14．下列各種單色光中，屬于色光的三原色之一的是（　�。�
A．黃光B．橙光C．藍(lán)光D．紫光

分析 光的三原色：紅、綠、藍(lán)，按一定比例混合可組合出不同的色光．

解答 解：因?yàn)楣獾娜ǖ氖羌t、綠、藍(lán)，因此黃光、橙光、紫光均不屬于這一范圍．只有C是正確的．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 光的三原色：紅、綠、藍(lán)．顏料的三原色：品紅、青、黃．注意在應(yīng)用是區(qū)分開(kāi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下列是我校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行的光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)．

（1）如圖甲所示，通過(guò)三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是三個(gè)小孔與燭焰、眼睛在同一條直線上．
（2）如圖乙所示是用易拉罐制作的簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外景物時(shí)，人的眼睛對(duì)著膜（選填“膜”或“孔”）進(jìn)行觀察，像的形狀與景物（選填“小孔”或“景物”）的形狀有關(guān)．
（3）如圖丙所示是自制的一只魔術(shù)箱，表演時(shí)把一張紙幣從空箱頂端的投幣口投入，結(jié)果紙幣不見(jiàn)了，原來(lái)魔術(shù)箱中有一塊鏡子（選填“玻璃板”或“鏡子”）．
（4）圖丁是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，能折疊的紙板除了能顯示光路還可用于探究入射光線、反射光線和法線是否共面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在測(cè)量定值電阻 RX 阻值的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有Rx斷路，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是電流表示數(shù)為0．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0 阻值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx 阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S1，電流表示數(shù)為 Il；只閉合 S2電流表示數(shù)為 I2．則 S1閉合時(shí)，電阻Rx 兩端的電壓UX=I2R0，電阻 Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．（均選用 Il、I2和 R0表示）
（3）因圖乙不能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借了一只定值電阻R1（R1值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，重復(fù)（3）中的測(cè)量步驟和計(jì)算方法，并多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，理由是RX與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體中（　　）
A．沒(méi)有電荷B．沒(méi)有自由電荷
C．有大量自由電荷D．只有少量自由電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．
（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是B．
A．采用完全相同的加熱方式        B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體    D．盛放水和另一種液體的容器相同
（2）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（3）而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多，原因是另一種液體的沸點(diǎn)比水高．
（4）請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．請(qǐng)?jiān)谌鐖D中改動(dòng)一根導(dǎo)線，使它成為串聯(lián)電路，應(yīng)改動(dòng)（　�。�
A．ca導(dǎo)線B．db 導(dǎo)線C．de導(dǎo)線D．bg導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．根據(jù)題目要求完成作圖．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中圓圈中填上電壓表或電流表的符號(hào)，使之成為正確的電路圖．
（2）請(qǐng)你在圖丙中只改動(dòng)一根導(dǎo)線使之與圖乙電路圖相對(duì)應(yīng)，在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示的電路，R1=20Ω，變阻器R2的阻值范圍為0～40Ω，當(dāng)變阻器滑片P移至變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，求：
（1）電源電壓
（2）當(dāng)變阻器滑片P移至阻值最大位置時(shí)，電流表的示數(shù)多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1kg的水從20℃加熱到100℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少？
（3）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻是多少？
（4）若電熱水壺正常工作，且產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，需要加熱多少秒？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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