1．如圖甲所示是一種車載空氣凈化器，其工作過程如圖乙所示，受污染的空氣被吸入后，顆粒物進(jìn)入電離區(qū)會(huì)帶上電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網(wǎng)捕獲，其工作原理是異種電荷相互吸引，桿擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，其原因是帶電體能吸引輕小物體

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體能吸引輕小物體．

解答 解：顆粒物所帶電荷與集塵器帶電金屬網(wǎng)所帶電荷電性相反，異種電荷相互吸引，因此顆粒物被電網(wǎng)捕獲
；擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，是因?yàn)楦擅硗ㄟ^摩擦的方法帶了電，帶電體能吸引輕小物體．
故答案為：異種電荷相互吸引；帶電體能吸引輕小物體．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空氣凈化器的工作原理，分析清楚凈化器的原理，知道其工作過程是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖1所示，電能表的讀數(shù)是931.6kW•h．用電1度它的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過720轉(zhuǎn)．
（2）如圖2所示，電流表的示數(shù)是1.5A．
（3）如圖3所示，電阻箱的示數(shù)是1036Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四個(gè)事例中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．
用力抓住易拉罐		B．
軸承中裝有滾珠
C．
鞋底有凹凸花紋		D．
水泥路面上有凹痕

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)習(xí)了物理知識(shí)后，小明做了下列的實(shí)驗(yàn)．

（1）取一礦泉水瓶，將開口處截掉一部分，并在瓶壁鉆兩個(gè)孔，系上細(xì)線，然后拉著細(xì)線在頭頂揮舞，如圖1所示．這時(shí)，他聽到瓶中發(fā)出“呼呼”聲，這是因?yàn)槠績?nèi)的空氣柱產(chǎn)生振動(dòng)而產(chǎn)生的；他聽到的“呼呼”聲是通過空氣傳到耳朵的，如果他揮舞的速度越快，他將聽到聲音的音調(diào)越高．
（2）在水平桌面上豎立一塊平面鏡，取一塊橡皮擦在平面鏡前0.5m處，如圖2所示．他觀察到橡皮擦在平面鏡中的像，是沿豎直方向下落的；下落過程中橡皮擦受到的重力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果在平面鏡后放一塊紙板，紙板上不能（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)橡皮擦的像．某時(shí)刻，橡皮擦運(yùn)動(dòng)到達(dá)A點(diǎn)時(shí)，橡皮擦與它的像的距離為1m．
（3）如圖3所示，讓一束光從A點(diǎn)入射到一塊長方體玻璃塊的B點(diǎn)上，發(fā)現(xiàn)射出的光線經(jīng)過D點(diǎn)，圖中∠DCN與∠ABM的大小進(jìn)行比較，則∠DCN=∠ABM（選填“＞”、“＜”或“=”）；若讓光從D點(diǎn)入射到C點(diǎn)上，射出的光線能（選填“能”或“不能”）經(jīng)過A點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 9W”字樣，閉合開關(guān)S后，燈泡正常發(fā)光，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，若U1：U2=2：3，則下列說法中正確的是（　�。�
A．燈絲電阻是4ΩB．電阻R消耗的功率是6W
C．電阻R的阻值是6ΩD．電源電壓是15V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．閱讀短文并回答下列問題．
                                                               流體阻力
      液體和氣體都是流體．物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力，流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖（這種形狀通常叫做流線型）的物體受到的阻力較�。_研究表明，物體在空氣中低速運(yùn)動(dòng)時(shí)，空氣阻力f阻與相對(duì)速度的關(guān)系為f阻=kv2，k為常數(shù)，且k=1×10-4N•s2/m2．
（1）上述材料表明，流體阻力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度和物體的形狀有關(guān)．
（2）轎車的外形通常做成流線型，目的是為了減小空氣阻力．
（3）在無風(fēng)的天氣里，一滴質(zhì)量為0.2g的雨滴在空中下落，當(dāng)下落速度為4m/s時(shí)，該雨滴受到的空氣阻力為1.6×10-3N（g=10N/kg），它正在加速下落．（選填“勻速”、“加速”或“減速”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1所示，一束光AO從空氣斜射入水中發(fā)生折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線OB的大概位置．
（2）如圖2所示，已給出了入射光線和出射光線，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯．小明和同學(xué)們學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，提出新的猜想，為此同學(xué)們利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

（1）①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，用刻度尺測得探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；
②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；
（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”，小明認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入燒杯的水中，用刻度尺分別測出探頭到水面的距離H，以及探頭到燒杯底的距離L1，讀出壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h1，記錄數(shù)據(jù)．
②向燒杯中倒入適量的水，調(diào)整探頭所在的位置，使得探頭到水面的距離仍為H，壓強(qiáng)計(jì)U型管兩側(cè)的液面高度差h2=h1，重復(fù)上一步的步驟，記錄數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)L1≠L2，h1=h2，由此可以驗(yàn)證明上述觀點(diǎn)不合理．
（3）小明又取了一根飲料吸管，將一些銅絲從吸管的下端塞入作為配重，并用石蠟將吸管的下端封起來，初步做成一支密度計(jì)，如圖丙所示．為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①將其放入水中，豎立靜止后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上水的密度值1.0g/cm3；
②將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上植物油的密度值0.9g/cm3；刻度0.9應(yīng)該在p點(diǎn)（選填“p”或“q”）；小明用刻度尺測出密度計(jì)1.0g/cm3與0.9g/cm3刻度線間的距離為0.80cm，則該密度計(jì)豎直漂浮時(shí)浸入水中的深度7.2cm．
【拓展】像標(biāo)示彈簧測力計(jì)刻度的方法一樣，小明以兩刻度線間的長度表示0.1g/cm3，將整個(gè)吸管均勻標(biāo)上刻度．你認(rèn)為這樣均勻標(biāo)示刻度不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是密度計(jì)處于漂浮狀態(tài)時(shí)浸沒的深度與液體密度成反比，所以密度計(jì)刻度不均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示電路，電源電壓保持6V不變．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?.3A，電壓表示數(shù)改變了2V；由此可判斷在這一過程中滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小（填“變大”或“變小”）．在移動(dòng)滑片過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)為5V時(shí)，燈泡突然特別亮，然后一閃就滅了，此時(shí)電壓表的示數(shù)約為6V．

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