分析 (1)分析電路圖可知,燈L1和L2組成并聯(lián)電路,電流表A1測通過干路的電流,電流表A2測通過燈L2的電流,由于并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和,據(jù)此可知電流表A2的量程,根據(jù)乙圖讀出數(shù)據(jù),然后求出過Ll的電流.
(2)由丙圖可知,燈泡L1、L2串聯(lián),若閉合開關(guān)后,電壓表測L2兩端的電壓,即電壓表的示數(shù)為L2兩端的電壓;根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出L1兩端的電壓.
解答 解:(1)由圖可知,燈L1與燈L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,電流表A2測L2電流.
從電流表指針偏轉(zhuǎn)位置可知,A2是示數(shù)可能為0.5A或2.5A;由于并聯(lián)電路電流規(guī)律可知:干路電流大于支路電流.
所以A2的示數(shù)應(yīng)小于A1的示數(shù),則A2的示數(shù)為0.5A,即I2=0.5A.
所以,I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A.
(2)由圖丙可知,兩燈泡串聯(lián),開關(guān)閉合后,電壓表并聯(lián)在L2兩端,故電壓表測量L2兩端的電壓,即燈泡L2兩端的電壓U2=3V;
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和,
所以L1兩端的電壓U1=U-U2=5V-3V=2V.
故答案為:0.7A;0.5A;2V;3V.
點評 本題考查了串并聯(lián)電路的特點和電壓表、電流表的正確使用,解決此類問題的關(guān)鍵是判斷得出電表的測量對象.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)等都伴有次聲波 | |
B. | “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的 | |
C. | “隔墻有耳”說明固體也能傳聲 | |
D. | “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙消耗的電功率為3.6W | B. | 甲消耗的電功率為3.6W | ||
C. | 甲中的電流小于乙中的電流 | D. | 整個電路消耗的電功率為10W |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中為便于測量時間,應(yīng)保持斜面較高的坡度 | |
B. | 用刻度尺和秒表一起測量出物體的速度,用到了組合法 | |
C. | 小車在前半程的平均速度小于后半程的平均速度 | |
D. | 用v=$\frac{s}{t}$算出的平均速度,可以精確表示小車在斜面上的運動情況 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用超聲波清洗眼鏡-----聲波具有能量 | |
B. | “長嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”------次聲波傳播很遠 | |
C. | “喇叭不鳴,城市安寧”------在人耳處減弱噪聲 | |
D. | 我們能分辨出教室外說話的同學(xué)是誰------是根據(jù)響度大小區(qū)分的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中飄動的浮塵 | |
B. | 墻內(nèi)開花,墻外香 | |
C. | 把磨光的鉛片和金片緊壓在一起放置較長時間后,可看到金與鉛互相滲入對方 | |
D. | 在盛有清水的杯子里滴入一滴墨汁,過一會兒整杯水都變黑了 |
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