關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）

A. 中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑診病，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的

B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗碗碟、清洗牙齒

C. 教師在教室里講課，回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用

D. 聲在生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒有危害

D 【解析】A. 中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲音；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象；故其中的“聞”是據(jù)聲音傳遞信息的典型應(yīng)用，故A正確，不符合題意；B. 聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說明聲波能傳遞能量，故B正確；不符合題意；C. 在教室里，由于教師說話的地點(diǎn)離墻較近，當(dāng)教師說話時(shí)，聲音傳到墻壁上反射回來的時(shí)間與教師說話的時(shí)間幾乎是同時(shí)的，時(shí)間差太短，所以我... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，已竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的（ ）

A. 速度太快 B. 響度太小 C. 頻率太高 D. 頻率太低

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如圖1和如圖2是兩種聲音的波形.從波形可知，如圖1是__________的波形，理由是__________；如圖2是__________的波形，理由是__________.

圖1 圖2

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下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）

A. 俗話說：“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

C. 用木棒敲擊鼓面越重，鼓面振幅越大，響度就越大

D. 音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)

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弦樂隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向

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人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波，把高于20000 Hz的聲音叫超聲波．大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型：填空題

物理學(xué)中規(guī)定，絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)可以推知，________（選填“絲綢”或“玻璃棒”）對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)，在二者相互摩擦的過程中，________（選填“正電荷”或“負(fù)電荷”）將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體．

絲綢 負(fù)電荷 【解析】摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷，是因?yàn)椴ＡО羰チ穗娮�，則同時(shí)絲綢會(huì)得到電子，即絲綢對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)，在二者相互摩擦的過程中，負(fù)電荷將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

冬季，輸電線結(jié)冰容易造成倒塔（桿）斷線，影響電能的輸送．為了保證正常供電，通常要給輸電線除冰：在短時(shí)間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通，使電路________，輸電線中的電流很大，產(chǎn)生的內(nèi)能增加，使冰________（填物態(tài)變化名稱）．

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如圖甲所示的滅蚊拍具有滅蚊和照明等功能，其工作原理如圖乙所示。當(dāng)開關(guān) 時(shí)，滅蚊拍只起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān) 時(shí)，滅蚊拍同時(shí)起到滅蚊和照明作用。

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如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（ ）

A. B. C. D.

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某定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開關(guān) S是閉合的．當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān) S會(huì)自動(dòng)斷開，起爆器有電流通過就會(huì)引爆炸彈．為使引爆裝置停止工作，下列操作和過程分析正確的是（ ）

A. 應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上有電流通過

B. 應(yīng)有圖中 b 處剪斷導(dǎo)線，拆除前起爆器上有電流通過

C. 應(yīng)在圖中 a 處剪斷導(dǎo)線，拆除后起爆器上沒有電流通過

D. 應(yīng)在圖中 b 處剪斷導(dǎo)線，拆除后起爆器上沒有電流通過

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如圖所示，比較A、B、C三處的電流大小，其中正確的是（ ）

A．IA+IB＜IC B．IA+IB＞IC

C．IA+IB=IC D．IA=IB=IC

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科目：初中物理 來源：教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第3章聲單元檢測(cè)題 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題．

材料：人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的，傳播特性-它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．

（1）超聲波的頻率范圍是________________．

（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______ ，舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用_______________．

（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于_____________________．

（4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為__________m。

（1）＞20000Hz；（2）能量；超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石； （3）月球上是真空，真空不傳聲；（4）3000． 【解析】試題分析：（1）頻率為20000Hz以上的聲波為超聲波； （2）超聲波具有能量，其應(yīng)用有超聲波清洗物件，超聲波碎石等； （3）知道月球表面是真空，真空不能傳聲； （4）根據(jù)速度的變形公式可計(jì)算海洋的深度，注意所用時(shí)間是一個(gè)來回的時(shí)間． 【解析】 （... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識(shí)后，想驗(yàn)證一下音調(diào)和響度的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過，劃過的速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率_________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說明音調(diào)是由________決定的。

（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這是鋸條的振幅_________，其響度_________，這說明響度與_________有關(guān)。

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小明和小剛找2 個(gè)一次性紙杯，在杯底穿一個(gè)小孔，將細(xì)線固定在火柴棒上，然后繃緊細(xì)線，這樣就制成了“土電話”。

