如圖所示是小紅在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景，其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是( )

A. B. C. D.

B 【解析】經(jīng)過(guò)的路線是直線，快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)，A圖中在相等時(shí)間間隔里位置沒(méi)有變化，即靜止，不符合題意；由B圖知道，在相同時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)的距離也相同，說(shuō)明物體在這一時(shí)間內(nèi)可能做勻速運(yùn)動(dòng)，故符合題意；由B知道，相同時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)的距離越來(lái)越大，說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)，故不符合題意；由C知道，相同時(shí)間間隔內(nèi)，通過(guò)的距離越來(lái)越小，說(shuō)明物體做變速運(yùn)動(dòng)，故不符合題意，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：填空題

杭州灣跨海大橋于2008年5月１日通車(chē)，大橋全長(zhǎng)36㎞，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如圖）。爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車(chē)以72㎞/h的速度勻速通過(guò)大橋，所需的時(shí)間是 h。爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了 為參照物�！�

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第5章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元提高測(cè)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)中，平均速度最大的是（ ）

A. 航模飛行器以11m/s的速度飛行

B. 汽車(chē)以50km/h的速度在公路上行駛

C. 百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員用10s跑完全程

D. 從30m高處豎直下落的物體用了2.5s

B 【解析】試題分析：航模飛行器的平均速度：11m/s；汽車(chē)的平均速度：50km/h=13.8m/s；百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度：10m/s；從30m高處豎直下落的物體的平均速度：12m/s；所以最快的是汽車(chē)，應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》第三節(jié) 、直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：單選題

某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車(chē)去游玩，途中，從路邊突然躥出一只小貓，他爸爸緊急剎車(chē)才沒(méi)撞到它.如圖為緊急剎車(chē)前后汽車(chē)行駛的速度一時(shí)間圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是( )

A. 緊急剎車(chē)發(fā)生在8:27

B. 在8:23一8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)勻速前進(jìn)

C. 在8:20一8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的最大速度為60 km/h

D. 在8:20一8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的平均速度為60 km/h

D 【解析】從圖象分析知道，速度開(kāi)始急劇減小時(shí)間是8：27，所以說(shuō)緊急剎車(chē)發(fā)生在8：27，故A正確；在8：23～8：27這段時(shí)間內(nèi)，速度大小不變，即在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)勻速前進(jìn)，故B正確；從圖象知道，在8：20～8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車(chē)的最大速度為60千米/時(shí)，所以平均速度一定小于60千米/時(shí)，故C正確，D錯(cuò)誤，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》第三節(jié) 、直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：單選題

短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5s末的速度為9.0m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在前5s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為4.5m/s

B. 在后5 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.6m/s

C. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10.0 m/s

D. 在本次百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度為9.1 m/s

C 【解析】試題分析：平均速度應(yīng)由平均速度的定義式求，即物體的路程和發(fā)生這段路程所用的時(shí)間的比值，確定路程與總時(shí)間即可求解．（1）根據(jù)，平均速度的計(jì)算應(yīng)為路程和對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值，前5秒的路程未知，則無(wú)法計(jì)算；故AB錯(cuò)誤；（2）百米賽跑中的平均速度為：總位移為s=100m,總時(shí)間為t=10s，則平均速度為： 故選：C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)第20章電與磁訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒AB、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。

(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，選擇一種可行的操作：

(2)使銅棒AB上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)？

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。

方法一：________________________________

方法二：________________________________。

（4）感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)以外，還和_______________有關(guān)？

（5）__________(發(fā)電機(jī)或電動(dòng)機(jī))就利用到這一實(shí)驗(yàn)原理。

AB水平向左運(yùn)動(dòng) 電流表指針不偏轉(zhuǎn),因銅棒AB沒(méi)有切割磁感線 調(diào)換N極S極位置 改變AB運(yùn)動(dòng)方向 磁場(chǎng)的強(qiáng)弱 發(fā)電機(jī) 【解析】（1）銅棒AB在磁體外邊，水平向左運(yùn)動(dòng)，正好和蹄形磁體中磁感線的方向垂直，能做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)； （2）銅棒AB上下運(yùn)動(dòng)，正好和蹄形磁體中磁感線的方向一致，不能做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針就不發(fā)生偏...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)第20章電與磁訓(xùn)練題 題型：填空題

