1．電冰箱利用制冷劑作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱里的“熱”“搬運(yùn)”到冰箱外面，因?yàn)橹评鋭┘热菀灼踩菀滓夯嘘P(guān)這種電冰箱工作過(guò)程的下列說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速液化、吸熱
B．制冷劑進(jìn)入冷凍室的管子里迅速汽化、吸熱
C．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，會(huì)液化、吸熱
D．制冷劑被壓縮機(jī)壓入冷凝器后，會(huì)汽化、放熱

分析 冰箱的原理即是利用制冷劑一類的物質(zhì)，容易汽化和液化，汽化要吸熱而液化要放熱，從而將冰箱內(nèi)部的熱量搬運(yùn)到冰箱的外部，起到制冷的目的．

解答 解：制冷劑是一種既容易汽化又容易液化的物體；
工作時(shí)冷凝器里的液態(tài)制冷劑，經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化，從冰箱的內(nèi)部吸收熱量，使冰箱內(nèi)部的溫度降低，故A錯(cuò)誤、B正確；
電動(dòng)壓縮機(jī)使制冷劑蒸氣壓縮而液化，壓入冰箱外的冷凝器管里將熱量放出，故C、D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是根據(jù)我們所學(xué)的物態(tài)變化知識(shí)來(lái)分析冰箱制冷的原理，這是今后中考的一個(gè)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．2009年7月22日上午，五百年一遇的罕見(jiàn)日全食在天空上演，我國(guó)長(zhǎng)江流域12個(gè)省區(qū)市能見(jiàn)日全食．觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法．方法一：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，如圖甲所示，這是利用了光的反射（或“平面鏡成像”）原理；方法二：將手指展開(kāi)，互相垂直疊放，如圖乙所示，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，這利用了光沿直線傳播（或“小孔成像”）原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以吸收一些色光，避免強(qiáng)光傷害眼睛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．星期天的早晨，一陣悠揚(yáng)的笛聲打破了小明的美夢(mèng)，笛聲是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，小明能聽(tīng)出笛聲是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別的，小明起床后用超聲波清洗器清洗了自己的衣服，這是利用了聲波能傳遞能量的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小東同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測(cè)量鋁塊的密度．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)（填“左”或“右”），使橫梁平衡；
②用調(diào)好的天平測(cè)量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=54g；
③將適量的水倒入量筒中，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)（如圖丙所示）；
④用細(xì)線系好鋁塊，并浸沒(méi)在量筒的水中，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)（如圖丁所示）；
⑤整理器材．
（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=20cm3，則鋁塊的密度ρ=2.7×103kg/m3
（3）如果實(shí)驗(yàn)步驟順序改為③④①②⑤，會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的鋁塊密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．為測(cè)量某塊軟木的密度，某同學(xué)先在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一塊鐵浸沒(méi)在量筒的水中，測(cè)得此時(shí)水面升高到40mL，再將這塊鐵和質(zhì)量為2g的軟木塊拴在一起，并將他們?nèi)拷䴖](méi)在量筒的水中，這時(shí)水面升高到45mL，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該軟木的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．金壇區(qū)某中學(xué)為了使學(xué)生的午餐營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，午餐中搭配了蘋果．學(xué)生午餐時(shí)不小心將一個(gè)蘋果從餐桌上掉到地上，此過(guò)程中蘋果重力做功大約是（　�。�
A．0.13JB．1.3JC．13JD．130J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．地球上的能量主要來(lái)自太陽(yáng)的熱輻射，從有關(guān)資料獲悉，在地球表面晴天時(shí)垂直于陽(yáng)光的表面接收到的熱輻射為4.2×106J/（m2•h），也就是說(shuō)在1h內(nèi)每平方米的面積上接收到太陽(yáng)輻射的能量是4.2×106J．現(xiàn)有一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，可將接收到的熱輻射的50%用來(lái)升高水溫，如果該熱水器接收陽(yáng)光垂直照射的有效面積始終是2m2，晴天曬了2h．水的比熱容C水=4.2×103J/（kg•℃）．
（1）水箱中質(zhì)量為50kg的水吸收的熱量是多少？
（2）水箱中質(zhì)量為50kg的水溫度可升高多少？
（3）若水吸收的熱量全部由無(wú)煙煤完全燃燒來(lái)提供，需要燃燒1.4kg的無(wú)煙煤，此煤爐的效率是多少？（無(wú)煙煤的熱值是3.0×l07 J/kg．）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．小崔利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式為：F=0.5（N/cm）•x
 彈簧伸長(zhǎng)量x/cm 1 2 3 4 56 
 彈力F/N 0.5 1 1.5 2 2.5 3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在如圖所示電路中，電路兩端電壓保持不變，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只閉合S2，燈泡L1、L2串聯(lián)
B．S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L1、L2并聯(lián)
C．閉合S1、S3，斷開(kāi)S2，燈泡L1、L2并聯(lián)
D．閉合S2、S3，斷開(kāi)S1，燈泡L1不發(fā)光，L2發(fā)光

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