人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波,把高于20000 Hz的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?)

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz

D 【解析】因?yàn)榇笙筮M(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,其頻率低于20Hz,不在人耳能夠聽到的聲音頻率范圍之內(nèi),所以人類聽不到大象之間的交流“聲音”;故選D. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

下列說法中正確的是( )

A. 物體不振動(dòng),仍然可能發(fā)聲 B. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音

C. 聲音要靠介質(zhì)傳播,固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì) D. 以上說法都不對(duì)

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下列過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是

A. 鋸木頭,經(jīng)過一段時(shí)間后,鋸條和木頭都發(fā)熱

B. 鍋里的水沸騰時(shí),水蒸氣把鍋蓋頂起

C. 神州號(hào)飛船點(diǎn)火后,騰空而起

D. 禮花彈在節(jié)日的夜空中綻開

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周末,小美與爸媽自駕出游,汽車行駛中,小美與媽媽并肩地坐在后面,以媽媽為參照物,小美是____的,以路邊的樹為參照物,小美是_________的。

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下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少 B. 建筑工地上塵土飛揚(yáng)

C. 空氣中PM2.5超標(biāo)形成霧霾 D. 兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起

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如圖所示的實(shí)驗(yàn),使我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種混合均勻了;圖b:玻璃板下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面另一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們分開。

(1)圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)說明:_____________。

(2)圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)說明:_____________。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章電流和電路單元測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,比較A、B、C三處的電流大小,其中正確的是( )

A.IA+IB<IC B.IA+IB>IC

C.IA+IB=IC D.IA=IB=IC

C 【解析】 試題分析:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,據(jù)此解答. 【解析】 讀圖可知C在干路,A、B在支路,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,故IA+IB=IC. 故選C. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

你知道通過電流表和電壓表可以改變用電器的連接方式嗎?給你如圖所示的電路,填入不同的電表,使它們的連接方式不同,分析正確的是( )

A. 開關(guān)閉合,若甲表示電壓表,乙表是電流表,則電阻R1、R2并聯(lián)

B. 開關(guān)斷開,若甲表示電流表,乙表是電流表,則電阻R1、R2串聯(lián)

C. 開關(guān)斷開,若甲表示電壓表,乙表是電壓表,則電阻R1、R2串聯(lián)

D. 開關(guān)閉合,若甲表示電流表,乙表是電壓表,則電阻R1、R2并聯(lián)

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一個(gè)物體帶負(fù)電的原因是

A. 該物體中只有電子 B. 該物體沒有質(zhì)子

C. 該物體得到了電子 D. 該物體得到了質(zhì)子

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如圖所示的電路,下列說法正確的是

A. 只閉合開關(guān)S1,燈泡L1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電流表測(cè)干路電流

B. 只閉合開關(guān)S2,燈泡L1與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)

C. 閉合開關(guān)S1S2,燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)

D. 閉合開關(guān)S1S2,燈泡L2被短路,電壓表測(cè)燈泡L1兩端的電壓

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下列電路中,能直接測(cè)量通過燈L1電流的電路是( )

A. B. C. D.

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如圖所示將幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來,二極管便發(fā)出了光.其中的水果相當(dāng)于電路中的(  )

A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 開關(guān) D. 用電器

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  • 題型:?jiǎn)芜x題
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科目:初中物理 來源:2017-2018長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)初三人教版期末高頻考點(diǎn)專訓(xùn)試卷 題型:計(jì)算題

劉晶家有一個(gè)12波段的收音機(jī),其中的一個(gè)波段頻率是7.5 MHz~8.0 MHz,則該波段的波長(zhǎng)范圍是多少?(電磁波的速度為3×108 m/s、c=λf)

37.5~40 m。 【解析】【解析】 由可得, , , 所以,該波段的波長(zhǎng)范圍是37.5m~40m。 答:該波段的波長(zhǎng)范圍是37.5m~40m。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

如圖所示是小林同學(xué)家所用電能表的表盤,下表是他家主要用電器的額定功率。請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)這些用電器在家庭電路中的連接方式是________。

(2)為保證電能表穩(wěn)定安全工作,通過計(jì)算回答小林家的這些用電器是否可以同時(shí)使用?

(3)電熱水壺正常工作時(shí),發(fā)熱板的電阻和通過發(fā)熱板的電流各是多少?