（1）他們用“土電話”實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____________。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話的人用相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲制成“土電話”，則聽到的聲音就大些，這一實(shí)驗(yàn)表明________________________________________。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于___________________________________。

（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直，而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線_________（能/不能）聽到對(duì)方的講話。

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以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ）

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口

B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動(dòng)鋼尺

D. 改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣

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北宋的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)開____。

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關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是（ ）

A. 中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑診病，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的

B. 聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗碗碟、清洗牙齒

C. 教師在教室里講課，回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用

D. 聲在生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用，沒有危害

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科目：初中物理 來源：教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第3章聲單元檢測(cè)題 題型：單選題

人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波，把高于20000 Hz的聲音叫超聲波．大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋?）

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz

D 【解析】因?yàn)榇笙筮M(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，其頻率低于20Hz，不在人耳能夠聽到的聲音頻率范圍之內(nèi)，所以人類聽不到大象之間的交流“聲音”；故選D． 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列說法中正確的是（ ）

A. 物體不振動(dòng)，仍然可能發(fā)聲 B. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

C. 聲音要靠介質(zhì)傳播，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì) D. 以上說法都不對(duì)

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下列過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A. 鋸木頭，經(jīng)過一段時(shí)間后，鋸條和木頭都發(fā)熱

B. 鍋里的水沸騰時(shí)，水蒸氣把鍋蓋頂起

C. 神州號(hào)飛船點(diǎn)火后，騰空而起

D. 禮花彈在節(jié)日的夜空中綻開

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周末，小美與爸媽自駕出游，汽車行駛中，小美與媽媽并肩地坐在后面，以媽媽為參照物，小美是____的，以路邊的樹為參照物，小美是_________的。

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下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少 B. 建筑工地上塵土飛揚(yáng)

C. 空氣中PM2．5超標(biāo)形成霧霾 D. 兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起

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如圖所示的實(shí)驗(yàn)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)：圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種混合均勻了；圖b：玻璃板下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面另一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們分開。

（1）圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)說明：_____________。

（2）圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)說明：_____________。

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科目：初中物理 來源：廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，工人利用動(dòng)滑輪將沙勻速向上提升，已知沙重，動(dòng)滑輪重，桶重，繩和摩擦均不計(jì)．則拉力的大小是__________ ，此時(shí)該裝置的機(jī)械效率是__________．

【解析】動(dòng)滑輪可看做是繩子股數(shù)為的滑輪組． 繩重和摩擦均不計(jì)，所做的額外功就等于克服動(dòng)滑輪和桶的重力做的功． 繩子末端的拉力 =100N． 使用動(dòng)滑輪所做的有用功 ． 使用動(dòng)滑輪所做的總功 ． 該裝置的機(jī)械效率． 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

圖是一個(gè)瓶蓋起子，請(qǐng)標(biāo)出支點(diǎn)和阻力，及的力臂．

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如圖甲所示的電路圖， 和是__________連接的（選填“串”或“并”）．開關(guān)閉合時(shí)，兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙，判斷表的讀數(shù)是__________ ；流過燈的電流大小是__________ ．

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（）如圖（甲）所示，把玻璃珠接入電路中，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光．說明：____________________；現(xiàn)給玻璃珠加熱，如圖乙所示，當(dāng)玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，說明：____________________．

（）如圖所示，閉合開關(guān)時(shí)，燈泡、都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸、兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸、兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸、兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮，則故障是____________________．

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上《電流》一課時(shí)，老師常用水的流量和水流來類比電量和電流．理想水渠交叉點(diǎn)上單位時(shí)間內(nèi)流入的總水量等于流出的總水量，同理，在電路的某連接處，流入的電流總和等于流出的電流總和．如圖是某實(shí)驗(yàn)電路的一部分，電流表的示數(shù)為__________ ，若通過導(dǎo)線電流為，通過導(dǎo)線的電流大小及方向可能是__________ ，____________________．

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分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在內(nèi)將重為的物體勻速提升，每個(gè)滑輪的重均為，不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（ ）

A. 拉力小于拉力 B. 做的功小于做的功

C. 滑輪組甲的機(jī)械效率小于滑輪組乙的機(jī)械效率 D. 做功的功率等于做功的功率

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科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理上學(xué)期第4章《光的折射-透鏡》單元綜合訓(xùn)練試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少:

(1)做實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行)，測(cè)出透鏡與白紙間距s(cm)和對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t ( min)，繪出圖線如圖乙所示，可判斷該透鏡的焦距f為__________cm.

