【題目】某品牌牛奶包裝盒如圖所示,它的體積為_____cm3,現(xiàn)測(cè)得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3,則這盒牛奶的質(zhì)量為_____g;喝掉一半后剩余牛奶的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。一瓶氧氣,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為9kg/m3,若用去了,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_____kg/m3。

【答案】250 300 不變 6

【解析】

從圖中可知盒裝純牛奶的體積為250mL250cm3;

根據(jù)密度公式ρ可知,mρV1.2g/cm3×250cm3300g0.3kg;

因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性,它與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān),

所以喝掉一半后,牛奶的密度將不變;

ρ可得mρ氧氣V9kg/m3V,

對(duì)病人供氧用去了總的

m′=ρ氧氣V×9kg/m3×V6kg/m3×V,體積保持不變,

根據(jù)ρ可得,瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣的密度ρ′=6kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是雯雯在“研究影響壓力作用效果的因索”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示

1)本實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用的科學(xué)探究方法是_____;

2)雯雯為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)雯雯得出結(jié)論:_____。

4)在生活中,書(shū)包的背帶做得又寬又大,這是利用了_____來(lái)減少壓力作用的效果;壓路機(jī)的碾子很重,這是利用了_____來(lái)增加壓力作用的效果。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并攏的“可疑”鞋印。為了估測(cè)那個(gè)人的體重,小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖,圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2。每只鞋底接觸地面部分共28格,為了測(cè)量壓強(qiáng),他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片,墊片的重力不計(jì),與地面接觸的面積是10cm2,當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)是20N.根據(jù)以上數(shù)據(jù),試求(g10N/kg):

1)墊片對(duì)地面的壓強(qiáng);

2)“可疑”人的質(zhì)量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的電能表,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 電能表的示數(shù)是812.4

B. 電能表在使用時(shí)正常工作電流為10A20A

C. 電能表應(yīng)該在220V的直流電路中使用

D. 電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn),說(shuō)明用電器消耗的電能是3.6×103J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C三個(gè)用絲線懸吊著的輕質(zhì)小球,相互作用情況如圖,下列說(shuō)法正確的是

A若A帶正電,則C一定帶正電

B若A帶負(fù)電,則C一定帶正電

C若B帶正電,則A一定帶正電,C一定帶負(fù)電

DA、B一定帶同種電荷,C則可能不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較_____,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是_____。

A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)動(dòng)能的大小通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較。

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是_____。

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小。重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表)。

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流_____,其產(chǎn)生的熱量_____

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中_____(選填“A”“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____(選填串聯(lián)并聯(lián)).(本題中,三個(gè)燒瓶中的液體質(zhì)量相等)

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做比較水和煤油比熱容的大小的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中_____(選填“A”“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成_____。水和煤油吸熱的多少是通過(guò)_____ (選填溫度計(jì)示數(shù)加熱時(shí)間)來(lái)反映的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.如圖(乙)所示,物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)。則物體甲受到的摩擦力f和物體乙受到的摩擦力f分別是

A. f=30N,f=60NB. f=30N,f=40N

C. f=50Nf=60ND. f=50Nf=40N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊,F是作用在物塊B上沿水平方向的力,物塊AB以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知,關(guān)于A、B間摩擦力f1B、C間摩擦力f2的分析中,正確的是

A. f1=0,f2≠0 B. f1=0,f2=0 C. f1≠0,f2=0 D. f1≠0,f2≠0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有四位同學(xué),為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,回答下列問(wèn)題.

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量(g)

初溫(℃)

末溫(℃)

加熱時(shí)間(min)

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比較1、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是____________________________________________

(2)比較3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是_____________________________________________

(3)比較1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是___________________________________________

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí)吸收的熱量的多少與________________________________有關(guān).

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