14.在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博士”為同學做了如下圖所示的一系列實驗.請回答下列問題.

(1)比較圖中的②和③可以得出在液體密度一定時,浸入液體中的體積越大,受到的浮力就越大.
(2)比較圖中1、3、4,可以得出浮力的大小與所處深度無關(填“有關”或者“無關”).
(3)通過比較①③⑤.還可以得出物體所受浮力還與液體密度有關.
(4)本實驗采用的探究方法是控制變量法.

分析 本題目研究的是影響浮力大小的因素這一問題,題目關鍵要利用控制變量法,為探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關系,我們應選擇1,2,3進行研究,在同一液體里,只改變物體排開液體的體積大。粓D1,3,4可以研究浮力與物體所在液體的深度,從圖中可以看出,3,4均在水中,只是深度不同;圖1,3,5可以研究浮力的大小與液體密度的關系,這里其他幾個因素不變,只改變液體的密度大小.

解答 解:(1)要探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關系,應選擇液體的密度相同,排開液體體積不同的實驗,②和③符合要求;
(2)由圖1、3、4可以知道:液體密度相同、排開液體體積相同,但物體在水中深度不同,而測力計示數(shù)相同,即浮力沒變,所以浮力與所處深度無關;
(3)由圖①③⑤可以知道:深度相同,排開液體體積相同,但是液體密度不同,測力計示數(shù)不同,即浮力不同,所以①③⑤可以研究浮力的大小與液體密度的關系;
(4)本題目研究的是影響浮力大小的因素這一問題,實驗關鍵要利用控制變量法.
故答案:(1)②;③;(2)無關;(3)①③⑤;(4)控制變量法.

點評 本題目考查的是探究“影響浮力大小的因素”這一問題,題目最重要的是利用控制變量法.

練習冊系列答案
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(1)探究物體重力大小與質(zhì)量的關系時,按照如圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
①實驗中,不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是能直接讀出鉤碼的質(zhì)量;
②如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的分度值是0.2N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格中;
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
③根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在如圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關系圖象;
④由圖象可得出的結論是物體所受的重力與質(zhì)量成正比;
⑤本實驗需要多次測量,其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是AB(填字母).
A、探究質(zhì)量和體積的關系  B、探究反射角與入射角的關系  C、用刻度尺測量物體的長度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小芳在賓館見到一支旅行用的牙膏(如圖所示),根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗,你認為下列說法錯誤的是(  )
A.擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
B.牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C.新買的整支牙膏受到的重力是1N
D.牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

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19.如圖所示,是“用電流表測量電流”的實驗電路圖,閉合開關后,各電流表的示數(shù)記錄在下表中.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可以得出的結論是并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
I1(A)I2(A)I3(A)
0.30.20.5

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6.在“探究電磁鐵磁性的強弱跟哪些因素有關”的實驗中,小麗同學提出了以下猜想:
猜想一:電磁鐵磁性的強弱可能與電流的大小有關;
猜想二:電磁鐵磁性的強弱可能與線圈的匝數(shù)有關.
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗自制了簡單的電磁鐵,如圖所示,如表是小麗同學所做實驗的記錄,請根據(jù)小麗的實驗數(shù)據(jù),完成下面問題:
電磁鐵(線圈)50匝100匝
實驗次數(shù)123456
電流表/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚581071114
(1)要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察電磁鐵所吸引鐵釘?shù)膫數(shù)來確定;
(2)比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結論是電流越大,電磁鐵的磁性越強;
(3)為了驗證猜想二,若需對比兩組實驗數(shù)據(jù),應從表中選取1和4(或2和5、或3和6)(填寫實驗次數(shù)代號).

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