(4)經(jīng)過查閱資料,小林了解到60 W白熾燈和11 W節(jié)能燈照明亮度相同,他建議爸爸將白熾燈換成節(jié)能燈,請(qǐng)你再提出一條家庭中節(jié)約用電的建議。

用電器

白熾燈四盞

電熱水壺

電視機(jī)

空調(diào)器

額定功率

每盞60 W

1 000 W

120 W

1 200 W

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(海南)小翔隨爸爸在商店選中一款速熱式電熱水器,它的工作電路圖和銘牌如圖所示(圖中R是加熱電阻,其電阻不隨溫度而變化)則:

(1)電熱水器正常工作時(shí),電路中電流是多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)電熱水器正常工作15 min,加熱電阻R消耗的電能是多少?

(3)根據(jù)題中電路圖,再給你一個(gè)加熱電阻R0和兩個(gè)開關(guān)S1、S2,請(qǐng)你對(duì)該電熱水器進(jìn)行電路改裝。設(shè)計(jì)要求:不同季節(jié)電熱水器的額定功率不同,夏天額定功率是2 000 W,春、秋兩季額定功率是4 000 W,冬季額定功率是6 000 W,請(qǐng)畫出改裝后的電路圖,并計(jì)算R0。

(4)從安全用電考慮,如果該電熱水器直接安裝到家庭電路中,可能造成什么后果及影響?(寫一種即可)

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(賀州)如圖甲所示電路中,電源電壓恒為3 V,圖乙是定值電阻R的電流隨電壓變化圖象,假設(shè)小燈泡電阻不變,求:

(1)電阻R的阻值是多大?

(2)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.9 A,小燈泡正常工作時(shí)的電流是多少?

(3)整個(gè)電路消耗的最小功率是多少?

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(濟(jì)南)把一個(gè)標(biāo)有“10 V 3 W”的小燈泡和定值電阻R串聯(lián)后接在電壓為12 V的電源上(如圖所示),小燈泡恰能正常工作。通過計(jì)算回答:

(1)通過小燈泡的電流是多少?

(2)串聯(lián)在電路中的定值電阻的阻值多大?

(3)該電路工作10 s定值電阻消耗的電能是多少?

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小明探究電磁波特性的實(shí)驗(yàn)過程如下:

(1)如圖所示,將手機(jī)的“背景燈光提示”功能打開后放在真空罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中空氣,打電話呼叫罩中手機(jī),這時(shí),手機(jī)背景燈光閃爍。這個(gè)事實(shí)表明:電磁波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播。這里利用的研究方法是________________。

(2)將手機(jī)放在金屬容器中(手機(jī)不與金屬容器壁接觸),打電話呼叫金屬容器中的手機(jī),這時(shí)手機(jī)________(填“能”或“不能”)接收到信號(hào)。

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  • 題型:計(jì)算題
  • 難度:簡(jiǎn)單

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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第3章聲單元檢測(cè)題 題型:單選題

琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多,推斷此時(shí)H比L發(fā)出的聲音( )

A. 音調(diào)高 B. 音調(diào)低 C. 響度大 D. 響度小

A 【解析】試題分析:聲音的響度與物體振動(dòng)幅度和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān),聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢有關(guān),物理學(xué)中把物體振動(dòng)的快慢用物理量頻率表示,即頻率指物體每秒振動(dòng)的次數(shù),頻率大聲音的音調(diào)高,頻率低聲音的音調(diào)低,因琴弦H比琴弦L每秒振動(dòng)次數(shù)多,故H比L發(fā)出的聲音音調(diào)高;答案選A. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

A. 聲音可以在固體中傳播

B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)

C. 聲音在真空中傳播的速度最快

D. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽到聲音

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閱讀短文,回答問題.

材料:人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的,低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波.

超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性-它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.

(1)超聲波的頻率范圍是________________.

(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉_______ ,舉一個(gè)超聲波的應(yīng)用_______________.

(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于_____________________.

(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為__________m。

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小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識(shí)后,想驗(yàn)證一下音調(diào)和響度的關(guān)系,做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,用硬紙片在鋼鋸齒上劃過,劃過的速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率_________,發(fā)出聲音的音調(diào)________,這說明音調(diào)是由________決定的。

(2)用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可由塑料尺代替),另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;再用力撥動(dòng)鋸條,這是鋸條的振幅_________,其響度_________,這說明響度與_________有關(guān)。

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小明和小剛找2 個(gè)一次性紙杯,在杯底穿一個(gè)小孔,將細(xì)線固定在火柴棒上,然后繃緊細(xì)線,這樣就制成了“土電話”。

