15．下列說法正確的是（　　）
A．物體只有受到了力才會運動
B．飛機利用氣體流速越大壓強越大的原理在空中翱翔
C．物體吸收了熱量溫度不一定升高
D．馬德堡半球?qū)嶒炇状螠y出了大氣壓的值

分析 （1）力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因．
（2）流體在流速大的地方壓強大，在流速小的地方壓強大；
（3）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化．
（4）托里拆利實驗首次測出了大氣壓的值．

解答 解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故只有受到了力才會改變物體的運動狀態(tài)而不是才運動，故A錯誤；
B、飛機利用氣體流速越大壓強越小的原理在空中翱翔，故B錯誤；
C、物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高，比如：晶體在熔化過程，吸熱，內(nèi)能增加但溫度不變，故C正確；
D、托里拆利實驗首次測出了大氣壓的值，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了改變物體運動狀態(tài)的原因、流體壓強與流速的關系、內(nèi)能與溫度的關系、大氣壓的測量，屬于基礎題的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某同學做探究杠桿平衡條件的實驗．
（1）實驗時，為了方便對力臂的測量，該同學先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；通過多次實驗，該同學得到了杠桿的平衡條件．
（2）實驗中，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是1N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將變大（變大/不變/變小）．
（3）如果使杠桿平衡打破，使它順時針轉(zhuǎn)動的方法是減小拉力．（答出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．目前，在南京大屠殺殺死難者國家公祭日的悼念活動中，急促的警報響起后，行人駐足，車輛行駛，人們在同一時間為遇難同胞默哀，這是因為警報聲傳遞了信息．“急促”說明了警報聲的音調(diào)高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．甲、乙兩臺機器的功率相等，在相同的時間內(nèi)通過的路程之比為3：1，則甲、乙兩臺機器的受到的牽引力之比為1：3，做功之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路，AB和CD均為長度相等粗細不同的鎳鉻合金線．閉合開關后，通過觀察電流表的示數(shù)，可以比較兩條合金線電阻的大小，這個實驗裝置是研究導體的電阻大小與導體橫截面積是否有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小寧用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距是10cm，并用這個凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”．當蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的放大的倒立的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．為了倡導綠色出行，福州市政府投放了大量的公共便民自行車．普通市民在水平路面上騎行時，人與車總質(zhì)量約70kg，每個輪胎與地面接觸面積約為100cm2，若以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求：
（1）騎行的人與車的總重；
（2）自行車對地面的壓強；
（3）自行車受到的牽引力及牽引力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中正確的是（　�。�
A．擴散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動
B．0℃的水沒有內(nèi)能
C．石頭在太陽下被曬熱，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能
D．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．小明的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng)，買了一臺全自動豆?jié){機，如圖甲所示．圖乙所示是豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，負責對液體加熱煮沸．下表是這個豆?jié){機的主要技術(shù)參數(shù)；圖丙所示是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作的“P-t”圖象．
型號SYL-624
額定電壓220V
額定頻率50HZ
電機功率120W
加熱功率1210W
容量1000mL

請解答下列問題：
（1）豆?jié){機正常打漿時通過電動機的電流是多大？
（2）豆?jié){機正常工作時，電熱管的電阻多大？
（3）做好一次豆?jié){將消耗的總電能是多大？

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