3．下列有關(guān)力與運動的描述解釋不正確的是（　�。�
A．擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．我們用杯子喝飲料時，是重力使飲料倒入口中
C．跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的
D．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為物體受到摩擦力

分析 ①當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．
②重力的方向是豎直向下的．
③被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，如果發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運動的．
④根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行分析．

解答 解：A、拍球時手給球一個力，物體間力的作用是相互的，球又給手一個等大的力，所以手感到疼．故A正確．
B、我們用杯子喝飲料時，在重力的作用下，飲料倒進(jìn)嘴里．故B正確．
C、跳傘運動員勻速下落時，人和傘之間沒有發(fā)生位置的改變，以傘為參照物，人是靜止的．故C不正確
D、人沿水平方向推水平地面上的物體時，物體受到水平面的摩擦力作用，物體沒動，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，此時在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對是平衡力．故D正確．
故選C．

點評 本題考查了力的作用相互的、重力的方向、參照物、平衡力問題，這幾個知識點都是很重要的知識點，要正確理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．2020年前，濟(jì)南計劃形成“五橫七縱”的BRT網(wǎng)絡(luò)金，線路長達(dá)200公里，日客運量將達(dá)到100萬人次．它具有專用的車道和站點，有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦．
（1）已知從某點到終點的距離約為60km，若“BRT”專用車的平均速度50km/h，求從起點到終點運行的時間為多少分鐘？
（2）由于堵車現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開私家車上班的平均速度僅約30km/h，乘坐“BRT”專用車比開私家車上班從起點到終點可以節(jié)約時間多少分鐘？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計驗證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，壓強(qiáng)計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強(qiáng)越大．

（1）根據(jù)圖（a）（b）可驗證：當(dāng)深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無關(guān)．
（2）根據(jù)圖（b）、（c）可驗證：深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大．
（3）根據(jù)圖（b）、（d）可驗證：當(dāng)深度相同時，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．
（4）若在圖（c）中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強(qiáng)計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．爬桿是一項有益的體育運動．王力在體育課上進(jìn)行爬桿訓(xùn)練，當(dāng)他沿豎直桿勻速向上爬時，桿對手的摩擦力方向向上．為防止摩擦力太小而滑下，可以采取的措施是握緊桿或在手上擦防滑粉．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“平靜湖面上景物的倒影”與下列哪個現(xiàn)象的光學(xué)原理相同（　　）
A．太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解成各種單色光
B．牙科醫(yī)生用小平面鏡來觀察患者的病牙
C．水池底看起來比實際淺
D．白天，濃密酶樹蔭下出現(xiàn)很多圓形光斑

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．國家游泳中心“水立方”體現(xiàn)了“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”理念，“水立方”外側(cè)應(yīng)用了LED（一種半導(dǎo)體固體發(fā)光器件）照明技術(shù)，晚間可發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種色光，按比例搭配可實現(xiàn)各種變色，達(dá)到“變幻莫測、流光溢彩”的效果．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用同一盞酒精燈分別對等質(zhì)量的水和煤油進(jìn)行加熱，根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪畫出它們溫度隨時間變化的圖象（如圖），其中表示煤油的圖象是甲，吸熱能力較強(qiáng)的是乙，如果要用作汽車?yán)鋮s液應(yīng)選擇乙．（以上三空選填“甲”或“乙”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．作圖：
（1）請畫出圖1中動力F1的力臂L1及阻力F2．
（2）為了使杠桿保持靜止，請在圖2中A點拖加一個最小動力F的力的示意圖．
（3）如圖3所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）小紅的實驗情況如圖所示，實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時，利用圖中（a）（b）兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．小明認(rèn)為小紅據(jù)此得出的結(jié)論是不對的．小明的理由是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（3）從圖中（a）（c）兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案