10.不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm7544
(1)他第一次測(cè)得的焦距如圖甲所示,請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(2)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為紅光射入時(shí)凸透鏡的焦距大.
(3)小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),若其像成在光屏的左上角如圖丙所示,應(yīng)將凸透鏡向右下(選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”)調(diào)節(jié),使像成在光屏的中央; 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像.
(4)小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.

分析 (1)焦點(diǎn)到透鏡中心的距離為焦距,看清刻度尺的分度值,讀出示數(shù);
根據(jù)圖甲讀出第一次測(cè)得凸透鏡的焦距,然后比較1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知焦距與凸面程度的關(guān)系;
(2)白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶,是因?yàn)椴煌伾墓饨?jīng)玻璃的折射本領(lǐng)不同;
(3)凸透鏡成像的規(guī)律:
當(dāng)u>2f時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像.照相機(jī)、攝像機(jī)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像.幻燈機(jī)、投影儀就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像.放大鏡就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距.

解答 解:
(1)由圖甲可知,第一次測(cè)得凸透鏡的焦距為7cm;根據(jù)表中1、2次的實(shí)驗(yàn)屬于可知:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(2)用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距不相同.紅色光較紫色光偏折能力弱,所以紅色光對(duì)凸透鏡的焦距大;
(3)物距小于像距,說明2f>u>f,v>2f,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像,幻燈機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
像在光屏的左上角,根據(jù)物體射出的光線經(jīng)光心不改變方向,所以凸透鏡向右下方向移動(dòng);
成實(shí)像時(shí),物距越小,像距越大,實(shí)像越大,此時(shí)物距變小,則像距變大,因此光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng).
(4)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距.
故答案為:
(1)材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(2)紅;
(3)右下;遠(yuǎn)離;
(4)光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響凸透鏡焦距的因素、各種顏色的光的偏折程度以及凸透鏡成像規(guī)律的理解,要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,光路的可逆性、過光心的光線方向不變.

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12.在測(cè)量未知電阻阻值Rx的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按如圖a所示的電路連接后,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為1A,再將電流表按如圖b所示的電路連接后,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.5A,若電源電壓不變,R0=10Ω.

(1)不考慮電流表的內(nèi)阻影響,試求電阻Rx的阻值;
(2)實(shí)際上,電流表既是測(cè)量?jī)x表,同時(shí)也有一定的內(nèi)阻,接入電路時(shí),對(duì)電路要產(chǎn)生一定的影響.若本次實(shí)驗(yàn)中所用電流表的阻值為2Ω,試求電阻Rx的阻值.

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5.小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
(1)他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,則測(cè)得的焦距為10.0cm.
(2)由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡,藍(lán)光入射時(shí)焦距小些.理由是:藍(lán)光的偏折能力大.
(4)探究完成后,小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)物距均為16.0cm時(shí),有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm,與理論像距16.0cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時(shí)就測(cè)出了像距.
次數(shù)123
材料玻璃玻璃水晶
凸起程度較小較大較大
焦距/cm8.04.0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
(一)實(shí)驗(yàn)所需要的器材除了點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必需的器材是刻度尺;
(二)實(shí)驗(yàn)前先要測(cè)量凸透鏡的焦距.

(1)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖),受此啟發(fā),于是他分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn),結(jié)論是:對(duì)同一凸透鏡,紫(紅/紫)光入射時(shí)的焦距小些.
(2)物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少,做實(shí)驗(yàn)甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測(cè)出透鏡與白紙間距s/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min,繪出圖線乙,可判斷該透鏡的焦距f為12cm;
(3)小華測(cè)焦距f時(shí),將凸透鏡正對(duì)太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時(shí),測(cè)得光斑到透鏡的距離為l,將白紙?jiān)龠h(yuǎn)離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,
則l小于f(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(三)(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度;

(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距f<L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L(用L0、L表示).
(四)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.

(1)為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向靠近(遠(yuǎn)離/靠近) 透鏡方向移動(dòng).
(2)下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是:B
A.乙、甲           B.丙、甲          C.乙、丁         D.丙、丁
(五)曉華為研究物體通過凸透鏡成倒立、等大實(shí)像的規(guī)律,要多測(cè)量幾次成倒立、等大實(shí)像時(shí)的物距與像距;而她固定好透鏡,改變燭焰和光屏位置時(shí),發(fā)現(xiàn)成這樣像的物體和光屏位置是唯一的,為能多次測(cè)量,她應(yīng)該改用焦距不同的凸透鏡,再做幾組實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:

(1)由于凸透鏡焦距未知,小明將一束平行光正對(duì)射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個(gè)最小最亮的光斑.圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),由光具座上的刻度尺可以讀出該透鏡焦距f=10.0cm;
(2)如圖2所示小明將蠟燭和光屏固定好后.在只移動(dòng)透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像.由此,他猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離太;
(3)通過實(shí)驗(yàn),小明總結(jié)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表,其中正確的實(shí)驗(yàn)序號(hào)有1、2.
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
物距(u)像的性質(zhì)像距(v)
  實(shí)虛大小正倒 
lu>2f實(shí)像縮小倒立f<v<2f
2f<u<2f實(shí)像放大倒立v>2f
3u<f虛像放大倒立
(4)如圖3所示,蠟燭在光具座上A處向左移動(dòng)距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏移動(dòng)距離s′>s.(選填“>”“=”或“<”)
(5)小明又做了一次實(shí)驗(yàn),首先在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的像,然后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,若還想在光屏上得到一個(gè)清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)或?qū)⑾灎T向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)(均選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”).
(6)若將燭焰放在距離凸透鏡一倍焦距處,此時(shí)不能成像,左右移動(dòng)光屏,可觀察到的現(xiàn)象是:光屏上出現(xiàn)一個(gè)大小不變的光斑.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.【實(shí)驗(yàn)名稱】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表(0~3V,0~15V);電流表(0~0.6A);滑動(dòng)變阻器(0~15Ω);阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個(gè);開關(guān)一只和導(dǎo)線若干.
實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變.為順利完成實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇,則A.
A.只能選擇4.5V的電池組       B.只能選擇6V的電池組
C.兩電池組均可選用           D.須將其變成10.5V的電池組使用
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示甲、乙、丙三個(gè)電路.

①經(jīng)過討論,認(rèn)為不應(yīng)該選擇圖甲,其原因是因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實(shí)驗(yàn)時(shí)無法控制電阻不變.
②為探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)該選擇圖丙所示的電路.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖,對(duì)圖2實(shí)物電路連接,小明在連接時(shí)還有部分線沒有完成,請(qǐng)你將實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉,且要求閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大).
(2)小明通過實(shí)驗(yàn)記錄了下表格中的數(shù)據(jù).
電壓U/V0.51.01.52.02.4
電流I/A0.550.10.150.20.24
其中有一組數(shù)據(jù)明顯記錄有誤的是0.5V、0.55A,小明選用的定值電阻是10Ω.
【分析與論證】
(3)根據(jù)上面表格的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,用甲、乙兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度,放置正確的是B(填“甲”或“乙”)刻度尺,該刻度尺的分度值是1mm,被測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.25cm.

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