分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播靠介質(zhì),
(2)聲音能傳遞信息,聲音能傳遞能量;減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過(guò)程中處減弱,在人耳處減弱;
(3)聲音的三個(gè)特征:響度、音調(diào)、音色;音調(diào):聲音的高低;響度:聲音的強(qiáng)弱; 音色:聲音的特色,與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān);
(4)根據(jù)單位的進(jìn)率來(lái)解答本題.
解答 解:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,悠揚(yáng)的笛聲是空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的,并通過(guò)空氣傳到人的耳朵;
(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是利用了聲波能傳遞能量;
“聞”就是聽(tīng)的意思,它是利用了聲波能傳遞信息;
“禁止鳴笛”是在聲源處處減弱噪聲;
(3)“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的音色不同,將音量調(diào)的很小指的是聲音的響度小.
(4)45min=45×$\frac{1}{60}h$=0.75h,108km/h=108×$\frac{1}{3.6}m/s$=30m/s
故答案為:(1)振動(dòng);空氣;(2)能量;信息;聲源;(3)音色;響度;(4)0.75;30.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的利用、減弱噪聲的途徑、單位的換算,是一道綜合題,但難度不大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小明全程的平均速度為5m/s | |
B. | 小明全程的平均速度為4.5m/s | |
C. | 小明在本次參試中能取得滿分 | |
D. | 小明在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最小速度是4m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 電壓/V | 實(shí)際功率/W | 電阻Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源是提供電能的裝置 | |
B. | 電路接通后,電流從電源的正極通過(guò)用電器流向電源的負(fù)極 | |
C. | 只要有電源,電路中就一定會(huì)有電流 | |
D. | 給電瓶車充電,就是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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