(1)他們用“土電話”實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明_____________。

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話的人用相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲制成“土電話”,則聽到的聲音就大些,這一實(shí)驗(yàn)表明________________________________________。

(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于___________________________________。

(4)如果在用“土電話”時(shí),線沒有拉直,而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線_________(能/不能)聽到對(duì)方的講話。

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以下操作中,不能改變音調(diào)的是( )

A. 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口

B. 改變用力大小,再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度,再次撥動(dòng)鋼尺

D. 改變管內(nèi)水量,再次對(duì)著試管口吹氣

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  • 題型:?jiǎn)芜x題
  • 難度:中等

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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第3章聲單元檢測(cè)題 題型:單選題

關(guān)于聲的應(yīng)用,下列說法不正確的是( )

A. 中醫(yī)通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑診病,其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的

B. 聲波能夠傳遞能量,因此利用聲波可以清洗碗碟、清洗牙齒

C. 教師在教室里講課,回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用

D. 聲在生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的應(yīng)用,沒有危害

D 【解析】A. 中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中,望,指觀氣色;聞,指聽聲音;問;指詢問癥狀;切;指摸脈象;故其中的“聞”是據(jù)聲音傳遞信息的典型應(yīng)用,故A正確,不符合題意;B. 聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,說明聲波能傳遞能量,故B正確;不符合題意;C. 在教室里,由于教師說話的地點(diǎn)離墻較近,當(dāng)教師說話時(shí),聲音傳到墻壁上反射回來的時(shí)間與教師說話的時(shí)間幾乎是同時(shí)的,時(shí)間差太短,所以我... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè),已竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡,探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺,原因是超聲波的( )

A. 速度太快 B. 響度太小 C. 頻率太高 D. 頻率太低

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如圖1和如圖2是兩種聲音的波形.從波形可知,如圖1是__________的波形,理由是__________;如圖2是__________的波形,理由是__________.

圖1 圖2

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下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( )

A. 俗話說:“隔墻有耳”,說明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

C. 用木棒敲擊鼓面越重,鼓面振幅越大,響度就越大

D. 音色與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)

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弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂器發(fā)出聲音的( )

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 傳播方向

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人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20000Hz.人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波,把高于20000 Hz的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因?yàn)椋?)

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000 Hz D. 次聲波的頻率小于20 Hz

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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第2章運(yùn)動(dòng)與能量單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn),使我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn):圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種混合均勻了;圖b:玻璃板下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來;圖e:將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,下面另一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們分開。

(1)圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)說明:_____________。

(2)圖_________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同,實(shí)驗(yàn)說明:_____________。

ad 分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) be 分子間存在引力。 【解析】圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰,幾天之后,兩種液體混合均勻了,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);圖b:玻璃板的下表面接觸水面,發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力,說明分子之間總存在相互作用的引力;圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積,說明分子之間有間隔;圖d:將紅墨水滴入水中,可以看到它在水中擴(kuò)散開來,... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

在一張白紙上畫一片草地,草地上畫一個(gè)小洞,將一個(gè)小球放在圖中草地上.分別進(jìn)行以下操作:

(1)紙板不動(dòng),將小球拉到“洞”中;

(2)保持小球不動(dòng),拉動(dòng)白紙,使小球進(jìn)入“洞”中.

兩種情況下小球的運(yùn)動(dòng)結(jié)果__(填“相同”或“不相同”)嗎?這個(gè)過程說明了__.

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表格中所列數(shù)據(jù)記錄了當(dāng)今世界某優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造世界記錄時(shí)跑步過程中通過不同距離所用的時(shí)間。

請(qǐng)你計(jì)算每個(gè)10米后思考:

(1)在這100m運(yùn)動(dòng)過程中做的______(是/不是)勻速直線運(yùn)動(dòng),你的判斷依據(jù)是__________________。

(2)在100m的運(yùn)動(dòng)過程中,哪個(gè)10m路程段的速度最大?哪個(gè)10m路程段的速度最?___________。

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一輛小汽車在京沈高速公路上行駛,車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時(shí)看了一下手表,時(shí)間正好是7h;當(dāng)車經(jīng)過B處時(shí),他又看了一下手表,時(shí)間是7h48min.則小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是__min,在A、B之間的平均速度是_____km/h。

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觀察自己家中的家用電器的能量轉(zhuǎn)化,填寫下表。

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在各種形式的能量相互轉(zhuǎn)化過程中,下列說法正確的是( )

