15.下列現(xiàn)象中說明聲音產(chǎn)生原因的是( 。
A.正在發(fā)聲的音叉插入水中,激起水花
B.敲擊一下長鐵管的一端,在另一端的人先后聽到兩次打擊聲
C.敲擊打擊樂器,發(fā)出不同的聲音
D.敲擊水中的石塊,岸上的人也能聽到敲擊聲

分析 聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生;聲音的傳播靠介質(zhì),氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì);聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同,在固體中傳播最快,其次是液體,氣體中傳播最慢.

解答 解:A、音叉只有振動(dòng)才會發(fā)出聲音,因此接觸水面時(shí)會激起水花,可以說明聲音產(chǎn)生的原因,故A正確;
B、敲擊一下長鐵管的一端,在另一端的人先后聽到兩次打擊聲,這說明固體、氣體能夠傳播聲音,故B錯(cuò)誤;
C、不同的打擊樂器發(fā)出的聲音的音色是不同的,故C錯(cuò)誤;
D、敲擊水中的石塊,岸上的人也能聽到敲擊聲,這說明液體可以傳播聲音,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 此題考查了聲音產(chǎn)生的原因,要結(jié)合聲學(xué)的相關(guān)知識分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小滿將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng),如圖所示.調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度.

(1)將蠟燭移至光具座上20cm處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用這一原理可以制成照相機(jī).
(2)要在光屏上成放大的像,蠟燭應(yīng)向右移動(dòng),光屏應(yīng)向右移動(dòng)(均選填“左”或“右”).

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6.某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)150次,則它振動(dòng)的頻率是15Hz,人耳不能聽到這種聲音(選填“能”或“不能”).

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3.如圖所示,質(zhì)量是500g的物體M,在20N的水平壓力F的作用下沿豎直墻面勻速下滑了40cm,則M所受的摩擦力是5N,重力對它所做的功是2J.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.下列物理現(xiàn)象,其中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化的是( 。
A.鉆木取火B.夏天,在陽光下,盆里的水漸漸變熱
C.冬天,同學(xué)們搓手取暖D.星期天,小明利用天然氣燒火做鈑

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20.下列與實(shí)際相符是( 。
A.一幢普通樓房的高度200mB.橡皮擦從課桌掉到地面的時(shí)間為5s
C.一張卷紙的厚度大約100μmD.一支鉛筆的長度大約為5dm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是某汽油機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖面圖.看圖可知,此時(shí)汽油機(jī)正在完成做功沖程,該沖程過程中的能量轉(zhuǎn)化情況是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用手?jǐn)Q松瓶蓋后,在空氣推動(dòng)瓶蓋沖出瓶口這個(gè)過程中(  )
A.
瓶口出現(xiàn)的“白霧”就是水蒸氣
B.
瓶口“白霧”的形成需要吸熱
C.
空氣對瓶蓋做功,空氣內(nèi)能減少,溫度降低
D.
該過程能量轉(zhuǎn)換與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同,都是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律的真實(shí)情景(像未畫出),請判定燭焰能在光屏上成縮小倒立的清晰實(shí)像(選填“正立”或“倒立”);若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實(shí)像,除將蠟燭適當(dāng)向右移動(dòng)外,還應(yīng)將光屏向右移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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