分析 (1)實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)時根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成;
溫度計(jì)讀數(shù)時,首先要看清溫度計(jì)的分度值,再根據(jù)液柱上表面對應(yīng)的刻度進(jìn)行讀數(shù),還要注意是在零上還是零下;
(2)根據(jù)熔點(diǎn)的定義及晶體的特點(diǎn)作答;
(3)明確熔化前、中、后物質(zhì)對應(yīng)的狀態(tài);
(4)晶體在熔化過程中,吸收熱量,溫度保持不變,但內(nèi)能增加;
(5)根據(jù)加熱時間相等確定吸熱的關(guān)系,根據(jù)0~t1與t5~t6升溫的大小關(guān)系,由c=$\frac{Q}{m△t}$,判斷比熱容的大小關(guān)系.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)時根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成;由甲圖可知,該溫度計(jì)的分度值是1℃,而且液柱上表面對應(yīng)的刻度在零刻度以下,故讀數(shù)為-8℃;
(2)由乙圖中圖象可知,從t1第到t5這段時間內(nèi),隨加熱時間的增加溫度不變,說明這一段時間該物質(zhì)處于熔化過程,對應(yīng)的溫度就是該物質(zhì)的熔點(diǎn),是0℃;因加熱過程中,溫度保持不變,所以這種物質(zhì)為晶體;
(3)0-t1對應(yīng)固態(tài)升溫的過程,從t1第到t5這段時間內(nèi),該物質(zhì)處于熔化過程,因此處于固液共存狀態(tài);之后為液態(tài)升溫過程;
(4)從t 1到t2的時間段,雖然溫度不變,但因物體要吸收熱量,內(nèi)能就會增加;
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,電熱棒的功率保持恒定,因0~t1與t5~t6的加熱時間相等,根據(jù)Q=W=Pt,在這兩段時間內(nèi),物質(zhì)吸收的熱量Q相等,因0∽t1對應(yīng)的為物質(zhì)的固態(tài),t5~t6為液態(tài),由圖可知,0~t1物質(zhì)升高的溫度大于t5~t6的升高的溫度,根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$,因Q、m相同,所以,這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容。
故答案為:(1)熱脹冷縮;-8;
(2)0;晶體;
(3)固液混合;
(4)t3;熔化過程要吸收熱量;
(5);
點(diǎn)評 本題探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律,考查液體溫度計(jì)的工作原理、讀數(shù)、晶體熔過程的特點(diǎn)、影響內(nèi)能大小的因素及同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱大小的比較等知識,綜合性強(qiáng),難度較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L1和L2都能發(fā)光 | B. | 燈泡L1和L2都不能發(fā)光 | ||
C. | 燈泡L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光 | D. | 燈泡L2能發(fā)光,L1不能發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到豎直向下20N的摩擦力 | |
B. | 物體豎直方向上只受到重力和拉力的作用 | |
C. | 物體受到豎直向上30N的摩擦力 | |
D. | 物體受到豎直向上10N的摩擦力 |
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