tài)． 故答案為：(1). 該物質(zhì)是晶體 (2). 該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80 ℃(該物質(zhì)熔化過程中吸...

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