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【題目】檢驗電路故障：如圖所示，甲乙兩個相同的小燈泡串聯在電源電壓為3V的電路中，閉合開關后兩個燈泡都不亮．已知甲乙兩燈泡中有一個燈絲燒斷，另一個完好．請你利用一根導線進行檢驗．

操作方法：斷開開關，________（也可以在圖上畫圖描述操作方法）

實驗現象及結果：________

（拓展）閉合開關，小明同學用電壓表分別測AC和AB兩點間的電壓，發(fā)現兩次電壓表的示數均為3V，由此判定燈________（選填“甲”或“乙”）斷路．

【答案】把一根導線接在AB兩點 如果乙燈發(fā)光，說明乙燈是連通的，則甲燈是損壞的，如果乙燈不亮，則乙燈是損壞的 甲

【解析】

（1）斷開開關把一根導線接在AB兩點，如果乙燈發(fā)光，說明電路已經連通，即乙燈是正常的，則甲燈是損壞的；

如果乙燈不亮，則乙燈燈絲斷路；

（2）用電壓表測AC兩點的電壓，電壓表的示數為3V，說明電源完好；

把電壓表接在AB兩點，如果有示數，說明乙燈是連通的，則甲燈是損壞的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端．

（2）正確接入電壓表后閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數等于電源電壓，其故障可能是 ．

（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為 V．

（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答題

理想實驗法

理想實驗法（又稱實驗推理法）是科學研究中的一種重要方法，它把可靠事實和理論思維結合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律。它是在實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法。但得出的規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證科學家們?yōu)榱私鉀Q科學理論中的某些難題，以原有的理論知識(如原理、定理、定律等作為思想實驗的“材料”，提出解決這些難題的設想作為理想實驗的目標，并在想象中給出這些實驗“材料”產生“相互作用”所需要的條件然后，按照嚴格的邏輯思維方法去“處理”這些思想實驗的“材料”，從而得出一系列反映客觀物質規(guī)律的新原理，新定律，使科學難題得到解決， 推動科學的發(fā)展。理想實驗法又稱推理法。初中階段我們接觸過伽利略理想實驗，

如圖甲所示的是伽利略著名的斜面理想實驗，實驗設想的步驟有:

①減小第二個斜面的傾角，小球在該斜面上仍然要達到原來的高度

②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面

③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面小球將沿水平面做持續(xù)的勻速運動

④如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度

（1）請將上述步驟按照正確的順序排列______（只填寫序號）

牛頓曾研究過這樣一個問題：他發(fā)現人擲出去的石頭總會偏離擲出方向落回地面，于是牛頓提出了一個“大炮”的設想，如圖乙所示的是他畫的“大炮”草圖在地球上的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈平射出去，射出速度越大，炮彈落地點就離山腳越遠.他推想:當射出速度足夠大時，炮彈將會如何運動呢?牛頓通過科學的推理得出了一個重要的結論，這就是只要這炮的威力足夠大，炮彈的速度足夠快，炮彈就可以圍繞地球不停的轉而不會掉下來。故事中牛頓實際也用到了理想實驗的研究方法。

（2）研究中牛頓基于的可靠事實是______。

（3）牛頓當年的推測已經變成現實，人們應用他的推論，利用現代科技制成了______。

（4）想想看，之前初中物理學習中，在研究什么問題時用到過理想實驗的方法？請舉一例______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌易步車的部分參數如表所示。質量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學 （如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達學校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1 倍。雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓強是__________Pa。雯雯上學過程中，易步車電機的牽引力做的功是________J。（取g=10N/kg）

電池

4AH鋰電池

最大速度

18km/h

單輪胎觸地面積

25cm2

輪胎個數

2

車身自重

20kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發(fā)光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數均變?yōu)榱�。如果電路中只有一處故障，則故障可能是 ( )

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“串聯電路中電壓的規(guī)律”的實驗過程中，出現了一些現象，并記錄了相關數據，請你幫他進行分析．

（1）小明按如圖中所示電路連接好最后一根導線后，發(fā)現指針偏轉如圖甲所示，產生這種情況的原因是： ①________，②________；

（2）若小明在測量時，發(fā)現指針偏轉如圖乙所示，產生這種情況的原因是________．

（3）排除故障后，小明把正確的實驗數據記錄下來如表，指出這個表格設計有什么不中之處？___．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量大氣壓強的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學設計了圖所示裝置．該同學將刻度尺零刻度線和注射器的零刻度線對齊，然后觀察發(fā)現注射器5ml的刻度線和刻度尺10.00cm刻度線正好對齊。之后該同學將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質量為700g；然后向外緩慢抽水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質量為100g．燒杯質量為50g。（g取10N/kg，滑輪間的摩擦和線重不計），則下列說法正確的是

A. 活塞向不同方向運動時，它與針筒間的滑動摩擦力大小不同

B. 所測得的針筒橫截面積為5×10-5m2

C. 針筒所受摩擦力的大小為6N

D. 通過本實驗測得的大氣壓的值為0.9×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】定值電阻A和小燈泡B的電流與電壓的關系如圖所示。請你根據圖判斷，下列說法中不正確的是

A. 定值電阻A的阻值為5Ω

B. 小燈泡B的阻值不可能與定值電阻A的阻值相同

C. 將A和B并聯后接在2V的電源兩端，通電5s則電路消耗的總電能為7J

D. 將A和B串聯后接在電源兩端，測得通過電路的電流為0.3A，則燈泡的功率為0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒，此過程中活塞對筒內氣體做功，氣體的內能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），這與四沖程汽油機的_____沖程的能量轉化相同，某臺汽油機飛輪的轉速為2400r/min，在1S內，汽油機完成_____個工作循環(huán)。

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