9．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的真實(shí)情景（像未畫出），請(qǐng)判定燭焰能在光屏上成縮小倒立的清晰實(shí)像（選填“正立”或“倒立”）；若要在透鏡固定的情況下，得到再大一些的清晰實(shí)像，除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外，還應(yīng)將光屏向右移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

分析 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距變大，像變大．

解答 解：圖中物距大于二倍焦距，成倒立、縮小實(shí)像，蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)相當(dāng)于物距變小，將燭焰向右移動(dòng)，此時(shí)像距會(huì)變大，所以還應(yīng)將光屏向右移動(dòng)．
故答案為：倒立；右．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，主要考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律合理的分析實(shí)際問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中說明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．正在發(fā)聲的音叉插入水中，激起水花
B．敲擊一下長鐵管的一端，在另一端的人先后聽到兩次打擊聲
C．敲擊打擊樂器，發(fā)出不同的聲音
D．敲擊水中的石塊，岸上的人也能聽到敲擊聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀短文，回答問題：
新型發(fā)熱材料--PTC    PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它以鈦酸鋇為主，摻入多種物質(zhì)后加工而成，目前家用的陶瓷暖風(fēng)器、陶瓷電熱水壺等就是用這種材料做成的．
    PTC有一個(gè)根據(jù)需要設(shè)定的溫度，低于這個(gè)溫度時(shí)，其電阻隨溫度的升高而減小，高于這個(gè)溫度時(shí)，電阻則隨溫度的升高而增大，我們把這個(gè)設(shè)定的溫度叫“居里點(diǎn)溫度”，用PTC材料制成的電熱器具有發(fā)熱、控溫雙重功能，應(yīng)用十分廣泛．

（1）家用固體電熱滅蚊器就使用PTC陶瓷電熱元件，圖1為其電阻隨溫度變化的圖象，由圖可知，該P(yáng)TC材料的居里點(diǎn)溫度為100℃．
（2）家用固體電熱滅蚊器工作時(shí)的溫度基本恒定在165℃左右，若它的溫度高于165℃，電阻變大，功率變小，使其溫度降低（以上均填變化情況）；反之，也能自動(dòng)調(diào)節(jié)．因此用PTC材料制成的電熱器具有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能．
（3）某同學(xué)利用PTC電阻設(shè)計(jì)了一個(gè)“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”：將PTC電阻安裝在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過PTC電阻的居里點(diǎn)溫度時(shí)，由于電阻變化，導(dǎo)致電磁鐵磁性減弱，使警鈴響．請(qǐng)幫他將如圖2所示的電路連接完整．
（4）你認(rèn)為該“過熱自動(dòng)報(bào)警電路”的設(shè)計(jì)或在使用過程中有何不足？（指出一點(diǎn)即可）
答：控制電路的電池長時(shí)間工作，電流減小，磁性減弱，可能造成誤動(dòng)作．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小偉在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有“光具座、凸透鏡（f=10cm），光屏和蠟燭等．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）將蠟燭沿光具座從30cm刻度的位置移到10cm刻度的位置的過程中，所成的像C．（至少一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）．
A．先是放大的后是縮小的  B．始終是縮小的  C．逐漸變小  D．先逐漸變大后逐漸變小
（3）蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，具體說明移動(dòng)光屏找到清晰實(shí)像的操作：光屏應(yīng)向凸透鏡靠近．
（4）得到清晰的實(shí)像后，保持蠟燭和光屏不懂，小偉使用一個(gè)焦距相同，但直徑更大的凸透鏡替換了原來的凸透鏡，那么光屏上的實(shí)像將變亮（選填“變大”或“變亮”）；理由是通過凸透鏡的光線增多．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí)，在光屏上可成清晰的像．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．凸透鏡的焦距是30 cm
B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C．照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D．保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正，小明和同學(xué)課手利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡．
（1）當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
（2）用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時(shí)，光屏上的像又清晰了，此實(shí)驗(yàn)說明了近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼的成因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小陽在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行凸透鏡的成像實(shí)驗(yàn)，他所用的凸透鏡的焦距為10cm．實(shí)驗(yàn)過程中他將蠟燭分別放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如圖所示，試回答下列問題：
（1）這四個(gè)位置中，有幾個(gè)位置上的蠟燭可以在光屏上成像C
A．1個(gè)    B．2個(gè)    C．3個(gè)    D．5個(gè)
（2）這四個(gè)位置中，哪些位置上的蠟燭可以成放大的像D
A．甲、乙     B．乙、丙      C．甲、丙       D．丙、�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．

（1）由圖1可知凸透鏡的焦距為20cm．
（2）如圖2，把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度，使焰心與透鏡光心在同一水平線上．
①移動(dòng)光屏，可在光屏上得到如圖2所示的清晰像，這個(gè)像是倒立、放大、實(shí)像．（請(qǐng)?zhí)钕竦摹罢⒌沽ⅰ⒎糯罂s小、虛實(shí)”情況）
②請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)示出像距（即像到凸透鏡的距離）．
③此時(shí)凸透鏡可當(dāng)投影儀（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”）使用．
（3）移動(dòng)蠟燭使?fàn)T焰在此凸透鏡左側(cè)15cm處，人要觀察此時(shí)燭焰的像，眼睛應(yīng)在透鏡的右（選填“左”“右”或“左右兩”）側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．柴油機(jī)上安裝了一個(gè)質(zhì)量很大的飛輪，目的是（　�。�
A．使整個(gè)機(jī)器外型協(xié)調(diào)美觀
B．節(jié)約燃料
C．輸出更多的功
D．利用飛輪的慣性完成吸氣、壓縮、排氣三個(gè)輔助沖程

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