【題目】在探究通過導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗中,已知電源電壓為6 V且保持不變,定值電阻的阻值分別為25 Ω、20 Ω、15 Ω、10 Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“50 Ω 1 A”

(1)小明在連接實驗電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài).

(2)小明完成實驗電路連接如左圖所示,另一同學(xué)指出其中有根導(dǎo)線連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線_____

(3)實驗電路錯誤改正后,完成探究將采用到的方法是_______________(選填等效替代法、模型法或“控制變量法”)

(4)若在連接實驗電路時不慎將電流表與電壓表位置顛倒,則閉合開關(guān)后,電流表______示數(shù),電壓表______示數(shù)(兩空均選填”)

(5)電路連接正確無誤后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P使定值電阻兩端的電壓保持為3 V不變.當(dāng)定值電阻由25 Ω更換為15 Ω時,滑片P應(yīng)向_________(選填”)移動;通過實驗應(yīng)得到的結(jié)論是:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成______

(6)為探究電流與電壓的關(guān)系,保證定值電阻的阻值為10 Ω不變,移動滑片,當(dāng)電流表示數(shù)如圖乙,此時電壓表的示數(shù)為____V;如用小燈泡代替定值電阻來進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表示數(shù)的比值會發(fā)生變化.其原因是:小燈泡的燈絲電阻會隨溫度的升高而_____(選填增大減小”)

【答案】斷開 控制變量法 反比 2.0 增大

【解析】

(1)[1]在連接電路時為保證安全,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);

(2)[2]電路中電壓表串聯(lián),變阻器并聯(lián)在電路中,改正如下

(3)[3]在實驗時要控制電壓或者電流不變,改變其它量,所用為控制變量法;

(4)[4][5]若電流表電壓表位置顛倒,則電路中電阻過大,沒有電流,電流表無示數(shù),電壓表測電源電壓,有示數(shù);

(5)[6]定值電阻阻值減小,根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律可知,要保持電壓不變,滑動變阻器阻值也要減小,應(yīng)向左移;

[7]根據(jù)歐姆定律可知,在電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比;

(6)[8]根據(jù)圖示可知,電流表讀數(shù)為0.2A,則電壓

則電壓表示數(shù)為2.0V;

[9]燈絲溫度越高其電阻會變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的開關(guān)是 ,開關(guān) 不能同時閉合,否則會發(fā)生短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《物體帶電的幾種方法》,回答題

物體帶電的幾種方法

自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道幾種方法可以使物體帶電嗎? 使物體帶電有這樣幾種方法:

一、摩擦起電 實驗時經(jīng)常用玻璃棒與絲綢,橡膠棒與毛皮相互摩擦起電,其實,日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實驗的方法得出了起電順序表:兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好。

二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時,就會有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。

三、感應(yīng)起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時,由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與

A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應(yīng)起電。

根據(jù)上述材料,回答下面問題:

1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移;

2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶_____________________電;

3)如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是通過___________起電,電荷通過人 體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上,頭發(fā)豎起來是因為___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

1)在兩個相同的燒杯中加入________相同、______相同的水和煤油(ρ煤油),應(yīng)選用的器材是________________

2)還選用了相同電加熱器,其目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)________。

3)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像可判斷出a物質(zhì)是______;______吸熱能力強。

4)為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,引入的物理量是______,本實驗采用的物理研究方法是__________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數(shù)為3 V.求:

(1)電源電壓是多少?

(2)當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,電壓表V的示數(shù)為U0,當(dāng)滑動變阻器滑片P在最右端時,電流表A1的示數(shù)為I0,規(guī)格如圖所示的兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)角度相同。則下列判斷正確的是

A.電源電壓為

B.電阻R1的阻值為

C.電阻的最大阻值為

D.當(dāng)滑動變阻器滑片P在最右端時,電路的總電阻為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時,小吳老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實驗:

(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、長度、溫度、_______等有關(guān).

(2)實驗時,若想探究導(dǎo)體的長度對導(dǎo)體電阻的影響,可選如上圖所示的________圖.

(3)測量時將所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長度的關(guān)系圖象,如下圖甲所示.分析圖象可得出,導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是_______

(4)在實驗過程中小黃組的電流表損壞了,但聰明的小黃同學(xué)就將探測的電阻絲接入圖乙中的AB兩點之間,并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小,這種物理研究方法叫_________法.

(5)小黃組的同學(xué)覺得通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻大小時,認(rèn)為觀察不明顯,于是小黃組的同學(xué)找老師換來新的小量程電流表分別對圖乙的電路作了如下的改進(jìn):其中小兵同學(xué)把燈泡更換為電流表;小勇同學(xué)在原電路中串聯(lián)入電流表,你認(rèn)為_________同學(xué)的改進(jìn)更好一些(忽略燈絲電阻變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖的電路中,電路元件及連接均完好,電源電壓恒為6V,小燈泡L1、L2L3各自正常工作時流過的電流均為0.5A,下列說法正確的是( 。

A.開關(guān)S1S2斷開,電壓表的示數(shù)為6V,再閉合S2,電壓表示數(shù)變小

B.開關(guān)S1S2斷開,電流表A1L2的電流,再閉合S2,A1仍測L2的電流

C.先閉合開關(guān)S2,再閉合開關(guān)S1,電流表A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變大

D.開關(guān)S1S2閉合,有電流流過的燈泡恰好都正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為1.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息。其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能.求:

太陽照射時間(h

裝水量(kg

吸熱板面積 m2

水升高的溫度

水的比熱容J/kg·℃

太陽輻射功率J/m2·h

10

100

2.5

50

4.2×l03

1.68×l06

1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;

2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收);

3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.

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