2.如圖所示,是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃(填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的結(jié)論是:像和物大小相等.
(3)若在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,也無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是:玻璃板沒有與平面垂直放置
(4)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(5)此實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較暗(填“較暗”或“較亮”)環(huán)境進(jìn)行.

分析 (1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等.
(3)玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,使玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合.
(4)根據(jù)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接來(lái)解答此題.
(5)平面鏡成像時(shí),物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,物體越亮,物體在平面鏡成像越清晰.

解答 解:
(1)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板.
(2)未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,可知蠟燭成的像和蠟燭大小相等;
(3)玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時(shí),像會(huì)偏上或偏下,所以如果無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭都無(wú)法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置.
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接,當(dāng)移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(5)平面鏡成像時(shí),環(huán)境越黑暗,物體和環(huán)境的對(duì)比度越大,物體越亮,物體在平面鏡中成像越清晰.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)未點(diǎn)燃;像和物大小相等;(3)玻璃板沒有與平面垂直放置;(4)不能;(5)較暗.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn),解答此類題目就很容易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.一根粗細(xì)不均勻的實(shí)心鋼器件,當(dāng)用細(xì)線把它懸在如圖所示位置時(shí)恰好平衡,若將它從懸掛點(diǎn)O鋸成兩段,則( 。
A.粗端較重B.細(xì)端較重C.兩段一樣重D.無(wú)法判斷

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13.一只電熱水壺銘牌上標(biāo)有“220v   1100w”的字樣,在額定電壓工作,求:
(1)正常工作時(shí)的電流和電阻.
(2)通電10min產(chǎn)生的熱量
額定電壓220V
額定加熱功率1100W
容量1.5L
頻率50Hz

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.據(jù)報(bào)道:4月19日,中國(guó)正在籌劃首個(gè)海上浮動(dòng)核電站(如圖1)的總裝工作.海上浮動(dòng)核電站,這種小型的、可移動(dòng)式的核電站將安裝在船舶上,預(yù)計(jì)排水量為2.15萬(wàn)噸,能提供70兆瓦的電力以及300兆瓦的熱力供應(yīng),還能變成海水淡化處理廠,每天生產(chǎn)24萬(wàn)立方米的淡水.
(1)核電站將核能轉(zhuǎn)化為電能,核能是不可(填“可”或“不可”)再生能源,其中的核反應(yīng)堆通過(guò)核裂變發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的,這個(gè)反應(yīng)是可以(填“可以”或“不可以”)控制的.核電站不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)產(chǎn)生大量的溫室氣體.目前人類大力發(fā)展核能、太陽(yáng)能等能源,可有效緩解全球氣候變暖的趨勢(shì). 00
(2)如果其最大吃水深度為10.5m,其底部受到海水的壓強(qiáng)為1.05×105Pa.當(dāng)質(zhì)量為20t的設(shè)備安裝后,其排開海水的體積增加20m3.(取g=10N/kg,ρ=1.0×103千克/米3
(3)核電站生活區(qū)的路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(如圖2),通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦,各接口之間的連接方式是并聯(lián),海水浮動(dòng)核電站的工作人員通過(guò)電磁波陸地指揮中心相聯(lián)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.濟(jì)南因擁有眾多名泉而被譽(yù)為“泉城”.然而,近年來(lái)因種種原因,濟(jì)南的地下水水位持續(xù)下降,對(duì)各個(gè)泉眼的正常噴涌都造成一定的影響,作為泉城人,節(jié)水保泉應(yīng)該成為我們的一種自覺意識(shí)和習(xí)慣.如圖,是我們家里常見的水表表盤,通過(guò)觀察,我們可以看到:它測(cè)量的是用戶所用水的體積(填一物理量名稱),該水表此時(shí)的測(cè)量結(jié)果應(yīng)記錄為2.747m3

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3.小明家新買了一臺(tái)電熱水器,如表是該熱水器的一些技術(shù)參數(shù).
型號(hào)FED-H50額定電壓220V
最大水量50kg額定功率2000W
現(xiàn)將水箱中裝滿水,通電后正常工作40min,水溫從25℃上升到45℃.在此過(guò)程中,水所吸收的熱量為4.2×106J;熱水器的效率為87.5%.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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10.小紅為了測(cè)量鹽水的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小紅在調(diào)節(jié)天平時(shí),將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼零.橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右端移動(dòng);

(2)將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為120.8g.然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中鹽水的體積為40cm3;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn).待測(cè)小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”,實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好.他連接電路后,將變阻器的滑片置于一端,閉合電鍵,移動(dòng)滑片的過(guò)程中,觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變,電流表示數(shù)逐漸變大,電壓表的指針始終處于如圖所示位置.
①小華在連接電路時(shí)的主要問(wèn)題是:將小燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了.
②請(qǐng)判斷小燈的額定電壓和電源電壓,并說(shuō)明理由.小燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),U=U;小燈發(fā)光較暗,U<U
所以U=4.0伏,電源電壓U=3伏.
③為了完成實(shí)驗(yàn),小華同學(xué)需對(duì)電路連接進(jìn)行的調(diào)整是:將小燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在燈的兩端;
需對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行的調(diào)整是:換電壓高于4伏的電源.

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8.在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是小車運(yùn)動(dòng)到水平面上的初速度相同;
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在木板表面上停止得最慢,是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”);
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車不受阻力),則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案