自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識.以下各項內(nèi)容中敘述正確的是（ ）

A．車鈴中裝有彈簧，使用時利用了彈簧的彈性勢能來復(fù)位

B．車軸里的滾珠利用了滾動代替滑動，從而減小了摩擦

C．坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓強(qiáng)

D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖，R1、R2為阻值相同的電熱絲，不同的連接方式其發(fā)熱功率不同，下列說法正確的是

A．甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等 B．丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍

C．丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍 D．丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)后，兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，經(jīng)檢查，電路一切正常，則R1與R2兩端的電壓之比為（ ）

A.1:4 B.4:1 C.1:5 D.5:1

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是我軍飛行員駕駛國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)正在“遼寧號”航母上進(jìn)行阻攔著艦實驗時的情景：一架米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，精確鉤住阻攔索，最終停在航母的飛行甲板上，航母上的阻攔索由銅鎖制成，它可以使飛機(jī)在100m內(nèi)停下來．下列有關(guān)艦載機(jī)著艦過程的各種說法中，不正確的是（　　）

A．以艦載機(jī)為參照物，航母是運動的

B．艦載機(jī)受阻攔索作用，其動能逐漸變小

C．由于慣性，艦載機(jī)雖受阻攔索作用，但仍要滑行一段距離

D．艦載機(jī)受阻攔索作用后速度減小，是因為阻攔索對飛機(jī)的作用大于飛機(jī)對阻攔索的作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離，分別從桿的上、下通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力．則下列說法錯誤的是（ ）

A．起跳上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B．勻速滑行時，滑板所受重力小于地面對滑板的支持力

C．由于慣性，人越過桿后仍將落在滑板上

D．以滑板為參照物，運動員在水平方向的速度始終是0

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，下面幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）實驗甲中抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，罩內(nèi)響鈴的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明　 　；
（2）實驗乙是研究滾擺的動能與　 　的相互轉(zhuǎn)化；
（3）實驗丙中A管液面上升，此實驗證明　 　．

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2012年11月25日，“殲·15”艦載機(jī)返回“遼寧號”航母上時，雖已關(guān)閉發(fā)動機(jī)，但由于               仍向前滑行。艦載機(jī)被航母上的彈性繩鉤住，速度迅速減小，說明力可以改變物體的           ，該過程中艦載機(jī)的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性繩子的         能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開了討論．

（1）拉開的彈弓具有 能，彈弓上的橡皮筋形變 具有的能量越多 ；
（2）他們在研究影響彈出子彈飛行距離的因素時，提出以下猜想：
猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是 ．
②請設(shè)計一個簡單實驗，驗證猜想2是否正確，簡述你的實驗方案．
簡要做法： ；
如何判斷： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空

(1) 圖A表明：________________________，在滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它上升的高度逐漸降低，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 。
(2) 圖B表明__________________________。
(3) 圖C實驗中，使卡片能跳起來的做法是____________________。

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