【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變．若 a 處接電壓表，閉合開(kāi)關(guān)后電壓表示數(shù)為

6V，R1 的功率為 3W；若 a 處接電流表，閉合開(kāi)關(guān)后電流表示數(shù)為 1A．求：

（1）R1 的阻值___；

（2）電源電壓_____；

（3）當(dāng) a 處接電壓表時(shí)，電路消耗的總功率______．

【答案】 12Ω 12V 6W

【解析】(1)若a處接電壓表,閉合開(kāi)關(guān),兩電阻串聯(lián),電壓表測(cè)R1兩端的電壓，

由P=得：R1===12Ω；(2)兩電阻串聯(lián)時(shí),由歐姆定律得：I1== =0.5A，

則電源電壓：U=U1+I1R2① 若a處接電流表,閉合開(kāi)關(guān)后,電路中只有R2連入，由歐姆定律得電源電壓：U=I2R2②

則：U1+I1R2=I2R2，即：6V+0.5A×R2=1A×R2解得：R2=12Ω，

∴U=I2R2=1A×12Ω=12V. 當(dāng) a 處接電壓表時(shí)，電路消耗的總功率P總===6W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(海南)小翔隨爸爸在商店選中一款速熱式電熱水器，它的工作電路圖和銘牌如圖所示(圖中R是加熱電阻，其電阻不隨溫度而變化)則：

(1)電熱水器正常工作時(shí)，電路中電流是多大？(結(jié)果保留一位小數(shù))

(2)電熱水器正常工作15 min，加熱電阻R消耗的電能是多少？

(3)根據(jù)題中電路圖，再給你一個(gè)加熱電阻R0和兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，請(qǐng)你對(duì)該電熱水器進(jìn)行電路改裝。設(shè)計(jì)要求：不同季節(jié)電熱水器的額定功率不同，夏天額定功率是2 000 W，春、秋兩季額定功率是4 000 W，冬季額定功率是6 000 W，請(qǐng)畫出改裝后的電路圖，并計(jì)算R0。

(4)從安全用電考慮，如果該電熱水器直接安裝到家庭電路中，可能造成什么后果及影響？(寫一種即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李楠同學(xué)看到演奏者在拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，她想，是不是琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)跟琴弦的松緊程度有關(guān)呢？她找來(lái)橡皮筋，如圖所示，用牙齒和手把橡皮筋拉開(kāi)，撥動(dòng)時(shí)，改變松緊程度，聽(tīng)起來(lái)音調(diào)確實(shí)不同．

（1）她得出的結(jié)論應(yīng)該是：橡皮筋拉得越緊，其音調(diào)越________．

（2）她經(jīng)歷的探究過(guò)程是：提出問(wèn)題，________設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析論證．

（3）聲音的響度跟什么有關(guān)____？利用以上器材，如何驗(yàn)證_____？

（4）她聽(tīng)到的聲音主要經(jīng)過(guò)哪些傳導(dǎo)途徑_____？

（5）冬于，寒風(fēng)吹到野外的電線上，發(fā)出呼呼的哨聲，而在夏天卻很難聽(tīng)到，這是為什么？請(qǐng)根據(jù)聲學(xué)知識(shí)予以解釋______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中 AOB 是可繞 O 點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿， A 端掛重 400N 的物塊， AO 與 OB 長(zhǎng)度之比為 5：4．人始終沿豎直方向拉掛在 B 端的輕環(huán)．要使輕桿水平平衡，人應(yīng)施加拉力為______N，當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí)，人的拉力將 _____（選填“變大”、“變小”

或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”的活動(dòng)中．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 _____（選填“相同”或“不同”)的小燈泡 ．

（2）根據(jù)圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為 0，若只有L1 或L2 中的一處發(fā)生故障，則故障是_____（選填“L1 開(kāi)路”、“L1 短路”、“L2 開(kāi)路”或“L2 短路”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：

（1）小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_________ 琴弦；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)該選________；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,她應(yīng)該選_________。（填字母代號(hào)）

（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟，a分析歸納；b實(shí)驗(yàn)研究；c提出問(wèn)題或猜想；d得出結(jié)論，你認(rèn)為小蘭完成這次探究的全過(guò)程所采取步驟的合理順序應(yīng)該是_________（填字母）

（3）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是___________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。

(1)此實(shí)驗(yàn)研究的是______與______的關(guān)系。

(2)響度跟物體的______有關(guān),物體的______越大,產(chǎn)生聲音的______越大。

(3)此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，在機(jī)場(chǎng)路上（一段平直的）安裝了固定測(cè)速儀，此路段限速為100km/h．如圖所示，汽車正在向放置在機(jī)場(chǎng)路上的測(cè)速儀水平勻速駛離，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)；第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.2s，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s，超聲波的速度是340m/s，則（ ）

A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒(méi)有超速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是____________，這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)．在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)中，將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如圖），其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的_____________作用相似．采用“刮漆”的辦法______（能/不能）改變線圈中的電流方向。

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