【題目】有四位同學(xué),為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄,回答下列問題.

燒杯號

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時間(min)

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比較1、2兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是____________________________________________

(2)比較3、4兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是_____________________________________________

(3)比較1、3兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是___________________________________________

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與________________________________有關(guān).

【答案】同種物質(zhì)升高相同的溫度時,質(zhì)量大的吸收的熱量多 相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越多吸收的熱量也越多相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時吸收的熱量也不相同物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量

【解析】

(1)1杯的質(zhì)量是100g,升高8℃用的時間是8分鐘,2杯的質(zhì)量是200g,升高8℃用的時間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,故說明:同種物質(zhì)升高相同的溫度時,質(zhì)量大的吸收的熱量多.

(2)3杯的質(zhì)量是200g,升高8℃用的時間是4分鐘,4杯的質(zhì)量是200g,升高4℃用的時間是2分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越多吸收的熱量也越多

(3)1杯的質(zhì)量是100g,升高8℃用的時間是8分鐘,3杯的質(zhì)量是200g,升高8℃用的時間是4分鐘,而每分鐘吸收的熱量是相等的,說明:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時吸收的熱量也不相同.

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量、溫度的變化量都有關(guān)系.

練習冊系列答案
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【題目】某品牌牛奶包裝盒如圖所示,它的體積為_____cm3,現(xiàn)測得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則這盒牛奶的質(zhì)量為_____g;喝掉一半后剩余牛奶的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。一瓶氧氣,瓶內(nèi)氧氣的密度為9kg/m3,若用去了,則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是_____kg/m3。

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【題目】(6分)阿根廷科學(xué)家設(shè)計了一款牛屁屁收集器,在牛背上裝有一個塑料袋,通過導(dǎo)管收集牛體內(nèi)排出的氣體.從一頭成年牛平均每天排放出的氣體中可提取0.21kg甲烷.若這些甲烷完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,可使多少質(zhì)量的水從20升高到70?[q甲烷=5.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg)].

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【題目】某班同學(xué)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,提出了以下猜想。

猜想一:壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

猜想二:壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

猜想三:壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

一小組利用小桌、砝碼、海綿來探究以上猜想,實驗過程如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:

(1)該實驗是通過觀察_______來顯示壓力的作用效果;我們還可以用________(選填“沙子”或“木板”)代替海綿來完成實驗,這里用到的實驗方法是__________。

(2)在探究“猜想一”的實驗中小明用氫氣球吊住圖甲中的小桌(忽略氣球及繩重),放手后與圖甲比較,發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度變小了,說明壓力的作用效果與重力大小 ___ 。(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”)

(3)比較甲、乙兩次實驗得出的結(jié)論:是:_____________

(4)比較甲、丙兩次實驗,能得出什么結(jié)論嗎?為什么?______ __________。

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【題目】小強是一個喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,所使用的儀器規(guī)格也完全相同.請你來幫他完成實驗:

(1)在實驗時要控制___________(選填加熱時間溫度變化)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們____________(選填加熱時間溫度變化)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;

(2)小強查表可知,由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些,若測量過程中沒有錯誤,你認為造成此誤差的原因是___________________________

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【題目】在對電流表進行讀數(shù)時,應(yīng)該先看清所使用的________,還要看清所使用量程的________。如圖所示,是某同學(xué)測量電流時的情景,這次測量的讀數(shù)為________;若在另一次測量中,電流表用的是另一個量程,但電流表指針所指位置仍然如圖所示,則另一次測量的結(jié)果是________。

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【題目】隨著電熱水器的不斷改進,如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,水壺內(nèi)底的面積為240 cm2,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深16cm。(ρ1.0×103kg/m3)求:

1)裝滿水后水的質(zhì)量;

2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強和壓力;

3)裝滿水后電熱水壺對水平桌面的壓力和壓強

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【題目】將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中,靜止后如圖所示。若兩種液體的密度分別為 ρ 、ρ , 靜止時密度計所受的浮力分別為F、F ,則

A. ρ , F=F B. ρ , F>F

C. ρ <ρ , F=F D. ρ<ρ , F<F

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【題目】在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做______運動。根據(jù)______條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

2)由 ______圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。

3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將____________

(選填不變、變大變小)。

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