16.飲茶是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器;攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;兩個(gè)底面積不等的圓柱形容器(S<S),分別盛有甲、乙兩種不同的液體,將兩個(gè)完全相同的小球分別放入這兩種液體中,小球靜止時(shí)的位置如圖所示,此時(shí)兩液面剛好齊平.若將這兩小球從液體中取出,則液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量△p大于△p(選填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)上端開口,底部連通的容器稱為連通器,據(jù)此判斷;
(2)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)因?yàn)閮蓚(gè)容器都是規(guī)則容器,因此將小球取出后,容器底部減小的壓力等于小球的重力,又已知兩容器底面積的關(guān)系,根據(jù)△p=$\frac{△F}{S}$可知液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)的變化量的關(guān)系.

解答 解:(1)由經(jīng)驗(yàn)可知,茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成上端開口,底部連通的容器,即構(gòu)成連通器;
(2)攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(3)因?yàn)閮蓚(gè)小球完全相同,根據(jù)漂浮和懸浮可知,浮力都等于球的重力,則將球取出后,容器底部減小的壓力等于球的重力,故減小的壓力相等;又因?yàn)镾<S,由△p=$\frac{△F}{S}$可知,△p大于△p
故答案為:連通器; 增大; 大于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連通器的應(yīng)用,液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),以及根據(jù)壓強(qiáng)與浮力的知識(shí)對(duì)液體壓強(qiáng)進(jìn)行比較,最后一題是難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于如圖所示交通標(biāo)志牌,下列說法正確的是( 。
A.小型轎車最高速度不超過100m/s
B.圖中所示三種車輛都以最高限速行駛,小汽車的動(dòng)能較大
C.圖中所示三種車型以同樣速度行駛,通常小汽車動(dòng)能較小
D.對(duì)機(jī)動(dòng)車設(shè)定限制速度,是為了減小它們的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.文文在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了圖(甲)所示的電路圖.
(1)請(qǐng)按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(乙)中的實(shí)物圖連接完整.

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,文文把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù).
(3)下表是文文測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟電阻成反比
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛思考的文文想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是③ (填序號(hào)).
①測(cè)量物體的長(zhǎng)度;②用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(5)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時(shí),某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此進(jìn)就向左(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.下面的兩則新聞報(bào)道,引起了小明的思考并進(jìn)行了分析,請(qǐng)你和他一起解答:
(1)據(jù)報(bào)道,大連一男子睡夢(mèng)中感覺耳邊有只蚊子,下意識(shí)的一巴掌,蚊子被拍死了,同時(shí)他的鼓膜也被震穿孔了.外界傳來的聲音引起鼓膜的振動(dòng),再經(jīng)過聽小骨等組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)再把信號(hào)傳給大腦,人就能聽到聲音了.人能聽到蚊子翅膀扇動(dòng)的聲音卻聽不到蝴蝶翅膀扇動(dòng)的聲音,是因?yàn)楹岚蛏葎?dòng)發(fā)出的聲音的頻率低(填“高”“低”),不在人的聽覺范圍內(nèi).
(2)很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對(duì)聽力造成傷害,這說明聲音具有能量;研究發(fā)現(xiàn),在爆作時(shí)還會(huì)產(chǎn)生次聲波,這些次聲波多數(shù)人是不能(填“能夠”或“不能”)感受到的,它們對(duì)人也有著很大的危害.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器    B.“20Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到右端(選填:“左”或“右”).
(4)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙電壓表所示,其讀數(shù)是2.2Ⅴ;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)(選填:“左”或“右”).
(6)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是12.5Ω;額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)(圖1,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請(qǐng)教了物理老師,知道擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)(如圖2)所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
擺長(zhǎng)l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方
T2/s2
1.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng),周期T越長(zhǎng)(選填“長(zhǎng)”或“短”).
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖象.
(3)分析圖3所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成正比關(guān)系.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短,直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的?可測(cè)出單擺來回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間
(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度?將鐘擺的長(zhǎng)度調(diào)短.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.有關(guān)分子運(yùn)動(dòng)論的知識(shí),下列說法中正確的是(  )
A.掃地時(shí)灰塵飛舞,說明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.碎玻璃不能拼在一起,這是由于分子間有斥力
C.海綿受壓后體積變小,說明分子間有空隙
D.擴(kuò)散現(xiàn)象可以在固體中發(fā)生

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明在探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為89℃;
(2)當(dāng)觀察到溫度計(jì)度數(shù)不變時(shí),說明水已沸騰;
(3)水在沸騰過程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱,這說明液體在沸騰過程中要繼續(xù)吸熱;
(4)圖乙中能正確表示實(shí)驗(yàn)過程中水溫度變化的圖象是A(選填“A”、“B”、“C”或“D”).水沸騰時(shí),內(nèi)能增加(選填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.(1)托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,根據(jù)計(jì)算液體壓強(qiáng)公式p=ρgh,可計(jì)算出測(cè)量得到的大氣壓強(qiáng)值為1.02×105 Pa. (g=10N/kg,ρ=13.6×103kg/m3
(2)若在水銀管內(nèi)只裝入730mm的水銀,并在下端墊一張紙片,如圖乙,此時(shí)懸空玻璃管里的水銀會(huì)不會(huì)從紙片處流出?答:不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),為什么?答:這是因?yàn)楣軆?nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)小于外界大氣壓.

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同步練習(xí)冊(cè)答案