【題目】如圖，吊燈懸掛在天花板上，關(guān)于它的受力情況說法正確的是：

A.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對作用力和反作用力

B.吊燈對吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對作用力和反作用力

C.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對平衡力

D.吊線對吊燈的拉力和吊燈對吊線的拉力是—對平衡力

【答案】C

【解析】

AC．吊線對吊燈的拉力受力物體是吊燈， 吊燈受的重力受力物體也是吊燈，二者大小相同方向相反，作用在同一個物體上，且在一條直線上，是一對平衡力，故A錯誤，C正確；

B． 吊燈對吊線的拉力和吊燈受到的重力，二者大小相等方向相同，不是作用力和反作用力，故B錯誤；

D．吊線對吊燈的拉力和吊燈對吊線的拉力，二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在兩個不同物體上，且同時產(chǎn)生，同時消失，屬于相互作用力，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種常用實驗器材，其中圖 (a)儀器的名稱是_____________；在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了使圖 (b)中的杠桿在水平位置平衡，應向_____________調(diào)節(jié)平衡螺母；現(xiàn)有兩種方法用螺絲刀將騎馬釘撬起，比較圖 (c)、 (d)兩種方法，_____________方法更省力；圖 (e)器材可以證明_____________的存在。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為10Ω，甲地電源的電壓為220V不變，下列說法正確的是（　　）

A. 當乙地用戶消耗的總功率增大時，相同時間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多

B. 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V

C. 在100s的時間內(nèi)，輸電線上產(chǎn)生的熱量為4.84×105J

D. 若出現(xiàn)觸電事故，應迅速直接用手拉開觸電人員

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會倡導文明出行，過人行橫道時行人應遵守交通信號燈的指示，小天發(fā)現(xiàn)人行橫道的紅綠燈是獨立工作的，他設(shè)計了下列幾種電路圖，其中合理的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校組織學生參觀中國科技館，當小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理。參觀回來后他完成了如圖所示的實驗探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球。小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實驗現(xiàn)象。這個實驗成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象。請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據(jù)這一實驗現(xiàn)象，提出一個科學問題。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中，如圖所示．

（1）在閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片P處于________ 端（選填“A”或“B”）；

（2）小新將實物連接成圖甲所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正________ ；

（3）小芳同學正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________ ；

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為________ A，則R的電阻為________ Ω；

（5）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將________ （選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向________ （選填“A”或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為________ V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年世界女子冰壺錦標上，中國女子冰壺隊勇奪冠軍，如圖所示。下列關(guān)于冰壺描述正確的是：

A.運動員輕推冰壺，松手后冰壺向前滑行，是因為冰壺具有慣性

B.在前后兩個冰壺相碰的過程中，只有前面的冰壺受到力的作用

C.靜止在冰面的冰壺，只受到重力作用

D.冰壺在向前滑行過程中（停止之前），越來越慢，所受摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“通過導體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖如圖 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表選用為0～3 V量程，電壓表選用為0～15 V量程，滑動變阻器R2上標有“50 Ω 1A”的字樣．

（1）請根據(jù)電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接． ________

（2）如圖 (甲)中閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應放在________ （選填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是________ ．

（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，如表格(丙) 所示．分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：________ ．

（5）實驗中，記錄電流表A 與電壓表的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是________ V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于________ Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω，20Ω，50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣，導線若干．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物連接完整．

（2）在連接實驗電路時，小華應將開關(guān)處于 狀態(tài)．閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器滑片滑到最 端（選填“左”或“右”）．

（3）小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是 ．

（4）故障排除后，小華先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是 V，要完成這次實驗，接下來她應將變阻器滑片向 端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為 V．

（5）當小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是（ ）

A．滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了

C．滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了

（6）小華解決了上述問題后，完成了實驗．利用收集到的多組數(shù)據(jù)．作出了如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象．分析圖象得出了電流與電阻的關(guān)系是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案