12.如圖所示,每個鉤碼的重力為0.5N,杠桿在水平位置平衡,則彈簧秤的讀數(shù)(  )
A.等于2NB.大于2NC.小于2ND.等于1N

分析 (1)杠桿杠桿的平衡條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2);
(2)彈簧測力計斜向上拉和豎直往上拉,力的方向不同,力臂的大小不同;兩次都是在水平位置平衡,因此鉤碼的拉力和力臂都不改變,根據(jù)動力臂的變化結(jié)合杠桿杠桿的平衡條件分析出動力大小的變化.

解答 解:鉤碼的總重力G=0.5N×2=1N,設(shè)杠桿上一格的長度為L,
當(dāng)彈簧秤豎直向上拉時,杠桿杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,
此時拉力大小為F1=$\frac{G×4L}{2L}$=$\frac{1N×4L}{2L}$=2N;
用彈簧秤斜向上拉,使杠桿在水平位置平衡,此時動力臂小于豎直向上拉時的動力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,此時的拉力變大,也就是拉力F>2N.
故選B.

點評 知道杠桿杠桿的平衡條件以及兩種拉法下動力臂的不同是解題的關(guān)鍵,知道在阻力、阻力臂不變的情況下,動力臂越長,越省力.

練習(xí)冊系列答案
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時間/min012345
水的溫度/℃202224262830
某種液體的
溫度/℃
202326293235
請回答下列問題:
(1)從表中可以看出,溫度升得更快的是某種液體(填“水”或“某種液體”);
(2)要使它升高相同的溫度,水(填“水”或“某種液體”)吸收的熱量多;
(3)根據(jù)所給的條件和表中的數(shù)據(jù),可以判斷它們比熱容的大小關(guān)系為:c>c(填“>”“<”或“﹦”);
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出“某種液體”的比熱容:c=2.8×103J/(kg.℃).(c=4.2×103 J/(kg.℃),不計熱損失)

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20.下列現(xiàn)象中,質(zhì)量發(fā)生變化的是(  )
A.一塊冰全部熔化成了水B.將銅塊壓成銅片
C.將一鋁棒從赤道帶到北極D.氧氣瓶中的氧氣用去了三分之一

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖1所示,小麗同學(xué)用一根橡皮筋和一把彈簧測力計研究橡皮筋的伸長量和它所受拉力關(guān)系的實驗:她把橡皮筋一端用圖釘固定,另一端與彈簧測力計掛鉤相連,橡皮筋受到的拉力由彈簧測力計顯示,橡皮筋的伸長量由刻度尺讀出.

她得到下表中的一組實驗數(shù)據(jù):
拉力/N0.41.21.62.02.42.83.23.6
伸長量/cm3691218212324
(1)數(shù)據(jù)表明:當(dāng)拉力在一定范圍內(nèi),橡皮筋的伸長量與拉力成正比.
(2)請補(bǔ)全表中的空格.
(3)如果用此橡皮筋自制一個測力計,那么它的測量范圍是0-2.8N.
(4)如圖2所示,小明同學(xué)任取一根橡皮筋自制測力計時,用10N拉力拉伸橡皮筋,使它伸長9cm,將9cm分成10等份,并依次標(biāo)上0、1N、0.2N…10N的刻度.你認(rèn)為他的做法是否合理?為什么?不合理,因為任取一根橡皮筋,無法確定10N的拉力是否超過了橡皮筋的彈性限度,只有在彈性限度以內(nèi)他的做法才是可行的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖是“研究影響浮力大小的因素”實驗的若干操作,根據(jù)此圖填空

(1)選序號①④⑤的三個圖可知:同一物體浸沒在不同液體,液體密度越大浮力越大.
(2)選序號①②③或①②④的三個圖可知:同種液體中,物體排開液體的體積越大浮力越大.
(3)選序號①③④的三個圖可知:同種液體中,浮力的大小與該物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(4)若物塊的體積是30cm3.操作無誤時,圖①和③中彈簧秤示數(shù)只差應(yīng)該是0.3N.

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4.某游客乘坐的汽艇遙對一座高崖.他向高崖大喊一聲,歷時3秒鐘聽到回聲(聲途為340米/秒).問:
(1)若汽艇靜泊水面.離高崖多遠(yuǎn)?
(2)若汽艇以20米/秒的速度正對高崖駛?cè)ィ皶r離高崖多遠(yuǎn)?聽到回聲時離高崖多遠(yuǎn)?

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14.某電烤箱的內(nèi)部簡化電路如圖所示,R 1和R 2均為電熱絲.電烤箱說明書中的銘牌如表所示,根據(jù)表格中的參數(shù)可知(  )
XX牌電烤箱
額定電壓220V
額定功率高溫檔1100W
低溫檔440W
電源頻率50Hz
A.電路中R 1的阻值為44Ω
B.電烤箱在低溫檔正常工作時,電路中的總電阻R為44Ω
C.電烤箱在高溫檔正常工作5min所消耗的電能為3.3×10 5J
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15.在湖畔我們會看見水面,“垂柳成蔭”“倒影如鏡”的美景,前者是由于光的直線傳播形成的像,后者是由于光的反射形成的虛像.

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