15．如圖所示，將一塊冰放入濃鹽水中，冰處于漂浮狀態(tài)，冰逐漸融化，下列說法正確的是（　�。�
A．杯中液體質(zhì)量逐漸變大B．杯中液體密度逐漸變大
C．杯中液面升高D．杯中液面降低

分析 漂浮于鹽水面的冰塊受到的浮力等于冰塊的重力，即排開鹽水的重力等于冰塊的重力也等于化成的水的重力，根據(jù)G=mg=ρgV，鹽水的密度大于水的密度，所以排開的鹽水的體積小于化成的水的體積，所以液面會升高．

解答 解：A、杯中原來液體是鹽水，由于冰逐漸融化為液體水，使液體的質(zhì)量逐漸變大，故A正確；
B、杯中原來液體是鹽水，ρ鹽水＞ρ水，當(dāng)鹽水中加入部分水后，則液體的密度變小，故B錯誤；
C和D、因?yàn)楸鶋K漂浮在鹽水面上，所以F浮=G冰，根據(jù)阿基米德原理知F浮=G排=ρ鹽水gV排，又因?yàn)楸癁樗蟮闹亓水=G冰=ρ水gV水，則ρ水gV水=ρ鹽水gV排，又因?yàn)棣?SUB>水＜ρ鹽水，所以V水＞V排．所以液面升高，故C正確，D錯誤．
故選AC．

點(diǎn)評 本題考查的是阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用以及重力的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是冰化成水后質(zhì)量不變，重力不變．難點(diǎn)是V排與V水的大小比較．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)中物體動能的大小是通過觀察紙盒被推動的距離來判斷的．
（2）鋼球沿斜面滾下來過程中，重力勢能減小，動能增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）讓小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，是為了改變小車到達(dá)水平面的速度；
實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄縿幽艿拇笮∨c速度的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．
（4）換用質(zhì)量不同的小球使它們從同一高度滾下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用伏安法測電阻時，某同學(xué)連接的電路如圖所示，由此可知，他測得的結(jié)果（　　）
A．比實(shí)際電阻值要大些
B．與實(shí)際電阻值相等
C．比實(shí)際電阻值要小些
D．無法將其實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)電阻值進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．風(fēng)能是我國未來開發(fā)和利用的重要能源之一，如圖所示是某地風(fēng)力發(fā)電的外景，下列表述正確的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B．風(fēng)能是可再生資源
C．風(fēng)力發(fā)電會對環(huán)境造成污染D．風(fēng)力發(fā)電的工作原理是電磁感應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示是”研究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)“的裝置圖．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，依據(jù)觀察到的水中氣泡從下向上，到水面破裂開來現(xiàn)象，判定水開始沸騰．
（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中．
時間/min023456789
溫度/℃90949697 99999999
（3）通過實(shí)驗(yàn)可知，水沸騰時，溫度保持不變（填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸收熱量．
（4）做此實(shí)驗(yàn)時，在杯口蓋紙板有利也有弊，請各寫一條：
利：減少熱量的散失，縮短加熱時間；弊：所測水的沸點(diǎn)偏高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．課堂上，有時光滑黑板表面反射的光會“晃”著一些同學(xué)的眼睛，如圖所示的光路圖中能正確解釋這一現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．鴨蛋放入鹽水中一段時間后會變成咸鴨蛋，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動；通常固體和液體的分子不會飛散開，保持一定的體積，說明分子之間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在用天平和量筒“測量酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，小雨不小心把量筒打碎了，老師說只用天平也可以測出酸奶的密度，于是小雨添加了一個玻璃瓶（含蓋子）和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你幫她補(bǔ)充完整．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，把標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，如圖所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到指針指在分度標(biāo)尺的中央；
（2）用天平測出小玻璃瓶（含蓋子）的質(zhì)量m0；
（3）在瓶內(nèi)裝滿水，蓋上蓋子，用天平測出瓶和水的總質(zhì)量m1；
（4）倒干凈水，再往瓶內(nèi)裝滿酸奶，蓋上蓋子，用天平測出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2；
（5）計(jì)算出酸奶的密度：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（用測量的物理量符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法不正確的是（　　）
A．露水和霧的形成是液化現(xiàn)象
B．春天，屋檐下冰錐的形成是凝華現(xiàn)象
C．冬天，美麗的冰雕變小了；南極的空氣很濕潤的原因是升華現(xiàn)象
D．樹葉上的露水不見了；濕衣服變干是汽化現(xiàn)象

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