15．下列事例中，由于熱傳遞引起物體內(nèi)能變化的是（　　）
A．
太陽能熱水器的水被曬熱		B．
壓縮空氣內(nèi)能增大
C．
下滑時臀部發(fā)熱		D．
冷天搓手取暖

分析 改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，熱傳遞是能的轉移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉移的過程；做功實質是能的轉化過程．

解答 解：
A、水從太陽吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高，是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；
B、壓縮空氣時，對空氣做功，機械能轉化為內(nèi)能，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，故B不符合題意；
C、從滑梯上下滑時，克服摩擦做功，使臀部的內(nèi)能增大、溫度升高，是利用做功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；
D、兩手相互摩擦做功，機械能轉化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大、溫度升高，是利用做功改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能的方法（做功和熱傳遞），注意二者的區(qū)別：傳遞過程屬于能的轉移，做功屬于能的轉化，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示：小華在探究光的反射規(guī)律時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊白色硬紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實驗時讓光貼著紙板入射是利用光的漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）以便顯示光路；
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿EO入射時，在紙板NOF面上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光．
（3）實驗中用可折轉的紙板主要目的是：為了證明反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)．
（4）為了得到反射角與入射角的大小關系的普遍規(guī)律，應當改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗．
（5）逆著OF的方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．
（6）實驗中，同組的小鑫同學選擇了不同的入射角，分別進行實驗，結果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示：經(jīng)檢查，四次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因是將反射光線與鏡面的夾角當成反射角了．
實驗次數(shù)入射角反射角
115°75°
235°55°
345°45°
460°30°

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．“×××”牌早餐奶每盒中裝有的牛奶質量約為275?g，體積為0.25?L，由此可以估算出牛奶的密度約為1.1×103kg/m3．喝掉一半后，牛奶的密度將不變，其質量變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升5000N的重物，在重物上升0.8m的過程中，拉力的功率為2500W，滑輪組的機械效率為80%．則
（1）拉力做的總功為多少？
（2）拉力的大小為多少？
（3）繩子的自由端下降的速度為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．在如圖甲所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖乙所示，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：

（1）電壓表V1測電源（填“L1”“L2”或“電源”）兩端電壓．
（2）電壓表V2測L1（填“L1”“L2”或“電源”）兩端電壓．
（3）L1兩端的電壓U1是多大？
（4）L2兩端的電壓U2是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象；湖水中的云彩是光的反射現(xiàn)象；樹葉下的光斑是光的直線傳播現(xiàn)象．（均選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列的幾個過程中，僅發(fā)生能量轉移的是（　�。�
A．電動機通電后發(fā)生轉動B．火箭發(fā)射升空
C．給蓄電池充電D．棉被曬得暖烘烘

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個阻值為4Ω的電阻，接在電壓為3V的電路中，工作時通過它的電流為0.75A，1min產(chǎn)生的熱量為135J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
（2）小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如表，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．
加熱時間t/min00.511.52…
溫度T/℃煤油
水
（3）如圖乙是實驗得出兩種液體的溫度隨著時間變化的圖象，由圖象可以看出，質量相等的煤油和水，升高相同的溫度，吸收相等熱量，煤油比水需要的時間少，說明煤油比水吸收的熱要少．物質的這一特征在物理學中用比熱容表示，這一特征和物質的另一特性密度都可用于鑒別物質．

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同步練習冊答案