分析 (1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音的傳播靠介質(zhì),
(2)聲音能傳遞信息,聲音能傳遞能量;減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中處減弱,在人耳處減弱;
(3)聲音的三個特征:響度、音調(diào)、音色;音調(diào):聲音的高低;響度:聲音的強弱; 音色:聲音的特色,與發(fā)聲體的材料、結構有關;
(4)根據(jù)單位的進率來解答本題.
解答 解:(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,悠揚的笛聲是空氣的振動產(chǎn)生的,并通過空氣傳到人的耳朵;
(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結石,是利用了聲波能傳遞能量;
“聞”就是聽的意思,它是利用了聲波能傳遞信息;
“禁止鳴笛”是在聲源處處減弱噪聲;
(3)“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的音色不同,將音量調(diào)的很小指的是聲音的響度小.
(4)45min=45×$\frac{1}{60}h$=0.75h,108km/h=108×$\frac{1}{3.6}m/s$=30m/s
故答案為:(1)振動;空氣;(2)能量;信息;聲源;(3)音色;響度;(4)0.75;30.
點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的利用、減弱噪聲的途徑、單位的換算,是一道綜合題,但難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小明全程的平均速度為5m/s | |
B. | 小明全程的平均速度為4.5m/s | |
C. | 小明在本次參試中能取得滿分 | |
D. | 小明在運動過程中的最小速度是4m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源是提供電能的裝置 | |
B. | 電路接通后,電流從電源的正極通過用電器流向電源的負極 | |
C. | 只要有電源,電路中就一定會有電流 | |
D. | 給電瓶車充電,就是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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