A. 機(jī)械能一定守恒 B. 各種形式的能量都守恒

C. 各種形式能的總量一定守恒 D. 內(nèi)能一定守恒

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  • 題型:實(shí)驗(yàn)題
  • 難度:中等

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科目:初中物理 來源:教育科學(xué)版物理八年級(jí)上冊(cè)第2章運(yùn)動(dòng)與能量單元檢測(cè)題 題型:單選題

用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,下圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是( )

A. B. C. D.

BC 【解析】A. s?t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線,路程不隨時(shí)間變化,物體靜止;B. s?t圖象是一條傾斜的直線,路程隨時(shí)間均勻增加,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);C. v?t是一條平行于時(shí)間軸的直線,物體的速度不隨時(shí)間變化,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);D. v?t圖象是一條傾斜的直線,速度隨時(shí)間均勻增加,物體做加速運(yùn)動(dòng),是變速運(yùn)動(dòng);綜上所述,表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是BC,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故選BC 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

向北行駛的甲列車上乘客,看到一向南行駛的乙列車從旁邊駛過時(shí),且感到乙列車開得特別快,這是因?yàn)槌丝退x取的參照物是( )

A. 甲車 B. 乙車 C. 地面 D. 路旁大樓

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小紅在路上騎自行車,若說她是靜止的,則選擇的參照物可能是 ( )

A. 迎面走來的行人 B. 路旁的樹木

C. 小紅騎的自行車 D. 從身邊超越的汽車

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關(guān)于微觀粒子,下列說法正確的是( )

A.原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子

B.原子結(jié)構(gòu)與太陽系很相似,質(zhì)子、中子和電子就象行星繞太陽運(yùn)動(dòng)一樣在繞核運(yùn)動(dòng)

C.原子核由質(zhì)子和中子組成,質(zhì)子和中子則由更小的粒子組成

D.只要視力足夠好,人們憑肉眼就能看到電子

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下列現(xiàn)象中,不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是 ( )

A. 奔馳的駿馬的運(yùn)動(dòng) B. 劃過夜空的流星運(yùn)動(dòng)

C. 地球繞太陽公轉(zhuǎn) D. 植物開花結(jié)果

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人在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)稱出了一頭大象的重量,在稱象過程中,他利用吊車、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:

步驟:他首先將鐵籠系于槽鋼上的點(diǎn),當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡,測(cè)得

步驟:將大象引入鐵籠,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次茌水平位置平衡,測(cè)得,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

)這里運(yùn)用了____________________原理進(jìn)行測(cè)量的.

)設(shè)計(jì)步驟的目的是______________________________.

)試計(jì)算大象的質(zhì)量是____________________

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  • 題型:?jiǎn)芜x題
  • 難度:中等

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科目:初中物理 來源:廣東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題

分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在內(nèi)將重為的物體勻速提升,每個(gè)滑輪的重均為,不計(jì)繩重及摩擦,此過程中( )

A. 拉力小于拉力 B. 做的功小于做的功

C. 滑輪組甲的機(jī)械效率小于滑輪組乙的機(jī)械效率 D. 做功的功率等于做功的功率

D 【解析】有用功, ()由圖甲可以知道: , ∵不計(jì)繩重及滑輪軸間的摩擦, ∴. . ; . ()由圖乙可以知道: , ∵不計(jì)繩重及滑輪軸間的摩擦, ∴, , ; . 由以上可得: ,W甲=W乙. , ; 所以D選項(xiàng)是正確的. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

升國旗的旗桿頂端有個(gè)重要的裝置是( )

A.定滑輪 B.動(dòng)滑輪 C.滑輪組 D.省力杠桿

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如圖所示,要使杠桿處于平衡狀態(tài),在點(diǎn)分別作用的四個(gè)力中,最小的是( )

A. B. C. D.

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如圖所示,我們?cè)谕蟿?dòng)行李箱時(shí)一般先拉出行李箱上方的拉桿,這樣做的目的是為了( )

A. 減小阻力臂,省力 B. 增大阻力臂,省力

C. 減小動(dòng)力臂,省力 D. 增大動(dòng)力臂,省力

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硬棒質(zhì)量忽略不計(jì),在棒的兩點(diǎn)施加、, 的方向沿線,棒在圖所示位置處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )

A. B. C. 力臂小于 D. 方向沿線向下

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如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是( )

A.坩堝鉗

B.剪刀

C.筷子

D.鑷子

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  • 題型:?jiǎn)芜x題
  • 難度:中等

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