力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,請(qǐng)分別列舉一例:
(1)                                ;(2)                                。
(1)力使物體發(fā)生形變的例子:用力拉彈簧,彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng);
(2) 力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子:扔鉛球時(shí),力使鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

試題分析:力使物體發(fā)生形變的例子:用力拉彈簧,彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng);跳水運(yùn)動(dòng)員在起跳時(shí),踏板發(fā)生了彎曲.
力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的例子:扔鉛球時(shí),力使鉛球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);用手托排球時(shí),力使排球的方向發(fā)生改變.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)力的作用效果的掌握和了解,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體的形狀發(fā)生改變的原因一定是受到了力的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

清明節(jié)會(huì)船是我市民間傳統(tǒng)習(xí)俗。小明參加了在溱湖濕地公園舉行的龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是(   )
A.船漿B.龍舟C.小明的手臂D.湖水

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖所示為自行車部件或使用中的實(shí)例,為減小摩擦的是
 
A.自行車緊固,螺絲下加熱圈B.遇到緊急情況時(shí)用力捏閘
C.自行車輪胎上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列哪種儀器在完全失重狀態(tài)下仍可以使用
A.托盤天平 B.彈簧測(cè)力計(jì)C.密度計(jì)D.壓強(qiáng)計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了          ;用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力         。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在水平面上有一質(zhì)量為1 kg的長(zhǎng)方體木塊。用4 N的水平拉力向右拉,長(zhǎng)方體木塊靜止不動(dòng),此時(shí)它所受的摩擦力為     ;拉力增大至6 N時(shí)長(zhǎng)方體木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);若拉力增大至8 N時(shí)長(zhǎng)方體木塊所受的摩擦力為       

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

校車安全備受社會(huì)關(guān)注,國(guó)家出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》。目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖所示是結(jié)合《校車安全管理?xiàng)l例》和“大鼻子”校車所畫出的簡(jiǎn)圖。

配安全帶是為了                  ,更換輪胎是為了                      ,限制車高是為了                                                       。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.實(shí)驗(yàn)室備有如下器材:長(zhǎng)方體木塊,砝碼,長(zhǎng)木板.彈簧測(cè)力計(jì)及細(xì)繩.關(guān)于“摩擦力人小與什么因素有關(guān).部分同學(xué)提出以下猜想:
·摩擦力人小與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
·摩擦力人小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān),
(l)除此之外,你還有什么猜想?寫出你的猜想.
(2)請(qǐng)就你的猜想任選一種設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究方案(畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,磁鐵使鋼球的             發(fā)生了變化,證明兩個(gè)物體不接觸     (填 “能”或“不能”)產(chǎn)生力的作用。鋼球能        (填“吸引”或“不吸引”)磁鐵,因?yàn)?u>                             .

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