【題目】活動課中，小黎同學蕩秋千，在他從高處向低處運動過程中，他的動能 　 （增加/減少/不變）。擺動中，他看到周圍的人和建筑物都在晃動，他是以 為參照物。

【答案】增加 自己

【解析】活動課中，小黎同學蕩秋千，在他從高處向低處運動過程中，他的動能增加。擺動中，他看到周圍的人和建筑物都在晃動，他是以自己為參照物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的“木桶理論”是指：一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而取決于桶壁上最短的那塊，所以它又被稱為“短板效應”，那么決定木桶底部受到水的壓強可能達到的最大值的是（ ）

A. 木桶的底面積 B. 木桶的輕重

C. 最短的一塊木板 D. 最長的一塊木板

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們赤腳走在砂石路上時感到腳底疼，而走在平路上不疼.這是由于走在砂石路上時腳與地面的接觸面積較_______，腳底受到的壓強較_________所造成的（選填：“大”或“小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從大雪覆蓋的山坡上滾下的雪球越滾越大，速度越來越快，在此過程中，雪球的動能逐漸________；拉彎的弓具有________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個電阻兩端加3V的電壓時，通過導體的電流是0.3A，這個電阻的阻值為 Ω，1min內(nèi)電流通過導體產(chǎn)生的熱量是 J，如果導體兩端電壓為0V，這個電阻的阻值為 Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在桌上的墨水瓶對桌面有________，這個力的施力物體是___________；同時，桌面對墨水瓶也有一個_________力，這個力的受力物體是___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示．要使杠桿在水平位置平衡，正確的操作方法是將螺母向調(diào)．

（2）調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼（如圖b所示），在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出） 拉杠桿，使其在水平位置平衡．為便于測量力臂，正確的彈簧測力計方向為 ．
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡時，你認為接下來合理的操作方法是 ．
（4）如果小明測出一組數(shù)據(jù)后即得出“動力×動力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論，你認為他的做法（填“合理”或“不合理”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人利用懸掛重物的細線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是__________，當重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是___________力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·婁底卷】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題．

（1）除圖甲所示的實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和 ．

（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．

（3）將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡在放置上有什么要求？ ， ．實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是 ．

（4）給萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有“白汽”冒出，“白汽”是 （填序號）

A．水蒸氣 B．小水珠

（5）圖乙是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象．從圖象中可看出，萘是 （選填“晶體”或“非晶體”），從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 min．

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