在下列所舉的實(shí)例中，能說(shuō)明通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    用冰袋給發(fā)燒的病人降溫
  2. B.
    冬天對(duì)手“哈氣”使手變暖
  3. C.
    前蘇聯(lián)“和平”號(hào)空間站墜人大氣層時(shí)燒毀
  4. D.
    油倒入熱鍋后變熱
C
A，B，D均屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能．而C為克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

“中國(guó)紅”在雅典飛翔：
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北京時(shí)間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克體育場(chǎng)，這是一個(gè)值得所有中國(guó)人銘記的日子，中國(guó)選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得金牌．他成為第一個(gè)獲得奧運(yùn)田徑短跑項(xiàng)目世界冠軍的黃種人．
小明在家通過(guò)電視，觀看到了這一激動(dòng)人心的場(chǎng)面．同時(shí)他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識(shí)，請(qǐng)你跟他一起來(lái)解答．
（1）劉翔在決賽中做的是
 
運(yùn)動(dòng)（田“勻速運(yùn)動(dòng)”或“變速運(yùn)動(dòng)”）．
（2）你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎？．
（3）在方框中畫(huà)出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）．
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（4）電視畫(huà)面A：跑道靜止不動(dòng)，劉翔在跑道上飛奔；
電視畫(huà)面B：跑道在急速后退，而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央．
這兩個(gè)畫(huà)面分別是兩臺(tái)攝像機(jī)拍攝到的．一臺(tái)攝像機(jī)c固定于看臺(tái)上；另一臺(tái)攝像機(jī)d安裝在跑道旁的軌道上．電視畫(huà)面B是攝像機(jī)
 
拍到的，此時(shí)，攝像機(jī)相對(duì)于地面是
 
的，而相對(duì)于飛奔的劉翔是
 
的，所以才會(huì)看到如此精彩的畫(huà)面．這正說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止是
 
的．
（5）觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn)，除了上面提到的物理知識(shí)外，你還聯(lián)想到了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例并簡(jiǎn)要說(shuō)明．
（6）請(qǐng)閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問(wèn)題：
運(yùn)動(dòng)員受到的阻力氣體和液體都具有流動(dòng)性，統(tǒng)稱(chēng)為流體．物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)，要受到流體的阻力，阻
力的方向與物體相對(duì)流體運(yùn)動(dòng)的方向相反．運(yùn)動(dòng)員在空氣中奔跑，要受到空氣的阻力．物體在流體中，受到的阻力大小跟什么有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象：
百米賽跑時(shí)，奔跑得越快我們感到撲面而來(lái)的風(fēng)越大．跳傘運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始下落很快，打開(kāi)降落傘后，下降的速度立刻慢了很多．為了減小阻力，飛機(jī)、輪船的水下部分、賽車(chē)、小轎車(chē)等前部都采用流線(xiàn)型．
①通過(guò)閱讀，你可以歸納出運(yùn)動(dòng)員受到的阻力與
 
、
 
、
 
等因素有關(guān)．
②請(qǐng)你根據(jù)剛才的閱讀，解釋運(yùn)動(dòng)員在跑短跑時(shí)為什么要穿緊身衣服？
③在剛才的學(xué)習(xí)中，采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
 
、
 
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?安陽(yáng)二模）如圖是研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，mA=mC＜mB，鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC．
（1）為探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”，應(yīng)對(duì)比
A、B
A、B
兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：
具有相同高度的物體，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
具有相同高度的物體，質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
．
（2）為探究“重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度的關(guān)系”，應(yīng)對(duì)比
A、C
A、C
兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：
在質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大
在質(zhì)量相同時(shí)，物體被舉得越高，重力勢(shì)能越大
．
（3）本實(shí)驗(yàn)中金屬塊重力勢(shì)能的大小無(wú)法直接觀察，我們是通過(guò)觀察比較木樁被打進(jìn)沙坑的深度來(lái)間接比較的．下列四個(gè)研究實(shí)例中，同樣用到此研究方法的是
B
B

A．認(rèn)識(shí)電流時(shí)，用水流進(jìn)行類(lèi)比
B．通過(guò)吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目來(lái)比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱
C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí)，通過(guò)比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)
D．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

在下列所舉的實(shí)例中，能說(shuō)明通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是

[　　]

A．用冰袋給發(fā)燒的病人降溫

B．冬天對(duì)手“哈氣”使手變暖

C．前蘇聯(lián)“和平”號(hào)空間站墜人大氣層時(shí)燒毀

D．油倒入熱鍋后變熱

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：013

在下列所舉的實(shí)例中，能說(shuō)明通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是

[　　]

A．用冰袋給發(fā)燒的病人降溫

B．冬天對(duì)手“哈氣”使手變暖

C．前蘇聯(lián)“和平”號(hào)空間站墜人大氣層時(shí)燒毀

D．油倒入熱鍋后變熱

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