6．三明籍運動員劉成獲第十四屆蘇迪曼杯羽毛球世界冠軍，圖甲為他比賽時的場景．羽毛球由16根羽毛插在半球形的海綿或軟木托制成（如圖乙所示），一個羽毛球的質(zhì)量大約為（　　）
A．0.5 gB．5 gC．50 gD．500 g

分析 此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認識，選出符合題意的選項．

解答 解：一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一只羽毛球的質(zhì)量略小于6g，在5g左右．
故選B．

點評 質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃藴蕦ρ芯繉ο蟮馁|(zhì)量作出判斷．如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．1831年，英國科學(xué)家法拉第經(jīng)大量實驗發(fā)現(xiàn)：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線運動時會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象被稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人類利用這種現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不
漏氣，彎管中間有一段液柱．
（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮原理來測量溫度的．
（2）在標準大氣壓下將此裝置從熱水中拿出放到冰水混合物中，此時液柱向右移動（選填“左”或“右”），等液柱穩(wěn)定后，液柱處的刻度應(yīng)標0℃．
（3）小明拿著此裝置乘電梯從一樓到達十樓（環(huán)境溫度不變），發(fā)現(xiàn)該氣體溫度
計的液柱向左移動，于是他猜想該氣體溫度計可能會受到大氣壓強（或大氣壓、或氣壓）的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請在圖中畫出水平地面上靜止不動的足球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列材料選用的實例中，主要從“物質(zhì)密度”角度考慮的是（　�。�
A．選用水作為冷卻汽車發(fā)動機的物質(zhì)
B．選用塑料制作電源插座的外殼
C．選用塑料泡沫制作影視場景的“滾石”
D．選用液態(tài)氫作為火箭發(fā)動機的燃料

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，用手拔開圖甲左邊的金屬彈片后放手，會同時觀察到兩個現(xiàn)象（如圖乙所示），請用所學(xué)的物理知識解釋這兩個現(xiàn)象．
（1）硬紙片為什么會飛出？
（2）硬紙片上的砝碼為什么沒有飛出，而是落在支架上？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示的電路中，有幾根導(dǎo)線尚未連接，請用筆劃線代替導(dǎo)線補上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（　�。�
A．
球拍對乒乓球的力		B．
斧頭對木柴的力
C．
手對彈簧的拉力		D．
瓶對海綿的力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗電路圖．

（1）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是B圖（選填“A”或“B”）．
（2）在探究b的過程中，使用滑動變阻器R的目的是控制電阻兩端的電壓不變．
（3）從A圖象可得到的結(jié)論是電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

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同步練習(xí)冊答案