【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（ ）

A. 成年人的正常體溫是39℃ B. 初中生的質(zhì)量大約是50kg

C. 普通自行車輪的半徑約為1m D. 家用空調(diào)的功率為50W

【答案】B

【解析】解：A．人的正常體溫約是37℃，故A不符合實(shí)際。

B．成年人的質(zhì)量約60kg，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右，故B符合實(shí)際。

C．若普通自行車輪的半徑約為1m，則其直徑約為2m，比一般人的身高還高，故C不符合實(shí)際。

D．家用空調(diào)的功率較大，在1500W左右，故D不符合實(shí)際。

答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南極氣溫常低于-20℃，至少半年無陽光．根據(jù)科學(xué)研究，南極冰山不斷縮小，連終年不見陽光的冰川也慢慢變少，這是（　　）

A. 汽化現(xiàn)象 B. 升華現(xiàn)象 C. 蒸發(fā)現(xiàn)象 D. 凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)悉成渝高鐵客運(yùn)專線全長308 km，如圖所示是永川中山路成渝高鐵客運(yùn)專線建設(shè)現(xiàn)場，一架質(zhì)量為9×105 kg的箱梁正在吊裝施工，設(shè)箱梁在10 s 內(nèi)僅勻速下降0.2 m，求：

(1)在這10 s內(nèi)箱梁下降的速度是多大？

(2)在這10 s內(nèi)箱梁重力做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶子質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350g．求：
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）瓶子的容積是多少？
（3）液體的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲的說法正確的是

A．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

B．人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度

C．倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物

D．給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國古代的一部小說里寫了這樣一件事：某人說：“去年的一陣大風(fēng)，把我家院內(nèi)的一口井忽然吹到籬笆墻外了。”在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的有關(guān)知識后，正確理解的是（ ）

A. 作者寫小說胡編的

B. 作者家的井被吹走了

C. 因?yàn)榛h笆被吹走，所以以籬笆為參照物，井是運(yùn)動(dòng)的

D. 某人的話可能說反了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的公共汽車?yán)锏某丝�，看到公路旁的樹木正向東運(yùn)動(dòng)，這是以_____為參照物，同時(shí)說明汽車在向____運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度的說法中．正確的是 ( )

A. 平均速度是反映物體位置變化的

B. 平均速度只能粗略地夏映物體運(yùn)動(dòng)的快慢程度

C. 平均速度可以精確地反映物體在某一時(shí)刻運(yùn)動(dòng)快慢的程度

D. 平均速度可以精確地更映物體在某一位置運(yùn)動(dòng)的快慢的程度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是探究”動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是研究”阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響“的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請回答下列問題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能大小與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)時(shí)，它是通過觀察 ， 從而判斷處鋼球動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)．
（2）進(jìn)行乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動(dòng)的起始相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的來判斷小車在不同的水平面受到的大�。�
（3）上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)共同用到的物理問題常用的探究方法有 ． （只需說出一個(gè)）

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