6．下列敘述中不正確的是（　　）
A．火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B．火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波
C．次聲波的頻率低，對人體有傷害
D．強烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物

分析 超聲是指頻率高于20000Hz的聲音，而次聲波是指頻率低于20Hz的聲音，人耳無法聽到超聲波和次聲波．

解答 解：A、火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳時聲音的頻率較低，發(fā)出的是次聲波，選項說法正確，不符合題意；
B、火山爆發(fā)、地震、海嘯等發(fā)出的聲音是次聲波，選項說法正確，不符合題意；
C、次聲波的頻率低對人體有傷害作用，選項說法正確，不符合題意；
D、次聲波的頻率低，波長較長，容易繞過障礙物，選項說法錯誤，符合題意；
故選D．

點評 本題考查學生對次聲波的特點掌握和理解情況，會結合定義進行分析判斷，屬于易錯題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．實踐應用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究．

（1）請用筆畫線代替導線完成如圖1的實物連接；
（2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；
（3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖2所示，請將電壓值填入如表空格中；
兩電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.300.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結論是蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大；
（5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類有關；
（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用電流表（填寫一種實驗器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．鄂爾多斯市向“大氣污染宣戰(zhàn)”
研究表明：“PM2.5來源中，機動車的排放占比較大，保護環(huán)境人人有責，小明家相應我市改善空氣質量的號召，準備將家里的小轎車進行了油改氣（燃燒汽油改為燃燒天然氣）．小明查找資料發(fā)現(xiàn)天然氣發(fā)動機的效率為40%．如表是小明家該品牌轎車的測試報告如表：
車型測試道路測試距離測試速度整車質量消耗汽油受到的阻力
某品牌轎車標準水平國道100km80km/h勻速行駛1000kg10L整車重的0.08倍
已知汽油的密度ρ=0.71×103kg/m3，熱值q=4.6×107J/kg，g=10N/kg，請你幫小兵解答小轎車在滿足測試條件時的下列問題．
（1）該轎車行駛100km，消耗的總能量是多少？
（2）該轎車行駛100km，做的有用功是多少？
（3）從該轎車的效率看你建議小明家是否進行油改氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“研究電流跟電壓、電阻的關系”時，同學們設計如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動變阻器，實驗后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結論：
由表一可得：在導體電阻一定時，通過導體的電流與電壓成正比；．由表二可得：在電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻的大小成反比；．
（2）在研究電流與電阻關系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．正確的操作方法是向右（選填“右”或“左”）調節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．為了測量某一液體的質量，一位同學進行了以下實驗操作，正確的操作順序應該是D、F、C、A、B、E
A．在燒杯中倒入一定量的液體；    
B．用天平測出燒杯和液體的總質量；
C．用天平測出空燒杯的質量；       
D．把天平放在水平桌面上；
E．算出液體的質量；               
F．調節(jié)天平橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖為“探究電流與電阻關系”的實驗電路圖：
（1）為了達到探究的目的，實驗過程中必須保持電阻兩端的電壓不變；
（2）當開關S閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，電流表的示數(shù)是0.2A，現(xiàn)將阻值為10Ω的R1換成阻值為15Ω的R2接入電路進行探究，則下一步進行的操作是：將滑片向右移動，直到電壓表示數(shù)為2V，再讀出電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．下表列出了幾種物質中的聲速
幾種物質中的聲速v/（m•s-1）
空氣（15℃）340海水（25℃）1531
空氣（25℃）346銅（棒）3750
軟木500大理石3810
煤油（25℃）1324鋁（棒）5000
蒸餾水（25℃）1479鐵（棒）5200
你一定能從表中得到不少信息，請至少寫出兩條：
（1）聲速與介質的溫度有關，在同種介質中，溫度越高，聲速越大
（2）不同的介質中聲速不同，一般情況下，固體中最快，液體次之，氣體最慢．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．音樂會上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調；小明用手機向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的音色聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的響度．（選填“音調”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）實驗中需要的測量工具有刻度尺、秒表；
（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是便于計時．
（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是0.18m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是0.225m/s．
（5）小車從斜面頂端到底端時，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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