12.在研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的“鏡子”應(yīng)該是透明玻璃(選填“平面鏡”或“透明玻璃”).取兩支等大的蠟燭是為了比較像與物體的大小關(guān)系.如果移走后面的那支蠟燭,并在這一位置上放一張白紙,則在白紙上不能(填“能”或“不能”)看到燭焰的像,這可以說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.平面鏡成像的原理是光的反射(選填“光的直線(xiàn)傳播”或“光的反射”).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩個(gè)相同的蠟燭是為了比較物像的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明的玻璃板代替平面鏡,既能看到物體的像,也能看到像一側(cè)的代替物體的蠟燭,便于確定像的位置.
玻璃板是透明的,蠟燭射出的光線(xiàn)只有一部分光線(xiàn)被反射回來(lái),另一部分透過(guò)玻璃板,所以得到的像的清晰度比平面鏡中的像要差一些.
(3)實(shí)像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,玻璃板是透明的,觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B.當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像重合時(shí),蠟燭B的位置便是蠟燭A的像的位置.
(2)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時(shí),撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏,光屏上不能承接到像,因?yàn)槠矫骁R成虛像,虛像不能承接虛像.
(4)物體發(fā)出(或反射)的光線(xiàn)射到平面鏡表面時(shí),會(huì)發(fā)生光的反射,反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交就形成了物體的虛像,所以平面鏡成像的原理是光的反射.
故答案為:透明玻璃;大小;不能;虛;光的反射.

點(diǎn)評(píng) 研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類(lèi)習(xí)題,注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)不能含糊:
實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889094969898989898

(1)液體溫度計(jì)是利用感溫液熱脹冷縮性質(zhì)制成的,該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖乙的方格紙上描點(diǎn)、連線(xiàn)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)小文和小麗選取的實(shí)驗(yàn)裝置相同,同時(shí)開(kāi)始加熱,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻卻不相同,他們繪制的實(shí)驗(yàn)圖象如圖丙所示,a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),在燒杯上方放一紙板蓋住燒杯口,這樣做的目的是減少熱量損失.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡固定在50cm處.

(1)由圖甲可知,將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距是10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(3)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏在光具座上移到70cm~80cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮。ā胺糯蟆被颉翱s小”)的實(shí)像該原理可應(yīng)用于照相機(jī)(填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”).
(4)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立、放大(“放大”或“縮小”)的實(shí)像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是投影儀;
(5)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,此時(shí)觀察像的大小,與(4)中所成像的大小相比變變大(“變大”、“變小”或“不變”),與(4)中所成像的像距相比變變大(“變大”、“變小”或“不變”);
(6)現(xiàn)要使蠟燭形成正立的像,蠟燭應(yīng)向右(填“左”或“右“)移動(dòng),此時(shí)光屏上不能(填“能”或“不能”)成像,為觀察凸透鏡成像特點(diǎn),小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的右(選填“左”或“右”)側(cè)進(jìn)行觀察,觀察到的是正立、放大的虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,電源電壓和小燈泡的電阻保持不變,燈L上標(biāo)有“6V  3.6W”字樣.只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A,電阻R1=20Ω,若S1、S2、S3都閉合,滑片移到B端,電流表的示數(shù)為1.5A;求
(1)求電源電壓U
(2)求變阻器的最大阻值R2
(3)若S1、S3閉合,S2斷開(kāi),1min內(nèi)電路消耗的電能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)小組用電能表參數(shù)是3200imp/(kW•h)的電子式電能表來(lái)測(cè)量電水壺的功率.他們將其余所有用電器關(guān)閉,只讓電水壺工作,數(shù)出電能表指示燈在6min內(nèi)閃爍了320次.則該水壺在6min內(nèi)消耗的電能是0.1kW•h,該水壺的實(shí)際功率是1000 W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1的阻值為15Ω,只閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A;再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A,則電源的電壓為3V,R2的阻值是10Ω,通過(guò)R1和R2的電流之比是2:3.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),變大的是( 。
A.電流表A示數(shù)
B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積
C.電壓表V示數(shù)
D.電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)如圖1所示,為用核桃鉗夾核桃時(shí)的情景,此時(shí)核桃鉗可視為兩根杠桿.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出作用在上面的動(dòng)力F的力臂L和阻力F2的示意圖.
(2)如圖2所示,試在甲、乙兩個(gè)“○”內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào),使兩燈組成并聯(lián)電路.
(3)如圖3所示,用滑輪組提升重物用筆畫(huà)線(xiàn)代替繩子在圖中畫(huà)出最省力的繩繞法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.投影儀可以在屏幕上形成放大、倒立、實(shí)的像(填像的特點(diǎn)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案