20．汽車(chē)以10m/s的速度勻速行駛上長(zhǎng)為120m的斜度，到達(dá)坡頂，接著又以12m/s的速度從坡頂沿原路勻速返回，到達(dá)坡底．該汽車(chē)在上下坡全程中的平均速度是（　　）
A．11.0m/sB．11.5m/sC．10.5m/sD．10.9m/s

分析 求出總路程和總時(shí)間，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出平均速度．

解答 解：汽車(chē)在上下坡過(guò)程中通過(guò)的總路程s=2×120m=240m，
上坡所用的時(shí)間，由v=$\frac{s}{t}$可得：t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{120m}{10m/s}$=12s，
下坡所用的時(shí)間，由v=$\frac{s}{t}$可得：t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{120m}{12m/s}$=10s，
汽車(chē)在上下坡過(guò)程中的總時(shí)間，t=12s+10s=22s，
汽車(chē)在上下坡全程中的平均速度：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{240m}{22s}$=10.9m/s．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)平均速度計(jì)算公式的理解和掌握，知道平均速度要用總路程除以總時(shí)間是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V 1A”字樣．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，燈L正常發(fā)光；再閉合開(kāi)關(guān)S2，前后兩次電流表的示數(shù)之比為2：3．求：
（1）燈L的電阻值；
（2）電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小明家中有一個(gè)具有保溫功能的電飯鍋，從它的說(shuō)明書(shū)上收集到如下表中的數(shù)據(jù)，電飯鍋的電路原理圖如圖所示．請(qǐng)問(wèn)：
額定電壓220V
頻率50Hz
加熱功率880W
保溫功率40W
最大容積3L
（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，該電飯鍋是處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)？
（2）正常加熱10min時(shí)，電路中的電流是多大？10min消耗的電能多大？
（3）電路中電阻R1、R2的阻值各是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示是一種充電式LED手電筒，前面由5只LED燈組成．小明向探究這5只LED的連接方式，于是取下其中的一只LED，按下開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)其余的4只均能發(fā)光，由此可知，這5只LED是并聯(lián)的．已知每只LED燈正常工作時(shí)的電流為20mA，則該手電筒正常工作時(shí)的總電流為0.1A，對(duì)該手電筒充電時(shí)的能力轉(zhuǎn)化情況是A（選填序號(hào)：A．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，于是小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4各鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，他這樣得出的結(jié)論是否合理．答：不合理．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大（變大/變小/不變），其原因是：動(dòng)力臂變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸輕質(zhì)小球，小球被彈開(kāi)．該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)小球的作用是將微小的振動(dòng)放大；“響鼓需要重錘敲”這說(shuō)明聲源振動(dòng)的振幅越大，發(fā)出聲音的響度越大．
（2）“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的音色特征，“輕聲細(xì)語(yǔ)”主要是描述聲音的響度特征．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（　�。�
A．灑在地上的水很快變干了
B．東北地區(qū)，冬天湖面會(huì)結(jié)冰
C．江面上起霧
D．用雪堆成的雪人，在0℃以下，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．專(zhuān)題五：創(chuàng)造與探究
大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)體積要膨脹，溫度下降時(shí)體積要收縮，這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象．不同物體在溫度變化相同時(shí)，體積的變化一般不同．

（1）如圖1所示，把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起，在升高或降低相同的溫度時(shí)，銅片比鐵片體積變化的要大．當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片就會(huì)向鐵片一側(cè)彎曲，溫度降低時(shí)會(huì)向另一側(cè)彎曲．
（2）大部分物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但是水在某些溫度范圍內(nèi)，溫度升高時(shí)，體積反而減�。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時(shí)所占的體積曲線圖．由圖可知，在4℃時(shí)，1kg的純水所占的體積最��；溫度在高于4℃時(shí)，水熱脹冷縮；溫度在0℃～4℃之間反常膨脹，即熱脹冷縮；給0℃的水加熱到10℃的過(guò)程中，水的體積先減小，后增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是小明用刻度尺和停表測(cè)量玩具小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度． 讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度

（1）圖中AB段的路程sAB=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s，則AB段的平均速度vAB=0.2m/s．
（2）若在測(cè)量過(guò)程中小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則測(cè)得小車(chē)在AC段的平均速度vAC會(huì)偏大（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
（3）如果測(cè)得時(shí)間tAC=3s，則BC段的平均速度vBC=0.4m/s．
（4）某同學(xué)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程BC段的平均速度，讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他算出的平均速度vBC與步驟（3）的結(jié)果比較會(huì)偏�。ㄟx填“偏小”、“不變”或“偏大”）．

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