7．要提升的重物重為500N，用來(lái)串繞滑輪組的繩子能隨的拉力是200N．請(qǐng)畫出滑輪組的繞線

分析 要解決此題，需要掌握滑輪組的省力特點(diǎn)，知道滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，提起繩子的力就是物重的幾分之一．
要知道物重指物體和動(dòng)滑輪的總重．首先根據(jù)滑輪組的省力特點(diǎn)確定繩子的段數(shù)，后確定滑輪組的繞線方法．

解答 解：
假設(shè)不計(jì)動(dòng)滑輪重力和摩擦，根據(jù)F=$\frac{1}{n}$G可得，n=$\frac{G}{F}$=$\frac{500N}{200N}$=2.5，所以承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n至少等于3；拉力方向應(yīng)該向上，依次繞過(guò)動(dòng)滑輪、定滑輪，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組的繞法．在滑輪組中，物重由n股繩子承擔(dān)，則拉力是物重的n分之一，求出n的大小是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．春天來(lái)了，福清市南嶺鎮(zhèn)大姆山草原上常呈現(xiàn)“白云悠悠，綠草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴莘瓷洌ㄟx填“吸收”或“反射”）了綠光；我們能夠從不同方向看到同一片白云，是因?yàn)榘自茖?duì)光產(chǎn)生了漫（選填“鏡面”或“漫”）反射；雨后，我們還經(jīng)常能看到天邊出現(xiàn)彩虹，那是由于云中的水滴對(duì)太陽(yáng)光產(chǎn)生了色散緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小紅郊游時(shí)撿到一塊很好的石頭，為了測(cè)定它的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（ρ水已知）：

（1）把天平放在水平臺(tái)上先將游碼撥回標(biāo)尺左端零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．
（2）所用砝碼及游碼位置如圖1所示，則石頭的質(zhì)量m1=32.2g；
（3）她發(fā)現(xiàn)石頭不能裝入量筒，用如圖2所示的方法測(cè)量石頭的體積．
①石頭浸沒在適量水中，在水面處作一標(biāo)記；
②取出石頭，用天平測(cè)量燒杯和水的總質(zhì)量m2；
③兩燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，在稱量燒杯和水的總質(zhì)量m3；
（4）石頭密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$（用子母門表示）；
（5）小紅測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“大”或“小”）；圖丙中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖甲中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)．
【拓展】小明用另一種方案也測(cè)出石頭的密度：先用天平測(cè)出石頭質(zhì)量m4，然后用天平測(cè)量燒杯和適量水的總質(zhì)量m5，再用細(xì)繩將石頭栓好并浸沒在水中（如圖3所示），記錄此時(shí)天平的讀數(shù)為m6．
則石頭密度的表達(dá)式為ρ石=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{6}-{m}_{5}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖中甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等．
（3）如圖中乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過(guò)分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)不具備代表性．
（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R不透光，不能確定像的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2016里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排奪冠，站上世界之巔．在排球運(yùn)動(dòng)中，跳發(fā)球是最具威力的發(fā)球方式，其動(dòng)作要領(lǐng)可簡(jiǎn)化為“拋球、騰空、擊球和落地”四個(gè)過(guò)程，一下說(shuō)法正確的是（忽略空氣阻力）（　�。�
A．排球被拋出上升過(guò)程中，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大
B．排球落地時(shí)，重力沒有做功
C．運(yùn)動(dòng)員擊球時(shí)對(duì)排球做了功
D．排球落地后彈起過(guò)程中，彈性勢(shì)能直接轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．周末小華和媽媽一同去超市購(gòu)物，當(dāng)媽媽的購(gòu)物車前輪遇到障礙物時(shí)，這時(shí)小華媽媽應(yīng)該向下（填選“上”或“下”）用力使前輪抬起，若將購(gòu)物車視為一個(gè)杠桿，此時(shí)支點(diǎn)在后輪（選填“前”或“后”）；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，媽媽將后輪抬起時(shí)，購(gòu)物車可視為一個(gè)省力杠桿（選填“省力”“等臂”或“費(fèi)力”）此時(shí)購(gòu)物車中的貨物越靠前越省力（選填“前”或“后”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．（1）根據(jù)如圖甲所示的實(shí)物連線圖，在如圖的虛線方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡(jiǎn)潔美觀）
（2）圖乙是一個(gè)不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時(shí)的電流方向，請(qǐng)?jiān)趫D中的兩個(gè)空缺的位置分別補(bǔ)畫電池和電壓表的符號(hào)，使之成為一個(gè)完整的串聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在部分嚴(yán)重缺水高寒的地區(qū)，居民利用處于地下的按隧道輸水．與地面上的明渠道輸水相比較，暗渠道輸水的好處是（　　）
A．降低水溫，增大水的表面積，加快水的蒸發(fā)
B．加快水面附近的空氣流動(dòng)，并增大水的表面積，加快水的蒸發(fā)
C．減少水的表面積，并降低水的溫度，減緩水的蒸發(fā)
D．減緩水面附近的空氣流動(dòng)，減緩水的蒸發(fā)，防止水結(jié)冰

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