Question

10．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，這時(shí)木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N．
（2）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì)，你的理由是沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同
（3）從圖甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你等得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就越大．

Answer 1

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力；
在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意測(cè)力計(jì)的分度值；
（2）在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，必須控制接觸面的粗糙程度相同，否則就是錯(cuò)誤的；
（3）比較甲丙兩組數(shù)據(jù)，抓住相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論．

解答 解：
（1）用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小；由圖甲可知：彈簧測(cè)力計(jì)分度值0.2N，示數(shù)為3.6N，所以木塊在木塊表面上受到的摩擦力為3.6N；
（2）甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，因此無(wú)法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系；要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系，必須控制接觸面的粗糙程度相同，把乙圖中的毛巾面換成木板面；
（3）甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力不變，丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙，所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，能夠得出在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大的結(jié)論．
故答案為：（1）二力平衡；3.6；（2）不對(duì)；沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同；（3）壓力；接觸面越粗糙；大．

點(diǎn)評(píng) （1）研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中考中經(jīng)�？�，本題屬于比較常規(guī)的實(shí)驗(yàn)，來(lái)源于課本插圖．這就要求學(xué)生對(duì)課本上每一個(gè)插圖所蘊(yùn)含的信息熟練掌握；
（2）本題也是控制變量法思想的應(yīng)用，明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵．