20.如圖所示,用甲、乙兩把刻度尺測同一物體的長度,放置正確的是B(填“甲”或“乙”)刻度尺,該刻度尺的分度值是1mm,被測物體的長度是2.25cm.

分析 (1)刻度尺的刻度若離待測物體太遠,帶來的誤差會加大,所以越近越好.
(2)刻度尺的分度值(即最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長度;
(3)起始端沒從0開始,把3.00cm處當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去3.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.

解答 解:(1)刻度尺使用時刻度越貼近物體誤差越小,所以B的放置方法正確;
(2)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;
(3)刻度尺測刻度時,起始端從3.00cm開始,末端刻度值為5.25cm,被測物體的長度是:5.25cm-3.00cm=2.25cm.
故答案為:B;1mm;2.25.

點評 本題考查了刻度值的讀數(shù),需要注意的是一定要估讀;刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.不同的凸透鏡對光的折射程度可能是不相同的,即每一個凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進行了探究實驗:
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm7544
(1)他第一次測得的焦距如圖甲所示,請你分析表中的實驗數(shù)據(jù),由1、2次的實驗可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(2)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶如圖乙所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入進行了實驗,你認為紅光射入時凸透鏡的焦距大.
(3)小雷又進行了凸透鏡成像規(guī)律的實驗,若其像成在光屏的左上角如圖丙所示,應將凸透鏡向右下(選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央; 當燭焰向透鏡靠近時,光屏應向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動才能得到清晰的像.
(4)小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學使用相同焦距的凸透鏡進行實驗時,從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.方糖是一種用白砂糖精制而成的正方體糖塊.現(xiàn)要測量它的密度,除了一些方糖塊還有下列器材:天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、小勺、鑷子、玻璃棒.請你利用上述器材,設(shè)計測量方糖密度的方法,并用測得的量寫出計算密度的公式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.鐵絲很難被拉斷,說明鐵絲的分子之間有引力;不斷地摩擦鐵絲,其溫度會升高,這是利用做功的方式改變鐵絲的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.志遠學習小組在課外實踐活動中搜尋查閱制作水果電池的資料,并動手制作了檸檬 電池:
(1)如圖所示,小組同學用銅片和鋅片作為電極插入較大的檸檬中,制成了一個檸檬電池.隨后,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓,并記錄實驗數(shù)據(jù)如表所示:
檸檬大小一個大半個半個小半個
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,檸檬電池的電壓與檸檬的大小無關(guān).
(2)小組中的明明同學突發(fā)奇想:將檸檬壓在桌面上先滾了幾下,再和上次一樣的方法做成水果電地,測出電壓達到1.0V,據(jù)此請你幫助志遠小組提出一個有價值,可他探究的問題:檸檬電池的電壓與檸檬汁液的多少是否有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖是一個人挑擔子的示意圖,扁擔前端A處掛的重物質(zhì)量是m1=20kg,后端B處掛的重物質(zhì)量是m2=30kg.求:
(1)如果A、B兩點間距離是1.5m,則他的肩與前端A的距離應為多大?
(2)若在兩端再各加掛100N的重物,則他的肩應向A移動4cm,才能使扁擔恢復平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在一條長繩的一端系一個小鐵塊就做成了一個擺,要測出它擺動一個來回所用的時間(周期:T),方法是A:用秒表測出擺動N個來回的時間t;B:用秒表測出t秒內(nèi)擺動的次數(shù)N.正確的方法是A,周期的表達式是T=$\frac{t}{N}$,為了減小測量誤差,計時位置應該選擇A(選填:A.最高處,B.最低處,C.都一樣)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列運用科學方法的事例中,錯誤的是(  )
A.研究聲音的傳播時,在真空鈴實驗基礎(chǔ)上,通過推理得到結(jié)論,運用了逐漸逼近法
B.由速度的定義得出其定義式和圖象,運用了等價變換法
C.用天平和量筒測量固體和液體的密度,運用了組合法
D.研究液體壓強與流速關(guān)系時,采用與研究氣體壓強與流速相似的方法,運用了分類發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,吊在天花板下邊的電燈處于靜止狀態(tài),如果有一天,吊線突然間斷開的同時,所有外力全部斷開,則電燈將( 。
A.豎直向下勻速運動B.豎直向上加速運動
C.豎直向上勻速運動D.保持原來靜止狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案