“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”實驗中,需要控制以下一些變量,多余是( 。
A.采用完全相同的加熱方式 |
B.酒精燈里所加的酒精量相同 |
C.取相同質(zhì)量的水和煤油 |
D.盛放水和煤油的容器相同 |
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,兩端開口的圓筒內(nèi)嵌一光學元件,在圓筒左側(cè)中心軸上放一光源S,圓筒右側(cè)中心軸上垂直固定一光屏,F(xiàn)左右移動圓筒,當圓筒左端面距離光源為a時,恰好在光屏上成一清晰的像;將圓筒向右水平移動距離b時,光屏上第二次出現(xiàn)清晰的像。則此光學元件是 透鏡,第二次所成像的性質(zhì)是 (選填“放大”“等大”或“縮小”)、 (選填“正立”或“倒立”)的實像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是 g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應放在 盤。當加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時應該 ,直至天平平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一冰塊先后經(jīng)歷了以下三個過程:①-l0℃的冰到0℃的冰,吸收熱量Q1;②0℃的冰變?yōu)閘0℃的水,吸收熱量Q2;③10℃的水到20 ℃的水,吸收熱量Q3.已知冰和水的比熱容分別為C冰、C水,且C冰<C水,在整個過程中總質(zhì)量保持不變,則( )
A.Q1>Q2>Q3 | B.Q1<Q2<Q3 |
C.Q1<Q3<Q2 | D.Q1<Q2 =Q3 |
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古詩“花氣襲人知驟暖”, 從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學的角度分析,這是因為溫度越高, 。汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑,主要是由于水的 的緣故.烈日下,操場上單杠的溫度會升高,這是通過 的方式改變其內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
人類的祖先鉆木取火,為人類文明揭開了新的一頁.鉆木取火的一種方法是將削尖的木棒伸到木板的洞里,用力壓住木棒來回拉動鉆弓.木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動時,板與棒互相摩擦,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而熱集中在洞內(nèi),不易散發(fā),提高了木棒尖端的溫度,當達到約260℃時木棒便開始燃燒.因木頭是熱的不良導體,故受熱厚度很薄,木棒受熱部分的質(zhì)量只有0.25克.巳知:來回拉一次鉆弓需1.0秒,鉆弓長為s=0.25米,人拉鉆弓的力為16牛頓,木頭比熱容c=2×103焦/(千克·℃),室溫為20℃,問:
(1)人來回拉一次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少?
(2)人克服摩擦力做功使機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,若其中有25%被木棒尖端吸收,則1秒內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少℃?
(3)請你估算用多長時間才能使木棒燃燒起來?
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科目:初中物理 來源: 題型:
請依據(jù)下表中太陽系部分行星的相關數(shù)據(jù),回答問題:
①行星表面平均溫度與行星離太陽的距離遠近關系是: 。
②三顆行星中,在 上“年”比“日”短。
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