7.小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確,如表是實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
琴弦的材料琴弦的長度
/cm
琴弦的橫截面積
/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為D、E的琴弦,你所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)探究方法是控制變量法.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:
A.分析歸納  
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.提出問題(或猜想) 
D.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采用的合理順序應(yīng)該是:CABD  (只填代號(hào)).

分析 弦樂器音調(diào)可能跟弦的松緊、長度、材料、粗細(xì)有關(guān),本實(shí)驗(yàn)的松緊是一定的,探究弦的音調(diào)跟其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),控制其它因素不變,這種方法是控制變量法.

解答 解:(1)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)該控制長度和橫截面積相同,改變材料,符合要求的是D、E;此種方法是控制變量法;
(2)經(jīng)分析:小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:提出問題(或猜想)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論,故為CABD.
故答案為:(1)D、E;控制變量法;(2)CABD.

點(diǎn)評(píng) 控制變量法是被研究的問題與多個(gè)因素有關(guān),研究和某一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其他因素一定或不變.控制變量法的實(shí)驗(yàn)是初中物理實(shí)驗(yàn)中重要的思想,考試中從材料的選取、方案的設(shè)計(jì)、結(jié)論的描述、數(shù)據(jù)的分析等方面都可以考查控制變量的思想,要細(xì)心.

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