【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�

A. 物體的內(nèi)能增加，一定時(shí)從外界吸收了熱量

B. 溫度高的物體含有的熱量多

C. 高溫物體含有內(nèi)能一定比低溫物體多

D. 冰水混合物放熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能減少

【答案】D

【解析】A. 物體的內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)他做功，故A錯(cuò)誤；B. 熱量是一個(gè)過程量，不能說物體含有多少熱量， 故B錯(cuò)誤；

C. 物體內(nèi)能的多少不僅與溫度有關(guān)還與物體的質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān) ，所以高溫物體含有內(nèi)能不一定比低溫物體多，故C錯(cuò)誤；D. 冰水混合物放熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能減少正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示．記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

⑴ 當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為__________cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為__________cm．

⑵ 分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋_______（A/B）制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋_______（A/B）制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高．

⑶ 橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖甲，作出入射光線AO的反射光線．

（2）如圖乙，請(qǐng)根據(jù)杠桿的平衡條件作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖和它的動(dòng)力臂L1．

（3）請(qǐng)利用圖丙中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的S極，并用箭頭標(biāo)出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1=3Ω、R2=2Ω．閉合開關(guān)S，電流表A的示數(shù) ，電流表A1的示數(shù) （以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)變化之比等于 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排水量為10000t的輪船在大海中航行，滿載時(shí)受到的浮力為________N，若該船駛?cè)腴L(zhǎng)江，那么它受到的浮力__________（變大、變小、不變）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．

（1）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)?/span> ；加熱時(shí)攪拌沙子，目的是 ．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝 （沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，這是小明所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)將放在玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃，接著在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像 為止．

（3）為了判斷平面鏡成像的性質(zhì)，小明移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，然后小明在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙屏幕．小明的這個(gè)操作過程正確嗎？答： （選填“正確”、“不正確”）．

（4）此實(shí)驗(yàn)不能用家用鏡子的鏡片進(jìn)行，是因?yàn)榧矣苗R子的鏡片不透光，不能確定像的 ．

（5）如圖乙所示，是小明同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄，由記錄可知該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明物體內(nèi)能可用來對(duì)外做功

B．對(duì)木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加

C．此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機(jī)械能

D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用

A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 （A/B）端．

（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是 ．

（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （A/B）端移動(dòng)．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：

①小燈泡的額定功率為 W．

②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響．

③實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是 ．

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