【題目】某同學用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”．

（1）連接電路時，開關應________；試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_______（選填字母）．

A.沒有校零 B.正負接線柱接線反了

（2）用筆畫線代替導線，在答題卡上畫出電流表在B處的實物連接圖

（________）

（3）用電流表分別測出電路中的 A、B、C 處的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如表．表格設計中存在的不足之處是______．

實驗序號

A 處的電流IA

B 處的電流IB

C 處的電流Ic

1

0.4

0.2

0.2

2

0.6

0.3

0.3

3

0.8

0.4

0.4

（4）為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應該__________________．

【答案】斷開 B 缺少電流單位 換用不同規(guī)格的燈泡

【解析】

(1)[1]連接電路時，為了保護電路，開關應是斷開的；

[2]由圖乙知道，電流表的指針反偏，說明電流表的正負接線柱接反了；

(2)[3]根據(jù)電路圖實物連接如下：

(3)[4]由表格中記錄的數(shù)據(jù)知道，表格中記錄的是電流值，不足之處是缺少電流單位；

(4)[5]由表格實驗數(shù)據(jù)知道，實驗中，通過支路的電流相等，根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律可知是選用了相同規(guī)格的燈泡，選用的燈泡太特殊，為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點，應選用不同規(guī)格的燈泡，多次實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組測一滑輪組機械效率的數(shù)據(jù)如圖中表所示:

實驗次數(shù)

動滑輪重G動/N

鉤碼重G物/N

鉤碼上升高度h物/m

動力F動/N

動力作用點移動的距離s動/m

滑輪組的機械效率η

1

0.53

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

2

0.1

1.1

0.3

3

4

0.1

2

0.3

66.6%

（1）請你在圖中畫出本實驗的繞繩方法．

（_________）

表格中空白處的機械效率是_______

（2）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動滑輪的重所做的額外功______(填“相同”或“不同”)；提升的物重增加時，滑輪組的機械效率______．某同學在該實驗中加速向上提升重物，滑輪組的機械效率_______(均選填“變大”、“變小”、“不變”)

（3）多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率，目的是為了______．(選填字母)

A.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律 B.多次測量取平均值減小誤差 C.減小摩擦

（5）利用本實驗裝置______(填“能”或“不能”)研究該滑輪組機械效率與重物勻速向上運動的速度大小的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是

A.試管內的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內能增大

B.抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C.給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能減小

D.厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用兩個滑動變阻器連接成了如圖的電路，己知R1、R2的規(guī)格均為“25Ω1A”，電壓表的量程為0-3V，電流表的量程為0-0.6A，當兩個滑動變阻器的滑片都移到最左端時，電流表的示數(shù)為0.6A，則電源電壓為_______V；為保證電路安全，R1可取的最小電阻是_______Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱敏電阻在生活中的應用非常廣泛．某熱敏電阻R1正常工作的電壓范圍是2V~4V，其阻值與溫度的對應關系如表所示，若將該熱敏電阻R1與阻值為5Ω的定值電阻R2串聯(lián)接入電源電壓恒為6V的測試電路中，如圖所示，求：

（1）當環(huán)境溫度為30°C時，測試電路中的電流是多少？

（2）該測試電路能測量的溫度范圍是多少？

（3）為了使該測試電路能在-30℃~10℃的環(huán)境下正常工作，可以通過改變R2的阻值來實現(xiàn)，則R2的取值范圍是多少？

溫度/℃

50

30

10

0

-10

-20

-30

電阻R1/Ω

2.5

5

10

15

20

25

30

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于下面四幅圖的說法正確的是（　�。�

A.甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機的壓縮沖程原理相同

B.乙圖：瓶內空氣推開瓶塞，內能增加，瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象

C.丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮，表明氣體間可以發(fā)生擴散現(xiàn)象

D.丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力，沒有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是瑩瑩家的太陽能熱水器某天在一般情況下陽光照射的相關信息：

太陽照射時間/h

10

裝水量/kg

100

吸熱板面積/m2

2.5

水的初溫/℃

20

水的末溫/℃

70

水的比熱容/J·（kg· ℃）－1

4.2×103

一般情況下，10h內在2.5 m2吸熱板上輻射的太陽能J

4.2×107

求：（1）水在10 h內吸收的熱量；

（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×107 J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）

（3）一般情況下，該太陽能熱水器的能量轉化效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同，這兩種液體的溫度-加熱時間的圖線如圖（b）．

（a） （b）

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖（a）所示，此時乙液體的溫度為_______℃．

（2）甲液體第30s的內能_______第35s的內能（填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）小明根據(jù)圖（b）中0-30s圖線及題目所給信息得出：甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量．你認為小明的說法是否正確？___你的判斷依據(jù)是什么？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”實驗中，某同學把兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖甲所示。

（1）閉合開關時，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1亮，L2不亮，該同學于是將電壓表連在圖中A、B兩點，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示是_______V，他又將電壓表連在圖中B、C兩點，測得UBC＝0V由此可知，電路中存在的故障是_______。

（2）排除故障后，閉合開關，兩只小燈泡均能發(fā)光，重新測量的結果為：UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAC＝3V，根據(jù)以上測量結果可知：該同學選用的兩只小燈泡的規(guī)格是_______（選填“相同”或“不相同”）的，由此_______（選填“能”或“不能”）得到普遍規(guī)律。

（3）通過正確的實驗操作，可以得到串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓的關系式為_______（用圖中所給的符號表示）。

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