(2)將蠟燭、透鏡及光屏置于光具座上(如圖丙)，做成像實(shí)驗(yàn)，記錄每次成實(shí)像時(shí)的物距u、像距v、物與像的間距L(u+v)，繪出圖線丁(以f為長度單位).由圖丁可知，要想成實(shí)像，蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥___(用f表示).

(3)經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)中，有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”—放大率n= A'B'/ AB=v/u，結(jié)合丙、丁兩圖，可知當(dāng)物距u=1. 5f時(shí)，n=_______.

12 4f 2 【解析】解答：(1)由圖乙可知，當(dāng)透鏡與白紙間距S=12cm時(shí)，白紙被烤焦的時(shí)間t=4min，所用的時(shí)間最短，說明太陽光經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚后該點(diǎn)的溫度最高，這個(gè)點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)，則測(cè)出透鏡與白紙間距即為焦距f=12cm. (2)根據(jù)凸透鏡的成實(shí)像時(shí)滿足u>f，由圖丁可知，隨著物距u的增大，物像間距L先減小后增大，當(dāng)物距u=2f時(shí)，物像間距L最小為4f，因此，要想成實(shí)像，蠟... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

如圖所示，小強(qiáng)做光的色散實(shí)驗(yàn)，看到太陽光經(jīng)三棱鏡折射后，光屏上依次出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫彩色光帶，他在思考一個(gè)問題:紅光、紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同?于是分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行驗(yàn)證，如圖所示.

(1)請(qǐng)你在如圖中畫出紅光、紫光經(jīng)凸透鏡折射后的光線(如圖中F1、F2表示焦點(diǎn));______

(2)小強(qiáng)得到的結(jié)論是_______________.

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光在其中傳播速度快的介質(zhì)稱為光疏介質(zhì)，光在其中傳播速度慢的介質(zhì)稱為光密介質(zhì).當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，折射的情況與光在其中的傳播速度有關(guān).下表給出了光在空氣、水、玻璃中的傳播速度，下圖給出了光從空氣進(jìn)入水，再從水進(jìn)入玻璃，最后從玻璃再次進(jìn)入空氣的光路圖.請(qǐng)回答下列問題.

(1)光從空氣斜射入水，折射角________入射角，光從水射入玻璃，折射角________入射角;(填“大于”“小于”或“等于”)

(2)相對(duì)玻璃而言，水屬于________(填“光密”或“光疏”)介質(zhì);

(3)結(jié)論:光從光疏介質(zhì)進(jìn)入光密介質(zhì)時(shí)，折射角__________ (填“大于”“小于”或“等于”)入射角.

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某同學(xué)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20 cm的地方，當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí)，其倒立的像的移動(dòng)速度大于蠟燭的移動(dòng)速度，則下列說法正確的是( )

A. 蠟燭距離凸透鏡10 cm時(shí)，一定不能成像

B. 蠟燭距離凸透鏡15 cm時(shí)，一定成放大的虛像

C. 蠟燭距離凸透鏡30 cm時(shí)，一定成放大的實(shí)像

D. 蠟燭距離凸透鏡40 cm時(shí)，一定成縮小的實(shí)像

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如圖所示，將平面鏡放在垂直于凸透鏡主光軸的位置上，凸透鏡和平面鏡之間的距離為d，一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向透鏡，經(jīng)平面鏡反射后會(huì)聚于兩鏡的中點(diǎn)A，則此凸透鏡的焦距為( )

A. d B. d/2 C. 3d/2 D. 2d/3

查看答案

如圖所示，在凸透鏡的主光軸上放一根木棒，a端在二倍焦距之外，而b端在一倍焦距與二倍焦距之間，那么在另一側(cè)所成像的情況是( )

A. a端變細(xì)，b端變粗

B. a端變粗，b端變細(xì)

C. a、b端均變粗

D. a、b端均變細(xì)

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