如圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣下），從圖中可知，它的熔點(diǎn)是______℃；其中BC段是______過程，處于______狀態(tài)；而DE段是______過程．
本題目考查的是沸騰熔化的圖象，從圖中可知，BC段是熔化過程，所以熔點(diǎn)是0℃，此時(shí)處于固液共存狀態(tài)，由于此時(shí)屬于吸熱過程溫度不變，由此可以判斷；而DE段是沸騰過程，根據(jù)此時(shí)溫度不變可以判斷出是沸騰過程；
故答案為：0；熔化；固液共存；沸騰．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90℃左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到的溫度填在下面的表格里．
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999959999
（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化正確圖象．

（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是______℃
（3）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，依據(jù)是______．你覺得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是______．
（4）我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，而小明測得的水沸騰時(shí)的溫度只有99℃，理由是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，在水溫達(dá)到90℃左右后，開始每隔1min記錄一次水溫，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到得數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間（min）012345678910
溫度（℃）9092949698999999959999
（1）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第______分鐘的數(shù)據(jù)記錄得是錯(cuò)誤的，依據(jù)是______；
（2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中繪出水的溫度隨時(shí)間的大致變化圖象．
（3）小明所測水的沸點(diǎn)是______，他所得水的沸點(diǎn)不是100°C的原因可能是______；
（4）小明注意觀察水中的氣泡，發(fā)現(xiàn)有兩種情況，如圖（a）（b）所示，則圖______是水沸騰時(shí)的情況，圖______表示水沸騰之前的情況；
（6）小明從開始給水加熱到水沸騰共花費(fèi)了約1小時(shí)時(shí)間，這樣給實(shí)驗(yàn)帶來很大的不便．為了使水盡快沸騰，他應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你幫他想一條措施：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小紅使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙．

（1）常用溫度計(jì)是利用液體______的原理制成的．
（2）如圖甲所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______．
（3）從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是______℃．
（4）水在沸騰過程中，溫度將______（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（5）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃，你認(rèn)為原因是；______．
（6）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時(shí)間偏長，請(qǐng)你給她提出一個(gè)改進(jìn)的措施：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

做“水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)______．
若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，______（填“①“或“②“）情況更嚴(yán)重，其道理是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小華和小明準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)探究水在沸騰時(shí)的有關(guān)問題．他在地上架起一口鍋，并把水倒在里面，然后又把一口小鍋放在大鍋里面，并在小鍋內(nèi)倒入適量的水，最后抱來干柴燒水．小明問：“你要研究什么問題？”小華說：“我想知道哪個(gè)鍋里的水先沸騰？”小明說：“當(dāng)然是大鍋里的先沸騰．”小華說：“還是看看實(shí)際的發(fā)生情況吧！”于是兩人開始燒水，等了一段時(shí)間，大鍋里的水終于沸騰了，而小鍋里的水一直沒有“動(dòng)靜”．小明很高興，但很詫異：“小鍋內(nèi)的水始終沒有沸騰起來”．于是他又繼續(xù)加熱大鍋一段時(shí)間，大鍋內(nèi)的水繼續(xù)沸騰，等到大鍋內(nèi)水快要燒干了，小鍋內(nèi)的水還是沒有“動(dòng)靜”．
（1）根據(jù)上述記述，小華要探究的問題是什么？
（2）在小華探究過程中，根據(jù)觀察到的大鍋內(nèi)水可以沸騰，小鍋內(nèi)水無論如何加熱大鍋都不能沸騰的現(xiàn)象，試解釋其發(fā)生的原因是什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測溫液體為______的溫度計(jì)．
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是：______．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖丙所示，由圖可知水的沸點(diǎn)為______℃．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示，圖中______（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______不同．
（2）若燒杯中水的質(zhì)量是100g，從90℃升高到95℃，水的內(nèi)能增加了______J；理論上這個(gè)過程至少需要消耗______g酒精．[水的比熱容為4.2×103J/（kg?°C），酒精的熱值為3.0×107J/kg．]．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
（1）提出問題：觀察下圖，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？

（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：
a、液體表面的大�。篵、液體______的高低；c、液體______的快慢．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）
Ⅰ取兩塊相同的玻璃板．

Ⅱ在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖所示．
Ⅲ保持酒精的溫度和酒精______相同．
Ⅳ若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．
（4）分析與結(jié)論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法，這種方法是______法．

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