【題目】如圖所示，小麗同學(xué)畫出了某種晶體溫度隨時(shí)間變化的圖象.

（l）該晶體的熔點(diǎn)是__________；該晶體熔化用了__________分鐘時(shí)間；（2）圖象BC過(guò)程物質(zhì)處于____________狀態(tài)。

（3）該實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器是_______和______。

（4）該實(shí)驗(yàn)____（選能、不能）用水浴法加熱以達(dá)到均勻受熱的目的， 原因是______________。

【答案】 330 ℃ 4 固夜共存 溫度計(jì) 秒表 不能 通常情況下水的沸點(diǎn)約為100 ℃，遠(yuǎn)低于該物質(zhì)的熔點(diǎn)

【解析】（1）圖象中，熔化過(guò)程中對(duì)應(yīng)的溫度叫做這種物質(zhì)的熔點(diǎn)，由圖可知該溫度是330℃；該物質(zhì)從第3min開(kāi)始熔化，第7min熔化結(jié)束，熔化的時(shí)間為7min-3min=4min．

（2）由圖象可見(jiàn)，物質(zhì)在AB段處于熔化前，是固態(tài)，BC段是物質(zhì)的熔化過(guò)程，在此過(guò)程中，處于固液共存狀態(tài)．

（3）實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，需要用溫度計(jì)測(cè)量物質(zhì)的溫度變化情況，需要用秒表記錄時(shí)間．

（4）標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，而晶體的熔點(diǎn)為330℃，遠(yuǎn)低于該物質(zhì)的熔點(diǎn)，故不能用水浴法加熱．

故答案為：(1). 330 ℃ (2). 4 (3). 固夜共存 (4). 溫度計(jì) (5). 秒表 (6). 不能 (7). 通常情況下水的沸點(diǎn)約為100 ℃，遠(yuǎn)低于該物質(zhì)的熔點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個(gè)交警前來(lái)處理，說(shuō)：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析．這個(gè)交警能否找出那輛車?

答：_________，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總是_________發(fā)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 某種物質(zhì)溫度升高1°C所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容

B. 物體溫度降低，說(shuō)明它一定放出了熱量

C. 要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓

D. 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高，它的比熱容越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡(jiǎn)單機(jī)械，如：指甲鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等。當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開(kāi)鎖時(shí)，鑰匙就相當(dāng)于 （填“杠桿”、“輪軸”、“滑輪”或“斜面”），它是一個(gè) （填“省力”或“費(fèi)力”）的機(jī)械。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】CFXR型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋，通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí)，電路的功率為1100W，當(dāng)開(kāi)關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí)，電路的總功率為22W．

（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接？

（2）電熱絲R0的阻值多大？

（3）當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):

（1）壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”。這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些_______。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程。

① 靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見(jiàn)。這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較_______，仍然保持氣體狀態(tài)。

② 水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離以后，_______（物態(tài)變化名稱）形成“白氣”。

③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生______現(xiàn)象，我們又什么也看不見(jiàn)了。

（2）冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會(huì)出現(xiàn)如圖所示的兩種情景，你可以確定_______是火焰熄滅后的圖片。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電流形成的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電荷的移動(dòng)便形成了電流

B. 電路中只要接入電源便一定能形成電流

C. 金屬導(dǎo)體中自由電子發(fā)生定向移動(dòng)便形成了電流

D. 電流的方向總是由電源的負(fù)極流向正極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，由此測(cè)得凸透鏡的焦距是_________厘米。

（2）如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏沿一直線依次放在水平桌面上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于_________，其目的是使像成在__________。

（3）在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要將從光具座上讀出的________和_________的值分別跟凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距相比較，并記錄相應(yīng)的成像情況。

（4）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖乙所示位置時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像一定是______（填“放大”“縮小”或“等大”）的。________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是利用這個(gè)原理來(lái)工作的。

（5）小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是______（寫出一個(gè)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)_______．　

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用______和_____測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是____．　　　　　　　

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到___，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：AB段與AC段平均速度不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么．

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