【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中,某小組實驗裝置如圖甲所示。
(1)圖甲中所示實驗中的錯誤之處是_______________________,可以通過調節(jié)_____(A或B)的位置糾正錯誤。
(2)改正錯誤后,該實驗小組觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖乙中 ①、②所示,則圖_________是沸騰時的情況。
(3)水的溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表,其中第___分鐘的數(shù)據(jù)明顯錯誤,你判斷的依據(jù)_______。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 |
(4)在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖像___________。
(5)該實驗中水沸騰時的溫度是______℃,此時的氣壓______(選填“低于”、“等于”或“高于”)1標準大氣壓;停止加熱,發(fā)現(xiàn)水還會持續(xù)沸騰一段時間,原因是______________________。
(6)某同學按實驗步驟進行了正確操作,但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是________________(寫出一種原因即可),解決的辦法是_________________。
【答案】溫度計的玻璃泡接觸容器底了 B ① 8 水沸騰時,溫度保持不變 見解析 98 低于 鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水還能繼續(xù)吸熱一段時間 水量過多 倒掉一部分水
【解析】
(1)他所用裝置中的錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸容器底了;可以通過調節(jié)B的位置糾正錯誤;
(2)沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸變大;由①圖可知,現(xiàn)在水中氣泡正在上升、變大,到水面破裂開來,故正在沸騰;
(3)從表格中可以看出水是從第5min開始沸騰的,液體在沸騰時溫度會保持不變,但是第8min時的數(shù)據(jù),與其他的數(shù)值不同,所以是錯誤的
(4)描出(0,90)(1,92)(2,93)(3,95)(4,96)(5,98)(6,98)(7,98)(8,98)(9,98)(10,98),用光滑的曲線連接各點,如圖。
(5)由圖象知,水在第5min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以此時水的沸點的98℃.1標準大氣壓下水的沸點是100℃.沸點跟氣壓有關,氣壓越高,沸點越高,所以此時氣壓低于1標準大氣壓;因為鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點,水還能繼續(xù)吸熱一段時間所以停止加熱,發(fā)現(xiàn)水還會持續(xù)沸騰一段時間。
(6)某同學按實驗步驟進行了正確操作,從開始加熱到水沸騰這段時間過長,說明水需要吸收的熱量多,由吸收熱量公式Q=cm△t知,水過多,或水的初溫太低。解決的辦法是,倒掉一部分水。
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【題目】(1)在甲圖中,作出物體AB在平面鏡中所成的像。
(2)如圖乙所示,入射光線與平面鏡成300角,請在圖乙中畫出該入射光線的反射光線,并標明反射角的大小。
(3)如圖丙所示,小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線,但未標出光的傳播方向。請你在圖中用箭頭標出小聰看到小貓偷魚吃時的光的傳播方向,并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。
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【題目】小紅利用一把鋼尺在課堂上進行了如圖所示實踐活動。
(1)保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用力撥動鋼尺時,它發(fā)出的聲音較洪亮,此時鋼尺上下擺動的幅度較大。這就可以研究聲音的響度與_________的關系,_________,響度就越大。
(2)改變鋼尺伸出桌邊的長度,用同樣的力撥動鋼尺時,發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌邊越長,其振動就越__,此時音調就越______,這就可以研究聲音的音調與_____的關系。
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【題目】(1)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波,這種研究問題的方法被稱為_______法。
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個現(xiàn)象說明________;乒乓球在實驗中起到什么作用?_______________________________________.
(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明____________________________________.
(4)若在月球上做這兩個實驗,甲實驗乒乓球_________彈起(填“會”或“不會”),乙實驗乒乓球_________________彈起(填“會”或“不會”).
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【題目】在圖中,小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”_________。
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn) l0m 間的通話,這表明:_________體(固/液/氣)能夠傳 聲。
(2)相距同樣遠,講話者以同樣的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的 聲音就大些。這一實驗現(xiàn)象表明:不同介質傳聲效果_______(相同/不同/一樣)。
(3)如果在用土電話時,另一個同學用手捏住線上的某一部分,則聽的一方就聽不到聲 音了,這是由于手阻止了線的_______,使聲音無法通過線來傳播。
(4)如果在用土制電話時,線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線__________(能/不能/無法斷定)聽到對方的講話聲。
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【題目】如圖在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小芳她們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材進行實驗。請回答下列問題:
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃能____,便于確定像的____。
(2)實驗中她發(fā)現(xiàn)當沿桌面移動未點燃的蠟燭B時,始終不能使蠟燭B與已點燃的蠟燭A的像重合,他在實驗中可能存在的問題是_________________。
(3)實驗中,仔細觀察像的位置,會看到平面鏡中有兩個像,請分析產(chǎn)生兩個像的原因:__________。
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【題目】某同學在沒有電流表的情況下(電源電壓未知但不變),利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是
A. B. C. D.
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【題目】控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設優(yōu)雅建湖”的重要舉措.居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從____減弱噪聲;城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置,該裝置顯示了噪聲的_________(音調/響度/音色).該裝置______(能/不能)減弱噪聲的傳播。
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