1.小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動(圖1,經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(如圖2)所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗次數(shù)12345678
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方
T2/s2
1.21.62.02.32.93.23.64.0
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越長(選填“長”或“短”).
(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.
(3)分析圖3所示圖象,可知實驗中用的單擺T2與l成正比關(guān)系.
(4)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大.你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?可測出單擺來回擺動多次(如30次)的時間,再計算出來回擺動1次的時間
(5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?將鐘擺的長度調(diào)短.

分析 (1)解決此題的關(guān)鍵是通過分析表格中的周期和擺長數(shù)據(jù),看周期隨擺長的增大怎樣變化;
(2)作圖時要先根據(jù)數(shù)據(jù)進行描點,橫坐標(biāo)是擺長,縱坐標(biāo)是周期的平方,然后用平滑的線連接各點;
(3)解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象的特征判斷單擺周期的平方T2與l的關(guān)系:
如果圖象是一條平滑的直線,說明它們之間是成正比例關(guān)系;
如果是雙曲線說明它們是成反比例關(guān)系;
(4)由于擺動一個周期所需時間很短,可以采用累計法進行分析計算擺動一次所需時間;
(5)可以通過調(diào)整擺的長度來調(diào)整擺動時間,因為擺長越長,擺動周期越長,擺長越短,擺動周期越短.

解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,擺長越長,擺動一次所需時間越長;
(2)按照表格中的數(shù)據(jù)進行描點,作圖如下:

(3)做出的圖象是直線,說明單擺周期的平方T2與擺長l之間是成正比例關(guān)系;
(4)因為單擺擺動一個周期所需時間很短,所以可以采用累計法進行分析計算,可測出單擺來回擺動多次(如30次)的時間,再計算出來回擺動1次的時間;
(5)若擺鐘走慢了,說明鐘表的擺動周期長了,所以應(yīng)該將表的擺長調(diào)短些;
故答案為:(1)長;
(3)正比;
(4)可測出單擺來回擺動多次(如30次)的時間,再計算出來回擺動1次的時間;
(5)將鐘擺的長度調(diào)短.

點評 此題結(jié)合單擺實驗考查了學(xué)生的表格分析能力,描點作圖能力,以及利用累積法求解擺動周期問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)熱和能的說法中正確的是( 。
A.物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈
B.汽油機在做功沖程中把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)小名同學(xué)按如圖1所示電路進行電學(xué)實驗,在實驗時電源電壓保持不變.

(1)①請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖1實物圖連成正確的實驗電路.
②實驗時她將變阻器滑片P移到某一位置時,測得各電表的示數(shù)如表:根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)可以求得哪些物理量?要求:不少于3個物理量,要有計算步驟.
V1示數(shù)U/VV2示數(shù)U/VA示數(shù)I/A
620.2
③由于電路發(fā)生故障,發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同(但不為零),若這種情況的發(fā)生是由于用電器引起的,則故障可能的原因是燈泡斷路或滑動變阻器短路.
④小名在完成以上實驗后,發(fā)現(xiàn)小燈泡的額定電壓為“3.8V”,小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10Ω.實驗時又出現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞,只能使用0~3V的量程.請你在圖2中,將一只電壓表接入正確的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.2V就可以順利
完成測量小燈泡額定功率的實驗.
(2)小名在實驗室用天平和量筒測量礦石的密度.
①他把托盤天平放在水平桌面上,將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)指針如圖2中甲所示,接下來他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)左(填“左”或“右”)才能使天平平衡.
②在實驗過程中他進行了如下一些實驗步驟:
a、用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量;   b、向量筒中倒入適量的水,測出這些水的體積;
c、根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度  d、將礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出礦石和水的總體積.
以上實驗步驟順序合理且誤差較小的是B.
A.a(chǎn)bcd    B.a(chǎn)bdc     C.bdac   D.cabd
③由圖3中乙、丙可知,礦石的質(zhì)量為52g.礦石的密度為2.6g/cm3
④如果小明在測質(zhì)量時誤將礦石放在了右盤,天平上的砝碼及游碼仍然如圖2中乙所示.礦石的實際質(zhì)量為48g.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中:
(1)小冬同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖1所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,正確完成電路連接(請勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉);
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到B(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某處時,電壓表示數(shù)為2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器滑片向A(選填“A”或“B”)端移動,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的指針位置如圖2所示,則小燈泡的額定功率是1.52W;若此時滑片再向B端移動一點,小燈泡的實際功率會變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”),燈會比剛才暗一點.
(4)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是小燈泡斷路;
(5)傳統(tǒng)的普通100W以上的白熾燈泡(如圖3)已于2012年10月1日起年底停止銷售.你覺得普通白熾燈被淘汰的原因主要是C(填編號);
A.生產(chǎn)技術(shù)不成熟    B.價格高      C.發(fā)光效率低
(6)小冬同學(xué)在家找到兩個外觀一樣額定電壓均為220V的普通白熾燈,其銘牌已經(jīng)看不出額定功率,但小冬根據(jù)燈絲形狀(如圖4),沒有通電便判斷出來了.你覺得兩燈中,額定功率大是的甲燈,將兩燈串聯(lián)起來,接在220V電路中,乙燈更亮一些(均選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.飲茶是我國的傳統(tǒng)文化,茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器;攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大;兩個底面積不等的圓柱形容器(S<S),分別盛有甲、乙兩種不同的液體,將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖所示,此時兩液面剛好齊平.若將這兩小球從液體中取出,則液體對容器底部壓強的變化量△p大于△p(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.(1)請畫出圖1斜面上的物體對斜面的壓力,以及物體受到的重力的示意圖.
(2)小明實驗時將雞蛋丟入鹽水中,發(fā)現(xiàn)雞蛋懸浮,請在圖2中作出雞蛋受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用下述方法測量如圖所示玻璃瓶的容積;用刻度尺測量出玻璃瓶的高度L,瓶底直徑D,往瓶中倒人一部分水,測出水面高度h1,將瓶倒置后測出水面到瓶底的高度h2.由此可得出瓶的容積為(  )
A.$\frac{1}{4}$πD2LB.$\frac{1}{4}$πD2(L-h1C.$\frac{1}{4}$πD2(h1+h2D.$\frac{1}{4}$πD2(h1-h2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明利用如圖所示裝置探究“平面鏡成像特點”:
(1)實驗中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊玻璃板,然后在玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,再另取一支未點燃的蠟燭B放在成像處.
(2)要確定蠟燭A的像的位置,需要進行的實驗操作是:取一支相同的但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直至與蠟燭A的像完全重合,并記錄蠟燭B的位置.
(3)透過玻璃板,看到的蠟燭B,實質(zhì)上是由于光的折射成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖設(shè)備中利用電磁感應(yīng)原理工作的是( 。
A.
   電磁鐵
B.
      電動機
C.
      楊聲器
D.
       麥克風(fēng)

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同步練習(xí)冊答案