【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,常用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使它在 位置平衡.根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì),應(yīng)將平衡螺母向 (填“右”或“左”)調(diào)節(jié).
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 ,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于它的 .
(3)某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是 (填“正確”或“不正確”)的.
(4)如圖乙所示,在杠桿上A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重0.5N),用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為 N;若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 (填“變大”“變小”或“不變”).
【答案】(1)水平;左;(2)垂直;力臂;(3)不正確;(4)0.75;變大
【解析】
試題分析:
(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí),應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;圖中的杠桿左端高、右端低,說明此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)右邊,應(yīng)將杠桿的重心向左移,所以應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),杠桿才能平衡;
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂;
(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,他們的做法是錯(cuò)誤的,原因是:此時(shí)再調(diào)節(jié)平衡螺母,杠桿的自重會(huì)對(duì)杠桿平衡產(chǎn)生影響;
(4)一個(gè)鉤碼的重是0.5N,設(shè)杠桿一個(gè)小格是L,
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1N×3L=FC×4L,解得:FC=0.75N;
如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂減小,動(dòng)力要增大,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,才能使杠桿仍然水平平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是我校中樓梯中一部分,從A到B是長短不同鐵護(hù)欄。小亮同學(xué)用一根小木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿,此過程中,一定發(fā)生改變的是聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 音色和響度
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【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變,下列做法中沒有用到這種思想的( 。
A. 用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,由乒乓球的彈開說明音叉在振動(dòng)
B. 在探究響度與振幅的關(guān)系時(shí),在鼓面上撒上一些紙屑,觀察紙屑的跳起高度
C. 在探究音調(diào)與頻率關(guān)系時(shí),改變直尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動(dòng)直尺,聽音調(diào)的變化
D. 通過溫度計(jì)毛細(xì)管中液面高度變化測(cè)量溫度的高低
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【題目】如圖所示,我測(cè)量一塊合金柱的密度實(shí)驗(yàn).
(1)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤標(biāo)尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量合金柱的質(zhì)量,平衡時(shí)砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示,合金柱的質(zhì)量是 g.
(2)量筒中裝適量水,讀出體積為50cm3.放入合金柱時(shí),不慎掉入量筒的水中,液面靜止時(shí)如圖乙所示,合金柱體積為 cm3,計(jì)算出合金柱的密度為 g/cm3.
(3)測(cè)量合金柱體積時(shí)水可能濺出,測(cè)量的密度值 (填“偏大”或“偏。畬(shí)驗(yàn)中用細(xì)線懸掛合金柱緩慢浸沒在水中,既能防止水濺出,還可以避免 .
(4)取出合金柱擦干水,用細(xì)線掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,再浸沒在不與合金柱反應(yīng)的某液體中,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N,合金柱所受浮力為 N.該液體的密度為 kg/m3.
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【題目】關(guān)于內(nèi)能和溫度,下列說法正確的是( )
A.0℃的冰塊內(nèi)能為零
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
D.物體溫度升高時(shí)內(nèi)能增加
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè),兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)實(shí)驗(yàn)還缺少的器材是 .該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于 .
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的 (填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全 .這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 ,(填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),蠟燭A的像 (填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】某型號(hào)的載重汽車的質(zhì)量是4t,最多可裝運(yùn)貨物40t,車輪與地面的總接觸面積是2200cm2,若該載重汽車滿載時(shí)以72km/h的速度行駛,平均每百公里消耗燃油50L,發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為5×103N,若燃油的密度是0.8×103kg/m3,熱值是4.0×107J/kg.求:
(1)該載重汽車滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率是多少?
(3)這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?
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【題目】熱熔膠是常用的粘合劑,它在常溫下是固體。圖甲是熱熔膠槍(簡稱“膠槍”)的外形,其內(nèi)部有兩只相同的PTC加熱元件,電路如圖乙所示,單只PTC加熱元件的電阻與溫度的變化關(guān)系如圖丙所示。膠槍扳機(jī)松開時(shí),開關(guān)Sl斷開,開關(guān)S2的觸片與b觸點(diǎn)接通,若此時(shí)接通電源,膠槍就進(jìn)入預(yù)熱狀態(tài),約60s后熱熔膠熔化成的膠液溫度達(dá)到正常工作溫度( 150℃---180℃)。此后,若扣動(dòng)扳機(jī),膠槍就進(jìn)入正常工作狀態(tài):開關(guān)S1閉合,開關(guān)S2的觸片與a觸點(diǎn)接通,固體膠條向前擠壓,槍口冒出溫度為150℃---180℃的膠液。在近似計(jì)算時(shí),可以認(rèn)為膠液的溫度與PTC加熱元件的溫度相同。問:
(1)單只PTC加熱元件在預(yù)熱過程中的最小電阻為多少?
(2)膠槍在預(yù)熱過程中消耗的最大功率是多大?
(3)接通電源60s后,假設(shè)膠槍在恒溫為150℃的條件下正常工作100s,它產(chǎn)生熱量的60%被膠條吸收,在這過程中膠條吸收了多少熱量?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【探究名稱】 影響液體蒸發(fā)快慢的因素.
【提出問題】 液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】 通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想.
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體________的高低、液體________的大小和液體表面空氣流動(dòng)的快慢有關(guān).
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____________________________________有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與________是否有關(guān).此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動(dòng)的快慢相同.
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