在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的變化．熱敏電阻主要是由 材料制成的（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開(kāi)關(guān)c應(yīng)該接在 處（選填“a”或“b”）．若使報(bào)警的最低溫度提高些，應(yīng)將P點(diǎn)向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

半導(dǎo)體、a、左 【解析】試題分析：由題意可知，熱敏電阻的阻值隨溫度而改變，所以應(yīng)是半導(dǎo)體材料；由甲圖可知，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，當(dāng)溫度升高時(shí)，電阻減小，電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，會(huì)吸引鐵片d，所以c應(yīng)接a處；溫度越低，電阻越大，所可通過(guò)向右移動(dòng)變阻器的滑片來(lái)減小整體的總電阻來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理下冊(cè)第20章電與磁訓(xùn)練題 題型：單選題

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是〔     〕

A. 電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的

B. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)體周?chē)写艌?chǎng)

C. 發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的

D. 電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置

C 【解析】A、電鈴的主要部件是電磁鐵，電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的，故A正確； B、奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)，后來(lái)人們改進(jìn)的通電螺線管、電磁鐵都說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，故B正確； C、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理制成的，電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理制成的，這兩個(gè)很容易混淆，故C不正確； D、電動(dòng)機(jī)是因電而動(dòng)的，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，發(fā)電機(jī)是因動(dòng)而電的，...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章 光現(xiàn)象 復(fù)習(xí)練習(xí) 題型：填空題

如圖，某興趣小組在空易拉罐底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)(如圖A)．

(1)將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲_______（選填“倒立”或“正立”）的實(shí)像；若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小將會(huì)_______（選填“變大”“變小”或“不變”）．

(2)若將易拉罐做成可左右伸縮的結(jié)構(gòu)(如圖B)，保持圓孔到燈泡距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸，拉伸過(guò)程中，塑料薄膜上所成的像將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）；若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_______（選填“改變”或“不變”）．

【答案】 倒立 變大 變大 不變

【解析】（1）燈泡發(fā)出的光經(jīng)過(guò)小孔后照到孔后面的塑料薄膜上形成的像，是由實(shí)際光線匯聚而成的；燈絲上部的光線經(jīng)小孔后照到下部，下部的光線照在上部，因此像是倒立的；

實(shí)像；孔到塑料薄膜(光屏)的位置不變,若水平向左移動(dòng)易拉罐,燈(物)與孔的距離變小，像將會(huì)變大； (2)保持圓孔到燈泡距離不變，即物與孔的距離不變，將薄膜所在處向小孔右方拉伸，孔到薄膜的距離變大，則像變大；在小孔成像中像的形狀與物的形狀相同，與小孔的形狀無(wú)關(guān)，所以若只將圓孔改為三角形小孔，則像的形狀不變。

點(diǎn)睛：根據(jù)以下內(nèi)容答題：小孔成像的原理是光的直線傳播，小孔成像是倒立的實(shí)像；

像的形狀與物的形狀相同，與孔的形狀無(wú)關(guān)；像的大小與物到孔的距離及像到小孔的距離間的關(guān)系有關(guān)．

【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
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如圖為年初日環(huán)食在威海境內(nèi)完美展示的“金環(huán)人海”奇觀，觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專(zhuān)用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下的簡(jiǎn)便方法：一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，如圖甲所示，這是利用了____成像原理；二是將手指展開(kāi)互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，如圖乙所示，這是利用了____成像的原理．

平面鏡 小孔 【解析】（1）盆中的水面相當(dāng)于平面鏡，利用平面鏡成像原理，可以看到日食的像。 （2）將手指互相垂直疊放，對(duì)著陽(yáng)光，兩手手指間的空隙相當(dāng)于小孔，利用小孔成像的原理可以看到日食的像。

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同步練習(xí)冊(cè)答案