【題目】中午,小華和小明赤腳在海邊玩耍,站在沙上感覺比站在海水中燙. 晚上他們又來到海邊,仔細感受沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼. 他們猜想,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣.于是,小華和小 明各取海水和沙子樣品,用如圖所示的裝置進行探究.

(1)小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領(lǐng)與有關(guān),燒 杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的初溫和相同的 , 該實驗方法是
(2)把酒精噴燈放在燒杯中央的目的是為了使杯內(nèi)物質(zhì)在相同的時間內(nèi) . 實驗中他們(選填“能”或“不能”)直接測量杯內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量.熱量是一個抽象的物理量,本實驗將“物體吸收熱量的本領(lǐng)”轉(zhuǎn)化為通過比較來表現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.

【答案】
(1)物質(zhì)的種類,質(zhì)量,控制變量法
(2)吸收的熱量相等,不能,溫度計示數(shù)的變化量
【解析】解:(1)海水和沙子是兩種不同的物質(zhì),所以小明和小華是在探究物體吸收熱量的本領(lǐng)與物質(zhì)種類有關(guān);

為了研究水與沙子比熱的大小,實驗時,要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等;實驗過程中采用控制變量法;(2)同一盞酒精燈單位時間內(nèi)放出的熱量是相同的,隨沙子和水加熱相同的時間,沙子和水吸收的熱量就是相同的;

物體吸收的熱量不能直接體現(xiàn)出來,需要通過溫度計示數(shù)的升高間接表現(xiàn);本實驗將“物體吸收熱量的本領(lǐng)”轉(zhuǎn)化為通過比較溫度計示數(shù)的變化量來實現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.

故答案為:(1)物質(zhì)的種類;質(zhì)量;控制變量法;(2)吸收的熱量相等;不能;溫度計示數(shù)的變化量.

物體吸收熱量的多少和物質(zhì)種類有關(guān),和物體質(zhì)量有關(guān),和加熱時間有關(guān),研究時要使用控制變量法,不同的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)不同,在研究時,可以通過吸收相同熱量比較溫度差的方法比較不同物質(zhì)的吸熱能力.

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗:
(1)實驗前,某同學(xué)用溫度計測量室內(nèi)氣溫,如圖乙所示,此時室內(nèi)氣溫是℃.
(2)實驗時觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖丙(a)、(b)所示.則圖(填“a”或“b”)是水在沸騰時的情況.水沸騰后繼續(xù)給水加熱,溫度計的示數(shù)將(選填“升高”“不變”或“下降”).
(3)現(xiàn)有甲、乙兩組同學(xué)在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示.則a、b圖象不同的原因是

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【題目】2017年5月18日,我國首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功,實現(xiàn)了歷史性突破.可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水.根據(jù)測算,1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣.完全燃燒5立方米可燃冰產(chǎn)生的熱量至少為(天然氣熱值為3.2×107J/m3).試寫出可燃冰具備的兩條優(yōu)點

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【題目】如圖,符合安全用電原則的是( )
A.
用電器的金屬外殼一定要接地
B.
控制電燈的開光要接在零線上
C.
絕緣皮破損的導(dǎo)線可以繼續(xù)使用
D.
使用測電筆時不能接觸筆尾的金屬體

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【題目】某電熱水器標有“220V 5A”字樣,將它接在家庭電路中正常工作2000s,使水箱內(nèi)50kg、初溫為20℃的水加熱到30℃.[c=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)該熱水器的加熱效率.

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【題目】當光從空氣斜射進入玻璃中時,會發(fā)生折射,如圖所示.畫出的折射光路,正確的是(
A.
B.
C.
D.

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A.2:3
B.3:2
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所選標志

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原因

高壓危險

電阻一定時,電壓越大,電流越大,易發(fā)生觸電事故

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