17.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),以下說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)煤油
密度/(kg•m-32.7×1037.91030.9×1031.0×1030.8×103
比熱容/[J•(kg•℃)-10.88×1030.461032.1×1034.2×1032.1×103
長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值/Ω0.0270.096
A.鐵塊和鋁塊的質(zhì)量m與體積V關(guān)系的圖象如圖所示,其中圖線b表示的是鐵
B.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量后,煤油的溫度一定高于水的溫度
C.質(zhì)量、長(zhǎng)度相等的鐵導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線串聯(lián)在電路中,通電時(shí)鐵導(dǎo)線兩端的電壓較大
D.用力分別勻速提升水和其凝固后的冰,提升的高度之比為3:2,拉力的功率之比為5:4,則兩次所用的時(shí)間之比為6:5

分析 (1)運(yùn)用圖象法解答問(wèn)題的一般步驟是:明確圖象中橫坐標(biāo)表示的物理量和縱坐標(biāo)表示的物理量分別是什么;注意認(rèn)清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)上各自表示的最小分格的數(shù)值大小和單位;明確圖象所表示的物理意義;根據(jù)圖象對(duì)題目提出的問(wèn)題作出判斷,得到結(jié)論;
(2)由吸熱公式:Q=cm△t分析;
(3)串聯(lián)電路中,導(dǎo)體分得電壓與導(dǎo)體的電阻成正比;
(4)利用功率公式、密度公式分析.

解答 解:A、由圖象可知,體積相同時(shí)a物質(zhì)的質(zhì)量大,即ρa大于ρb,故a為鐵的圖象,故A錯(cuò)誤;
B、由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容大于煤油的比熱容,用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間后,它們吸收的熱量相等,由Q=cm△t可知,煤油升高的溫度多,由于水和煤油的初溫未知,煤油中溫度計(jì)示數(shù)不一定高,故B錯(cuò)誤;
C、由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的密度大于鋁的密度,等質(zhì)量的鐵塊體積小于鋁塊體積,將質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊分別拉成長(zhǎng)度相同的鐵線和鋁線,鐵線的橫截面積小小于鋁線的橫截面積,鐵線的電阻大于于鋁線的電阻,將它們串聯(lián)聯(lián)接入電路中,則鐵線分得電壓大,故C正確;
D、水和其凝固后的冰的質(zhì)量相等,由于物體所受重力與質(zhì)量成正比,即G=G,提升的高度之比:h:h=3:2,則對(duì)水和冰做功之比:W:W=Gh:Gh=1×3:1×2=3:2,由P=$\frac{W}{t}$得,所用時(shí)間之比:t:t=$\frac{{W}_{水}}{{P}_{水}}$:$\frac{{W}_{冰}}{{P}_{冰}}$=$\frac{3}{5}$:$\frac{2}{4}$=6:5,故D正確.
故選:CD

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,由表中獲取所需信息、應(yīng)用熱量公式、液體壓強(qiáng)公式、功率公式等即可正確解題,要注意基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.如圖中物體的長(zhǎng)度為1.40cm.

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8.在使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度時(shí),有以下幾個(gè)步驟,其中錯(cuò)誤的是④;請(qǐng)按照正確的順序,把下列步驟重新排列:⑤②①③(只需填寫(xiě)序號(hào)).
①把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體; 
②選取合適的溫度計(jì);
③待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
④從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)讀數(shù); 
⑤估計(jì)被測(cè)液體的溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.“一名男低音歌手正在放聲高歌”,這里的低是指音調(diào)低,高是指響度大.

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12.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用正確的是(  )
A.使用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí),最小的砝碼無(wú)法調(diào)平時(shí),要使用平衡螺母調(diào)平
B.使用電流表時(shí),可將電流表直接接到電源兩極上測(cè)電源電流
C.使用量筒測(cè)量水體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低處相平
D.使用溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)玻璃泡放到容器最底部

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.測(cè)量平均速度:
(1)裝置:斜面應(yīng)保持較小的坡度,這是為便于測(cè)量時(shí)間.
(2)過(guò)程、表格:
①小車(chē)在哪段路程的平均速度大?老師提出課題后,小雨猜測(cè)可能BC段的平均速度最大.
②如圖,保持斜面的坡度不變,分別測(cè)出小車(chē)通過(guò)全程AC和上程AB段的路程及所用的時(shí)間,然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的平均速度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
路段路徑/cm時(shí)間/s
AC903
AB402
(3)上述探究的思維程序是:提出問(wèn)題-進(jìn)行猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論.
(4)問(wèn)題討論:如果用上述器材還要證明運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,具體做法是:讓小車(chē)從斜面上滑下,小車(chē)在水平方向不受牽引力,依然運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小車(chē)有慣性..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.問(wèn)題解決--測(cè)量機(jī)械效率:
如圖所示,用滑輪組勻速緩慢地提升水中的物體(物體始終浸沒(méi)在水中且不計(jì)水的阻力),小雨想知道此滑輪組的機(jī)械效率(不能忽略繩重,輪與軸的摩擦),器材有:一把刻度尺、一根重不計(jì)的鉛筆、小石塊和線繩.
(1)測(cè)量步驟(配圖說(shuō)明).
(2)利用上述測(cè)量值算出機(jī)械效率η=$\frac{{L}_{2}{L}_{1}′}{3{L}_{1}{L}_{2}′}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.觀察思考如圖后你會(huì)發(fā)現(xiàn):制造飛機(jī)用的材料一定具有密度小的力學(xué)特點(diǎn);發(fā)射火箭用的推進(jìn)劑(燃料)一定具有熱值大的熱學(xué)特點(diǎn).

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11.如圖所示,在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距大于13cm
B.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
C.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

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